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《西方大師論兒童教育》主要內容簡介：教育是一項非常復雜而又最具有意義的活動。教育的對象是活生生的人，這不同于一般的人類活動。教育者的一句話、一舉動都將正面或負面地影響著教育對象；反之，教育對象的一切變化又影響到教育者的思想和行動。
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與孩子一起快樂成長(自序)
[第一章]柏拉圖
教育塑造未來
[第二章]昆體良
德育為兒童教育之首
[第三章]蒙田
培養兒童完美的判斷力
[第四章]夸美紐斯
每個兒童都能成為獨特的
[第五章]盧梭
教育要順應兒童本性
[第六章]福祿培爾
讓兒童在教育中自由發展
[第七章]杜威
在生活中教育兒童
[第八章]蒙特梭利
與兒童做朋友
[第九章]馬卡連柯
讓兒童在集體中成長
[第一章]柏拉圖
教育塑造未來
[第二章]昆體良
德育為兒童教育之首
[第三章]蒙田
培養兒童完美的判斷力
[第四章]夸美紐斯
每個兒童都能成為獨特的
[第五章]盧梭
教育要順應兒童本性
[第六章]福祿培爾
讓兒童在教育中自由發展
[第七章]杜威
在生活中教育兒童
[第八章]蒙特梭利
與兒童做朋友
[第九章]馬卡連柯
讓兒童在集體中成長
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