水資源利用與保護（簡體書）

本書是為高等學校給水排水工程專業水資源利用與保護課程編寫的，按照課內40學時授課的需要進行選材，并本著擴大學生視野、增加技術參考價值的目的，適當進行了內容擴充，增加了補充資料作為閱讀材料。在充分考慮與相關專業基礎課和專業課內容銜接的基礎上，本書力求突出“ 水資源利用與保護”作為一門獨立課程的整體性和知識的系統性，尤其考慮了我國水資源的分布特點，以及水資源匱乏和水污染問題並存的現狀，從水資源的來源、利用、保護、節約、再生、管理等六個方面進行了系統的闡述。本書的特色是采用了較多的實例說明水資源利用和保護的作用和任務。
本書可作為高等學校給水排水工程專業水資源利用與保護課程教材，同時也可作為環境科學、環境工程專業教學用書，以及相關專業人員的參考書。

王曉昌，1982年1月畢業于西安冶金建築學院給水排水專業，1984年獲該校環境工程碩士學位后留校任教，1988年出國攻讀博士學位，師從國際水協前主席丹保憲任教授，1992年獲日本北海道大學博士學位，1998年回國工作，現任西安建築科技大學教授、博士生導師。長期從事給水排水專業、環境科學與工程專業的教學工作和科研工作，具有在東南亞、中東、非洲、大洋洲多個國家從事水資源保護與利用項目研究和工程實踐的經驗，回國后先后主持了國家自然科學基金重點項目“西部干旱缺水地區水資源再生利用研究”以及國家科技攻關、國家863計劃、國家自然科學基金重大國際合作等多項國家級科研項目的研究，在國內外發表論文100余篇。

第1章　緒論
　1.1　水資源的基本概念
1.1.1　水和水資源
1.1.2　水作為資源的用途
1.1.3　水資源的價值
　1.2　水資源開發利用與社會經濟發展
1.2.1　水是社會發展的支撐條件
1.2.2　發展帶來的水問題
1.2.3　可持續水資源開發與利用
　1.3　水資源保護與管理的重要性
1.3.1　“水資源開發與利用”和“水資源保護與管理”的關係
1.3.2　水資源保護與管理的目的和意義
1.3.3　水資源保護與管理的內容
　補充資料
　思考題
第2章　水資源概論
　2.1　水循環和水資源
2.1.1　水循環的概念
2.1.2　大氣降水
2.1.3　降水量分布
2.1.4　水的存在形態和全球可利用水資源
2.1.5　我國的水資源分布情況
　2.2　地表水資源
2.2.1　基本概念
2.2.2　降水　
2.2.3　天然地表水資源
2.2.4　地表水資源的調蓄
　2.3　地下水資源
2.3.1　基本概念
2.3.2　地下水的形成過程
2.3.3　地下水補給
2.3.4　地下水排泄
2.3.5　地下水的動態平衡
2.3.6　地下水利用
　補充資料
　思考題
第3章　水資源利用
　3.1　需水量
3.1.1　基本概念
3.1.2　需水量計算與預測
　3.2　水資源可利用量
　3.3　區域水量平衡
3.3.1　區域水量平衡的基本概念
3.3.2　區域水量平衡分析
3.3.3　區域可利用水資源量計算
3.3.4　區域可利用水資源量計算實例
3.3.5　區域內各種用水的供求關係分析
3.3.6　海河流域水資源供需平衡分析實例
3.3.7　調整用水結構的可行性分析
　3.4　取水工程
3.4.1　地表水取水工程
3.4.2　地下水取水工程
　補充資料
　思考題
第4章　水資源保護
第5章　節水技術
第6章　水資源再生利用技術
第7章　水資源管理
附錄
參考文獻