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《名師教畫·素描(靜物篇)》的特點是把素描專業化的術語，結合具體的教學內容，轉化成兒童語言進行講解，把素描造型的基本要素簡化為通俗易懂的語言。強調自然現象的特徵，適當了解形體結構、比例、透視等理論，充分考慮兒童的接受能力，采用循序漸進、趣味引導的方法。多臨摹，適當結合寫生練習，并通過觀察、聯想來有創意地提煉生活情節，鼓勵孩子們帶有趣味性主題情景的創意繪畫，強化其想象及個性特徵。
本教材課題的設計與選擇，多挑選孩子們喜歡并熟悉的事物和場景，以使他們產生強烈的表現欲望，用素描的技能表達自己的情感，鼓勵在掌握素描要素基礎上畫出多樣性和創新意識的作品。
本教材課題的設計與選擇，多挑選孩子們喜歡并熟悉的事物和場景，以使他們產生強烈的表現欲望，用素描的技能表達自己的情感，鼓勵在掌握素描要素基礎上畫出多樣性和創新意識的作品。
作者簡介
吳安本，中國小藝術家聯合會理事，著名中國少兒藝術教育名師（2004年被中國少兒藝教網評為藝教名師、2008年被教育部校外教育委員會評為美術教育名師），從事少兒美術教學三十余年，所編著的少兒學畫教材受到教師及家長的認同與好評，成為暢銷的少兒美術教材之一。教學中采用科學的教學方法，從興趣入手，寓教于樂。形成了獨具特色的教學體系。學生在學習美術的同時，開發培養了自己的想象力、創造力、觀察力、空間思維等自身的潛在能力，使他們的綜合素質在學習美術中得以提高與增強，并為學生從兒童畫到專業繪畫的自然過渡奠定了基礎。多年來，有一大批學生在國內外少兒繪畫比賽中分別獲得金、銀、銅獎。還有許多的學生通過進一步學習考入了專業藝術院校，也有許多學生已經成為優秀的藝術人才及大、中、小學的美術教師。
目次
作者介紹
寫在前面的話
線條練習
第1課 單個物體的構圖
第2課 兩個同樣物體的構圖
第3課 三個同樣物體的構圖
第4課 多個相關物體的構圖
第5課 幾何形體·正方體
第6課 正方體的1／4切挖
第7課 幾何形體·球體
第8課 球體的1／4切挖
第9課 幾何形體·圓柱體
第10課 幾何形體·圓錐體
第11課 幾何形體·長方體與四棱錐
第12課 幾何形體·棱錐、棱柱
第13課 單個物體練習——化妝品包裝盒
第14課 字典
第15課 智力玩具——魔方
第16課 粉筆盒與板擦
第17課 長方體牛奶盒
第18課 禮品盒
第19課 大蘋果
第20課 工藝娃娃
第21課 伊麗莎白瓜
第22課 大白梨
第23課 伊麗莎白瓜與枇杷
第24課 蓮蓬
第25課 小藥瓶
第26課 牛奶與蛋糕
第27課 組合文具盒
第28課 繪畫顏料
第29課 電筒與電池
第30課 手紙與香皂
第31課 星星月亮
第32課 小小工藝品
第33課 棉手套
第34課 一串葡萄
第35課 火柿子
第36課 西瓜
第37課 削皮蘋果
第38課 橘子
第39課 大香蕉
第40課 紅石榴
第41課 紅蘿卜、綠蘿卜、胡蘿卜
第42課 角瓜與芋頭
第43課 裝滿梨的大碗
第44課 小柿子
第45課 小葫蘆
第46課 杯子與小碟子·結構素描
第47課 兩個陶罐·結構素描
第48課 檸檬與咖啡
第49課 沙鍋與辣椒
第50課 不銹鋼鍋與蘋果
第51課 陶罐與洋蔥
第52課 酒瓶與酒杯
第53課 壇子與瓶子
作品欣賞
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線條練習
第1課 單個物體的構圖
第2課 兩個同樣物體的構圖
第3課 三個同樣物體的構圖
第4課 多個相關物體的構圖
第5課 幾何形體·正方體
第6課 正方體的1／4切挖
第7課 幾何形體·球體
第8課 球體的1／4切挖
第9課 幾何形體·圓柱體
第10課 幾何形體·圓錐體
第11課 幾何形體·長方體與四棱錐
第12課 幾何形體·棱錐、棱柱
第13課 單個物體練習——化妝品包裝盒
第14課 字典
第15課 智力玩具——魔方
第16課 粉筆盒與板擦
第17課 長方體牛奶盒
第18課 禮品盒
第19課 大蘋果
第20課 工藝娃娃
第21課 伊麗莎白瓜
第22課 大白梨
第23課 伊麗莎白瓜與枇杷
第24課 蓮蓬
第25課 小藥瓶
第26課 牛奶與蛋糕
第27課 組合文具盒
第28課 繪畫顏料
第29課 電筒與電池
第30課 手紙與香皂
第31課 星星月亮
第32課 小小工藝品
第33課 棉手套
第34課 一串葡萄
第35課 火柿子
第36課 西瓜
第37課 削皮蘋果
第38課 橘子
第39課 大香蕉
第40課 紅石榴
第41課 紅蘿卜、綠蘿卜、胡蘿卜
第42課 角瓜與芋頭
第43課 裝滿梨的大碗
第44課 小柿子
第45課 小葫蘆
第46課 杯子與小碟子·結構素描
第47課 兩個陶罐·結構素描
第48課 檸檬與咖啡
第49課 沙鍋與辣椒
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第52課 酒瓶與酒杯
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