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本書立足于國家的戰略需求,對以諾貝爾獎獲得者、湯姆森路透數據庫中的高引科學家以及我國兩院院士為代表的國內外科技領軍人才的成長過程進行了追溯研究。圍繞領軍人才與國家的戰略選擇,將領軍人才的成長分為素質養成、專業能力形成、創新能力激發、完型等幾個階段,并分階段進行定量研究,以探究領軍人才成長的規律,為我國領軍人才的培養提供可資借鑒的方法與路徑。本研究還辟專章研究了領軍人才遷移狀況、社會科學的領軍人才、我國領軍人才的現實狀況等幾大問題,對2020年我國領軍人才的需求進行了預測,并對我國創新型國家建設中領軍人才培養的關鍵問題提出了建議。
本書對教育與科技管理人員和決策者、科學研究人員、高等學校教師和研究生都有重要參考價值。
本書對教育與科技管理人員和決策者、科學研究人員、高等學校教師和研究生都有重要參考價值。
目次
面向創新型國家建設的科技領軍人才成長研究(總報告)
緒論
第一章 領軍人才與國家的戰略選擇
第一節 領軍人才和國家利益
第二節 主要國家的人才政策
第三節 領軍人才:創新型國家建設的關鍵所在
第二章 領軍人才需求預測
第一節 研究背景與研究方法
第二節 領軍人才影響因素分析
第三節 領軍人才未來需求預測
第三章 領軍人才的素質養成階段
第一節 研究方法和研究現狀
第二節 領軍人才本科就讀學校特徵分析
第三節 本科教育階段的素質養成
第四節 我國研究型大學領軍人才培養的優劣勢比較分析
第五節 政策建議
第四章 領軍人才的專業能力形成階段
第一節 研究方法及研究背景
第二節 我國領軍人才專業能力形成階段分析
第三節 外國領軍人才專業能力形成階段分析
第四節 結論與建議
第五章 領軍人才的創新能力激發階段
第一節 研究方法
第二節 領軍人才創新能力激發階段的主要特徵
第三節 美國在領軍人才創新能力激發階段的優勢
第四節 我國在領軍人才激發階段採取的措施及存在的問題
第五節 政策建議
第六章 領軍人才的完型階段
第一節 領軍人才完型階段的主要特徵及成因分析
第二節 研究型大學與領軍人才的集聚
第三節 結論與建議
第七章 領軍人才遷移狀況分析
第一節 研究方法與背景
第二節 國外領軍人才遷移規律與趨勢的實證研究
第三節 國內領軍人才遷移規律與趨勢的實證研究
第四節 結論與建議
第八章 社會科學的領軍人才
第一節 研究意義
第二節 國外社會科學領軍人才成長分析
第三節 我國社會科學領軍人才成長基本狀況分析
第四節 結論與建議
第九章 我國領軍人才的現實狀況
第一節 我國領軍人才建設的主要舉措
第二節 我國領軍人才隊伍的規模與結構
第三節 我國領軍人才建設的成效
第四節 問題與改進建議
參考文獻
后 記
緒論
第一章 領軍人才與國家的戰略選擇
第一節 領軍人才和國家利益
第二節 主要國家的人才政策
第三節 領軍人才:創新型國家建設的關鍵所在
第二章 領軍人才需求預測
第一節 研究背景與研究方法
第二節 領軍人才影響因素分析
第三節 領軍人才未來需求預測
第三章 領軍人才的素質養成階段
第一節 研究方法和研究現狀
第二節 領軍人才本科就讀學校特徵分析
第三節 本科教育階段的素質養成
第四節 我國研究型大學領軍人才培養的優劣勢比較分析
第五節 政策建議
第四章 領軍人才的專業能力形成階段
第一節 研究方法及研究背景
第二節 我國領軍人才專業能力形成階段分析
第三節 外國領軍人才專業能力形成階段分析
第四節 結論與建議
第五章 領軍人才的創新能力激發階段
第一節 研究方法
第二節 領軍人才創新能力激發階段的主要特徵
第三節 美國在領軍人才創新能力激發階段的優勢
第四節 我國在領軍人才激發階段採取的措施及存在的問題
第五節 政策建議
第六章 領軍人才的完型階段
第一節 領軍人才完型階段的主要特徵及成因分析
第二節 研究型大學與領軍人才的集聚
第三節 結論與建議
第七章 領軍人才遷移狀況分析
第一節 研究方法與背景
第二節 國外領軍人才遷移規律與趨勢的實證研究
第三節 國內領軍人才遷移規律與趨勢的實證研究
第四節 結論與建議
第八章 社會科學的領軍人才
第一節 研究意義
第二節 國外社會科學領軍人才成長分析
第三節 我國社會科學領軍人才成長基本狀況分析
第四節 結論與建議
第九章 我國領軍人才的現實狀況
第一節 我國領軍人才建設的主要舉措
第二節 我國領軍人才隊伍的規模與結構
第三節 我國領軍人才建設的成效
第四節 問題與改進建議
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