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日本教育專家七田真教授認為，人類右腦具有不可思議的能力，但在成長過程中，這種能力卻逐漸消失。所以要讓孩子成為天才，當孩子還在準媽媽的肚子里時，可以通過母子間的愛的感應，開發孩子的右腦能力。
本書就是從這一基點出發，針對家長在培養孩子能力過程中所起的作用、正確認識孩子右腦的潛能、開發孩子右腦的具體方法以及如何進行胎教等問題進行闡述。作為家長，“望子成龍”、“望女成鳳”是他們迫切的期望，如果家長了解了人類右腦的潛在能力，掌握了開發右腦能力的方法，這對他們培養天才兒童具有重要作用。
本書適合準媽媽、幼兒父母以及幼兒教育工作者閱讀。
本書就是從這一基點出發，針對家長在培養孩子能力過程中所起的作用、正確認識孩子右腦的潛能、開發孩子右腦的具體方法以及如何進行胎教等問題進行闡述。作為家長，“望子成龍”、“望女成鳳”是他們迫切的期望，如果家長了解了人類右腦的潛在能力，掌握了開發右腦能力的方法，這對他們培養天才兒童具有重要作用。
本書適合準媽媽、幼兒父母以及幼兒教育工作者閱讀。
目次
第一章 家長是開發兒童能力的關鍵
1 打開兒童的心靈寶庫
2 寫給焦躁不安的媽媽們
3 對孩子的肯定、表揚與愛
4 與孩子一起快樂地成長
5 在孩子成長中母親的幫助作用
6 培養孩子自己動手的能力
7 用七田教育法培養情緒安定的兒童
……
第二章 培養兒童開朗性格的右腦教育法
……
第三章 胎教為什麼是必不可少的
……
第四章 在胎教過程中培育孩子的“天才”
……
第五章 蘊藏在右腦中的能力
……
第六章 右腦開發的具體方法及其效果
……
第七章 現在開始右腦教育為時未晚
……
後記
1 打開兒童的心靈寶庫
2 寫給焦躁不安的媽媽們
3 對孩子的肯定、表揚與愛
4 與孩子一起快樂地成長
5 在孩子成長中母親的幫助作用
6 培養孩子自己動手的能力
7 用七田教育法培養情緒安定的兒童
……
第二章 培養兒童開朗性格的右腦教育法
……
第三章 胎教為什麼是必不可少的
……
第四章 在胎教過程中培育孩子的“天才”
……
第五章 蘊藏在右腦中的能力
……
第六章 右腦開發的具體方法及其效果
……
第七章 現在開始右腦教育為時未晚
……
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