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高中物理新課程教學設計與評析(簡體書)
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高中物理新課程教學設計與評析(簡體書)

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商品簡介
目次

商品簡介

福建省普通教育教學研究室在全省范圍內舉辦了新課程高中物理學科教學設計大賽。在9個設區市初選的基礎上,省級層面又組織專家認真評選,評出獲一等獎12篇、二等獎21篇、三等獎27篇,共60篇,從60篇中篩選出33篇優秀教學設計匯集成本書,反映了我省高中物理教師踐行物理新課程教學的研究成果。

目次

案例1 超重與失重
案例2 牛頓第一定律
案例3 向心力與向心加速度
案例4 機械功
案例5 探究變力所做的功與動能定理的關係
案例6 磁生電的探索
案例7 斜拋運動
案例8 實驗探究:加速度與力、質量的關係
案例9 勻變速運動實例——自由落體運動
案例10 科學探究——安培力
案例11 形變與彈力
案例12 力的合成
案例13 原子的核式結構模型
案例14 人與機械
案例15 斜拋運動
案例16 常見傳感器的工作原理
案例17 恆力做功與物體動能變化的關係
案例18 平拋物體的運動
案例19 功率
案例20 人類對太空的不懈追求
案例21 反沖運動火箭
案例22 形變與彈力(第2課時)
案例23 磁場對運動電荷的作用力
案例24 加速度
案例25 閉合電路歐姆定律
案例26 平拋運動
案例27 勻變速直線運動實例——自由落體運動
案例28 運動的合成與分解
案例29 力的合成
案例30 摩擦力
案例31 電阻定律電阻率
案例32 摩擦力(第2課時)靜摩擦力

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