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中國舞蹈藝術事業的存在以舞蹈學基礎理論與應用理論為充分必要條件。本教材的主要內容是：樹立追求學術真理的信念，選題研究，開題報告的撰寫，資料收集與處理方法，論文大結構與具體框架分析，寫作技巧，思維方式練習，評價標準研究，範文講評，綜合練習模式等。今日舞蹈學位獲得者的學術素養，決定著中國舞壇的明天，而這一歷史責任的承擔，需要從每一位論文撰寫者的筆下做起。 本教材適用于普通高等學校舞蹈專業本科生、研究生，同時適用于舞蹈愛好者和研究者。
目次
第一章 學位論文寫作的動機與目的
第一節 舞蹈學位論文與非舞蹈學位論文的區別
第二節 說與寫的區別
第三節 通過學位論文與追求學術真理的區別
課堂練習與課下作業
第二章 學術思維ABC
第一節 關於下定義
第二節 關於做判斷
第三節 關於進行推理
第四節 視角練習
第五節 “之間說”
課堂練習與課下作業
第三章 學位論文的選題
第一節 選題是過程
第二節 論題無大小
第三節 命題顯個性
獨立節 關於開題報告
課堂練習與課下作業
第四章 資料功夫
第一節 分類
第二節 比對
第三節 推導
第四節 批評
第五節 標識
第六節 引用
第七節 文獻綜述
課堂練習與課下作業
第五章 學位論文的結構
第一節 展開
第二節 深入
第三節 提升
課堂練習與課下作業
第六章 學位論文的框架
第一節 段落上的安排
第二節 劃分時的跨度
第三節 篇章間的鏈接
第四節 態勢中的指向
第五節 邏輯上的推究
課堂練習與課下作業
第七章 寫作技巧
第一節 前中后
第二節 左中右
第三節 上中下
第四節 正反合
第五節 翻擰挫
課堂練習與課下作業
第八章 學位論文評價的原則及標準
中華人民共和國學位條例暫行實施辦法
中華人民共和國國家標準·學位論文編寫規則
碩士學位論文評估指標體系(哲學社會科學類論文評議書)
課堂練習與課下作業
附錄
站在舞蹈女神的肩膀上——舞蹈文獻學發凡
關於我院畢業論文的一些分析和建議
對四屆碩士學位論文的一些分析與評議
第一節 舞蹈學位論文與非舞蹈學位論文的區別
第二節 說與寫的區別
第三節 通過學位論文與追求學術真理的區別
課堂練習與課下作業
第二章 學術思維ABC
第一節 關於下定義
第二節 關於做判斷
第三節 關於進行推理
第四節 視角練習
第五節 “之間說”
課堂練習與課下作業
第三章 學位論文的選題
第一節 選題是過程
第二節 論題無大小
第三節 命題顯個性
獨立節 關於開題報告
課堂練習與課下作業
第四章 資料功夫
第一節 分類
第二節 比對
第三節 推導
第四節 批評
第五節 標識
第六節 引用
第七節 文獻綜述
課堂練習與課下作業
第五章 學位論文的結構
第一節 展開
第二節 深入
第三節 提升
課堂練習與課下作業
第六章 學位論文的框架
第一節 段落上的安排
第二節 劃分時的跨度
第三節 篇章間的鏈接
第四節 態勢中的指向
第五節 邏輯上的推究
課堂練習與課下作業
第七章 寫作技巧
第一節 前中后
第二節 左中右
第三節 上中下
第四節 正反合
第五節 翻擰挫
課堂練習與課下作業
第八章 學位論文評價的原則及標準
中華人民共和國學位條例暫行實施辦法
中華人民共和國國家標準·學位論文編寫規則
碩士學位論文評估指標體系(哲學社會科學類論文評議書)
課堂練習與課下作業
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站在舞蹈女神的肩膀上——舞蹈文獻學發凡
關於我院畢業論文的一些分析和建議
對四屆碩士學位論文的一些分析與評議
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