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本書是關於研究“推動專業化AP中文教學”的理論專著，具體包括了：美國大學二年級中文教學成功模式之實證研究、教學成功模式之探討與分析、大學二年級中文語言能力實例之探討、AP中文語言與文化課程考試之介紹、五大外語教學目標之實踐與實例、溝通式教學法等方面的內容。 本書為繁體版。
目次
第一章 美國大學二年級中文教學成功模式之實證研究一、研究動機二、文獻簡介三、研究主旨第二章 教學成功模式之探討與分析一、學生調查結果二、教師自我回顧三、結語第三章 大學二年級中文語言能力實例之探討一、口語能力實例介紹二、口語訪問的進一步探討三、書寫能力實例介紹第四章 AP中文語言與文化課程考試之介紹一、美國AP課程考試的一般性介紹二、AP中文課程考試之源起、籌設過程、未來計劃三、AP中文課程介紹四、AP中文考試介紹第五章 溝通式教學法(一)：學生小組互動活動一、溝通式教學法在教學理念上的突破二、溝通式教學法之優點與活動進行要訣三、溝通式教學法常用活動第六章 溝通式教學法(二)：師生課堂互動活動一、有效提問之重要原則二、課堂教學實例第七章 三種溝通模式常用的教學活動一、三種溝通模式的教學活動設計二、三種溝通模式常用的教學活動第八章 五大外語教學目標之實踐與實例一、五大外語教學目標與課程具體結合之建議二、五大外語教學目標之實踐示例參考文獻
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