學生漢語成語詞典(最新修訂版)（簡體書）

本詞典供小學生學習成語使用，也可供教師、家長在教學、輔導時參考。
在編寫過程中，我們力求更新辭書的編寫理念，以適應小學生素質教育的需要。在內容上我們克服重“導學”而輕“導用”的弊端，在指導學生運用上下工夫；我們還從少年兒童的學習心理特點出發，一改工具書只宜檢索、不宜閱讀的面孔，努力增強它的可讀性和趣味性。
突出時代性、人文性、實用性也是本書的一大特點，下面結合編寫體例做一些說明：
1 選詞：以新課程標準為指導，收錄了新課標各版本的教材、小學語文現行教材及小學生課外讀物和學生作文中常用的成語。除了采收嚴格意義的成語和由諺語、俗語等其他熟語形式轉化而成的準成語外，還收錄了不少新時期廣泛流傳的新成語。
2 編排：詞條按漢語拼音音序編排，正文前的《漢語拼音音節索引》列出了本書中的全部詞條。
3 注音：以漢語拼音注音。標注采用逐字注音法，不標注輕聲、變高。
4 釋義：一般先分釋條目中的疑難字詞，再通釋整個條目的意義，然后指出其引申義或比喻義。
5 例句：新編切合小學生學習、生活實際，便于仿效的例句。力求體現時代特色，增大其中的人文、科技含量。
6 用法：揭示成語使用的語境（對象、范圍等），介紹詞條經營搭配的詞語。對一些成語的特殊用法也做出必要的提示。
7 辯析： 指出成語的感情色彩（褒義、貶義、中性）和語體色彩（書面語體、口語體）。對容易發生誤讀、誤寫、誤解的成語進行正音、正形、正義。將意義相近、容易混淆的成語加以比較。并列出反義成語，以便正反對比。
8 故事：對有故事出處的成語，有選擇和簡述故事梗概，以挖掘成語深厚的歷史文化內涵，加深學生對成語的理解。
9 遊戲：正文采用“雙文本”組合式版面，在單頁頁腳處編排簡單的成語遊戲，正文后還附有成語遊戲及答案。遊戲題型包括闖迷宮、猜謎語、成語接龍、列表、填圖、選擇、補充、配對、辨正等，形式靈活多樣。寓教學于娛樂之中，也為同學生們的課外活動提供一些可操作的材料。