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本教材（第二版）所選生詞主要是國家對外漢語教學領導小組辦公室公布的《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中乙級以上的詞匯，甲級詞和部分常用的乙級詞沒有作為生詞收入。
本冊新版教材在原有教材的基礎上，對部分課文做了一定的修改，并補充了一些新的課文，由原來的上下冊充實為現在的一、二冊和提高篇。三冊共有52課，課文圍繞學生在學習和生活中可能遇到的情景，安排生動、自然的口語對話，以滿足讀者需要。力求突破與創新，突出口語教材的特性。其特點主要體現在以下幾個方面： 其一，以若干主線人物貫串始終，賦予人物一定的性格特徵，讓不同性格的人物說出不同風格的語言。同時對過于北京化口語詞匯做了適當調整，以適應各地使用者的需要。
其二，注意社會發展趨勢，淘汰已過時或即將過時的語言，在安排課文內容和語言時“向前看”，把對一些社會新生事物的介紹及有關的會話內容收入到課文之中。在體例上增加了“語句理解”，對一些口語化的、僅從字面上難以準確理解含義的語句做了例釋。
其三，新增了不少活潑多樣的練習形式。安排大量由淺入深的實用性練習，練習方式變“詞本位”為“句本位”，將重點放在情景會話上。要求教會學生在不同的場景中說出恰當的話語。
其四，口語知識的系統化講解。對口語中經常使用的一些語言現象，從口語語音到口語語法，進行比較系統的歸納。
其五，口語常用語的補充。在教材每一單元之后，設“口語常用語”。
將口語中經常使用的某些交際語言分門別類地進行適當的歸納，幫助學生了解同一情景下不同的表達方式。
本教材配有MP3，由北京大學音像出版社出版。
本冊新版教材在原有教材的基礎上，對部分課文做了一定的修改，并補充了一些新的課文，由原來的上下冊充實為現在的一、二冊和提高篇。三冊共有52課，課文圍繞學生在學習和生活中可能遇到的情景，安排生動、自然的口語對話，以滿足讀者需要。力求突破與創新，突出口語教材的特性。其特點主要體現在以下幾個方面： 其一，以若干主線人物貫串始終，賦予人物一定的性格特徵，讓不同性格的人物說出不同風格的語言。同時對過于北京化口語詞匯做了適當調整，以適應各地使用者的需要。
其二，注意社會發展趨勢，淘汰已過時或即將過時的語言，在安排課文內容和語言時“向前看”，把對一些社會新生事物的介紹及有關的會話內容收入到課文之中。在體例上增加了“語句理解”，對一些口語化的、僅從字面上難以準確理解含義的語句做了例釋。
其三，新增了不少活潑多樣的練習形式。安排大量由淺入深的實用性練習，練習方式變“詞本位”為“句本位”，將重點放在情景會話上。要求教會學生在不同的場景中說出恰當的話語。
其四，口語知識的系統化講解。對口語中經常使用的一些語言現象，從口語語音到口語語法，進行比較系統的歸納。
其五，口語常用語的補充。在教材每一單元之后，設“口語常用語”。
將口語中經常使用的某些交際語言分門別類地進行適當的歸納，幫助學生了解同一情景下不同的表達方式。
本教材配有MP3，由北京大學音像出版社出版。
目次
改版說明
序
前言
第一課 想聽聽我的忠告嗎？
第二課 我想學中國功夫
第三課 我喜歡和司機聊天兒
第四課 今天我請客
口語知識（一） 1、口語中的輕聲現象
2、兒化在口語中的音變規律
口語常用語（一） 接待用語
第五課 讀書是一種享受
第六課 我從小就喜歡看足球
第七課 每個人有每個人的愛好
第八課 一家要是有兩三個電視就好了
口語常用語（二） 1、漢語朗讀的重音
2、趨向初語的發音
口語常用語（二） 祝賀用語
第九課 “早吃好，午吃飽，晚吃少”
第十課 穿上旗袍真是挺漂亮的
第十一課 漂亮不漂亮不是最重要的
第十二課 我今天身體不舒服
口語常用語（三） 1、形容詞的重疊
2、象聲詞
口語常用語（三） 當你遇到麻煩的時候
第十三課 我們正準備全市的龍舟大賽呢
第十四課 說變就變（荒誕劇）
第十五課 攢夠了錢，去趟新、馬、泰
第十六課 你能給我推薦一條最佳旅遊路線嗎？
口語常用語（四） 1、數詞在口語語言中的運用
2、非主謂句
口語常用語（四） 旅遊常用語
總詞匯表
“語句理解”總表
……
序
前言
第一課 想聽聽我的忠告嗎？
第二課 我想學中國功夫
第三課 我喜歡和司機聊天兒
第四課 今天我請客
口語知識（一） 1、口語中的輕聲現象
2、兒化在口語中的音變規律
口語常用語（一） 接待用語
第五課 讀書是一種享受
第六課 我從小就喜歡看足球
第七課 每個人有每個人的愛好
第八課 一家要是有兩三個電視就好了
口語常用語（二） 1、漢語朗讀的重音
2、趨向初語的發音
口語常用語（二） 祝賀用語
第九課 “早吃好，午吃飽，晚吃少”
第十課 穿上旗袍真是挺漂亮的
第十一課 漂亮不漂亮不是最重要的
第十二課 我今天身體不舒服
口語常用語（三） 1、形容詞的重疊
2、象聲詞
口語常用語（三） 當你遇到麻煩的時候
第十三課 我們正準備全市的龍舟大賽呢
第十四課 說變就變（荒誕劇）
第十五課 攢夠了錢，去趟新、馬、泰
第十六課 你能給我推薦一條最佳旅遊路線嗎？
口語常用語（四） 1、數詞在口語語言中的運用
2、非主謂句
口語常用語（四） 旅遊常用語
總詞匯表
“語句理解”總表
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