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《中小學品德評語實用手冊》是中小學實用手冊系列叢書之一，針對中小學教師寫評語難的情況，做示例性闡釋和說明，使得此書有很強的指導和示範作用。全書條理清晰，結構安排得當。先總敘寫好品德評語的原則、技巧和形式，并分不同類型進行說明。然后將學生分為不同年齡階層，先概述其心理品德的特點，再例舉優秀評語作為示例，使之理論性和操作性兼而有之。
作者簡介
姚子明，男，60歲，大學本科，中學語文高級教師，退休于上南中學。曾參加s版高中語文參考資料和大型教育工具書《師典》的編寫，計10萬多字。編、著并出版下列書籍： 《幽默妙言》(上海人民出版社)、《盜墓史》(上海文藝出版社)、《中小學黑板報實用手冊》(上海人民出版社)、《校園黑板報彩色版面集錦》(東方出版中心)、《中小學主題班會實用手冊》(華東理工大學出版社)、《阿爸教讀書》(上海人民出版社)、《社區實用手冊》(華東理工大學出版社)、《語文學習技能和測試》(華東理工大學出版社)、《中小學黑板報彩版實用手冊》(上海人民出版社)、《中小學動漫黑板報實用手冊》(上海人民出版社)、中小學黑板報彩色版面設計手冊》(上海科普出版社)、《中小學名人名言實用手冊》(上海科普出版社)、《中小學品德評語實用手冊》(上海科普出版社)。
目次
卷首語
品德評語——老師、學生、家長感情交流的紐帶
小學低年級(一、二年級)學生的心理品德特點
一年級學生品德評語示例
二年級學生品德評語示例
小學中年級(三、四年級)學生的心理品德特點
三年級學生品德評語示例
四年級學生品德評語示例
小學高年級(五、六年級)學生的心理品德特點
五年級學生品德評語示例
六年級學生品德評語示例
預備班、初一學生的心理品德特點
預備班學生品德評語示例
初一學生品德評語示例
初二學生的心理品德特點
初二學生品德評語示例
初三學生的心理品德特點
初三學生品德評語示例
高一學生的心理品德特點
高一學生品德評語示例
高二學生的心理品德特點
高二學生品德評語示例
高三學生的心理品德特點
高三學生品德評語示例
品德評語——老師、學生、家長感情交流的紐帶
小學低年級(一、二年級)學生的心理品德特點
一年級學生品德評語示例
二年級學生品德評語示例
小學中年級(三、四年級)學生的心理品德特點
三年級學生品德評語示例
四年級學生品德評語示例
小學高年級(五、六年級)學生的心理品德特點
五年級學生品德評語示例
六年級學生品德評語示例
預備班、初一學生的心理品德特點
預備班學生品德評語示例
初一學生品德評語示例
初二學生的心理品德特點
初二學生品德評語示例
初三學生的心理品德特點
初三學生品德評語示例
高一學生的心理品德特點
高一學生品德評語示例
高二學生的心理品德特點
高二學生品德評語示例
高三學生的心理品德特點
高三學生品德評語示例
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