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階梯數學5-6歲 上(幼兒園、學前班適用)（簡體書）
商品資訊
ISBN13：9787504212344
出版社：新時代出版社
作者：北京小紅花圖書工作室
譯者：N
出版日：2010/01/01
裝訂：平裝
商品簡介
目次
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商品簡介
《階梯數學》根據兒童智能發展特徵編寫，包括2—6歲酌學習內容。可以分階段、系統地訓練兒童的數學思維能力，激發兒童對數學學習的興趣。
目次
量一量（測量練習）
小蛇變變變（長度守恆）
水里的青蛙（多角度分類）
逃犯的車牌號（數字的應用）
可愛的毛線襪（多角度分類）
連一連（復習10以內數的運算）
剪貼畫（對稱練習）
誰是球體（感知球體）
找同類（感知圓柱體）
各有所愛（區分球體和圓柱體）
分巧克力（面積守恆）
給正方體找朋友（感知正方體）
找同類（感知長方體）
數成員（區分正方體和長方體）
一樣重嗎（重量守恆）
涂顏色（復習立體圖形）
玩具回家（復習10以內數的運算）
虎大王過生日（容量守恆）
集合與元素（感知交集的概念）
美化果園（20以內的單雙數練習）
愛惜物品（部分與整體）
雜技表演（部分與整體）
-恢復原樣（部分與整體）
缺少的數量（部分與整體）
圈出錯誤的（感知三等分）
做什麼工作（按職業分類）
分四份（感知四等分）
來自四方的朋友（認識方位）
小師傅切餅（感知六等分）
農莊的早晨（方位練習）
領雨傘（序數訓練）
圖形回家（感知圖形特徵）
相同的規律（規律分析）
按代碼排隊（排序練習）
山羊伯伯送菜（統計訓練）
數字冰淇淋（數字規律練習）
小兔愛蘿卜（20以內的相等量練習）
一樣多（20以內的相等量練習）
小朋友的午餐（找相同點）
去郊游（找不同點）
穿珠子（規律分析）
回家（元素與集合）
從11寫到20（熟悉11～20）
用立體圖形換花（轉換能力訓練）
木塊的數量（立體感訓練）
小蛇變變變（長度守恆）
水里的青蛙（多角度分類）
逃犯的車牌號（數字的應用）
可愛的毛線襪（多角度分類）
連一連（復習10以內數的運算）
剪貼畫（對稱練習）
誰是球體（感知球體）
找同類（感知圓柱體）
各有所愛（區分球體和圓柱體）
分巧克力（面積守恆）
給正方體找朋友（感知正方體）
找同類（感知長方體）
數成員（區分正方體和長方體）
一樣重嗎（重量守恆）
涂顏色（復習立體圖形）
玩具回家（復習10以內數的運算）
虎大王過生日（容量守恆）
集合與元素（感知交集的概念）
美化果園（20以內的單雙數練習）
愛惜物品（部分與整體）
雜技表演（部分與整體）
-恢復原樣（部分與整體）
缺少的數量（部分與整體）
圈出錯誤的（感知三等分）
做什麼工作（按職業分類）
分四份（感知四等分）
來自四方的朋友（認識方位）
小師傅切餅（感知六等分）
農莊的早晨（方位練習）
領雨傘（序數訓練）
圖形回家（感知圖形特徵）
相同的規律（規律分析）
按代碼排隊（排序練習）
山羊伯伯送菜（統計訓練）
數字冰淇淋（數字規律練習）
小兔愛蘿卜（20以內的相等量練習）
一樣多（20以內的相等量練習）
小朋友的午餐（找相同點）
去郊游（找不同點）
穿珠子（規律分析）
回家（元素與集合）
從11寫到20（熟悉11～20）
用立體圖形換花（轉換能力訓練）
木塊的數量（立體感訓練）
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