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本書分上、中、下三篇
上篇為“承上啟下的初中三年”，以便讓讀者對自己所面對（或即將面對）的困難有一個宏觀、概括的認識。
中篇為“初中學習法的八個環節”，即數、理、化、語、史、地等各科通用的學習方法，下有“讀書與記憶”、“預習與計劃”、“聽課與筆記”、“復習與做題”等4個類目。
下篇為“各具特色的分科學習法”，即數、理、化、語、史、地等各種專用的學習方法，下有“語文”、“數學”、“英語”、“物理”、“化學”、“生物”、“歷史”、“地理”、“政治”等9個類目。
上篇為“承上啟下的初中三年”，以便讓讀者對自己所面對（或即將面對）的困難有一個宏觀、概括的認識。
中篇為“初中學習法的八個環節”，即數、理、化、語、史、地等各科通用的學習方法，下有“讀書與記憶”、“預習與計劃”、“聽課與筆記”、“復習與做題”等4個類目。
下篇為“各具特色的分科學習法”，即數、理、化、語、史、地等各種專用的學習方法，下有“語文”、“數學”、“英語”、“物理”、“化學”、“生物”、“歷史”、“地理”、“政治”等9個類目。
作者簡介
丁曉山，著名教育專家、學習方法研究專家。丁老師有19年的教學工作經歷。現任職于首都師範大學。從1994年開始，他致力于學習方法的研究，廣泛接觸中小學生師、搜集、比較和提練了大量適合中國學生使用的學習方法，并將這些方法通過著作的形式在眾多學生和家長手中傳播、效果非常顯著，他的成果被許多后來的研究者沿用、借鑒，他也被譽為中國中小學生學習方法研究第一人。
迄今為止，丁老師已出版了與學習方法有關的書籍二十余種，包括《中國孩子學習方法》、《中國家長助學法》、《實用智慧集成——100位教師的絕招》、《換一種學法》、《教學學習法》、《語文學習法》、《英語學習法》、《現化生物學習法》、《史地政治學習法》等，其中《中國孩子學習法》榮獲“全國優秀暢銷書”獎。
《中國學生學習法》是丁老師對以往研究成果一次精心總結和提煉。它匯集了全國眾 多一線教師的寶貴經驗，總結了許多在讀學習技巧和清華北大高考狀元的心得體會，更有一些學生家長自創的助學方法。《中國學生學習法》是最適合中國學習方法專著，也是家長指導孩子學習的有效指南。
迄今為止，丁老師已出版了與學習方法有關的書籍二十余種，包括《中國孩子學習方法》、《中國家長助學法》、《實用智慧集成——100位教師的絕招》、《換一種學法》、《教學學習法》、《語文學習法》、《英語學習法》、《現化生物學習法》、《史地政治學習法》等，其中《中國孩子學習法》榮獲“全國優秀暢銷書”獎。
《中國學生學習法》是丁老師對以往研究成果一次精心總結和提煉。它匯集了全國眾 多一線教師的寶貴經驗，總結了許多在讀學習技巧和清華北大高考狀元的心得體會，更有一些學生家長自創的助學方法。《中國學生學習法》是最適合中國學習方法專著，也是家長指導孩子學習的有效指南。
目次
上篇 承上啟下的初中三年
初一年級
學習壓力驟然加大
分班與住校的壓力
初二年級
成績差距開始拉大
青春期的苦惱
初三年級
中考快到了
對自己缺乏信心
本篇小結
中篇 初中學習法的八個環節
讀書與記憶
讀教科書
讀教輔書
讀工具書
讀卷子
讀閑書
記憶的十大規律
預習與計劃
預習
計劃
聽課與筆記
聽課
筆記
復習與做題
復習
做題
本篇小結
下篇 各具特色的分科學習法
語文
重拾學習語文的興趣
掌握牢固的基礎知識
克服文言文學習的困難
不再害怕寫作文
數學
明確基本概念
綜合試題不會的對策
英語
記單詞的方法
記語法的方法
聽盤帶的方法
記範文的方法
物理
理解物理
將抽象的物理具體化
化學
細讀化學
化學記憶的方法
生物
“連環畫”學習法
“標本”學習法
圖表學習法
歷史
學淺一點的方法
學深一點的方法
地理
解決填圖題
把課本當“論文”讀
政治
政治課內容雜
政治課本閱讀法
本篇小結
初一年級
學習壓力驟然加大
分班與住校的壓力
初二年級
成績差距開始拉大
青春期的苦惱
初三年級
中考快到了
對自己缺乏信心
本篇小結
中篇 初中學習法的八個環節
讀書與記憶
讀教科書
讀教輔書
讀工具書
讀卷子
讀閑書
記憶的十大規律
預習與計劃
預習
計劃
聽課與筆記
聽課
筆記
復習與做題
復習
做題
本篇小結
下篇 各具特色的分科學習法
語文
重拾學習語文的興趣
掌握牢固的基礎知識
克服文言文學習的困難
不再害怕寫作文
數學
明確基本概念
綜合試題不會的對策
英語
記單詞的方法
記語法的方法
聽盤帶的方法
記範文的方法
物理
理解物理
將抽象的物理具體化
化學
細讀化學
化學記憶的方法
生物
“連環畫”學習法
“標本”學習法
圖表學習法
歷史
學淺一點的方法
學深一點的方法
地理
解決填圖題
把課本當“論文”讀
政治
政治課內容雜
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