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圓桌:如何建立高效團隊的學問(簡體書)
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圓桌:如何建立高效團隊的學問(簡體書)

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在《圓桌》一書中,哈佛大學著名教授戴維·珀金斯用圓桌這個比喻揭示了有效協作和溝通對于今天的智能型組織的重要性。傳統的高低分明的等級制度和部門各自為政的狀況無法應對現代企業的復雜性,因為企業負責人必須依賴周圍的人投入和專業技能。如今,成功的商界和政界領袖明白,必須鼓勵溝通和協作,而且決策過程必須要向所有可能提供遠見卓識的人開放。有關亞瑟王的傳說中最為大家所熟知的是“亞瑟王的圓桌”這個故事。亞瑟王的圓桌是一個了不起的創新,這使他不必在一條長桌子的一端發布命令,圓桌拉近了他和王公王臣之間的距離,增進了協作。亞瑟王的圓桌使他可以隨時征求騎士的意見。亞瑟王的圓桌在有效溝通,協作和組織結構等方面給我們很多的啟發。通過削弱等級制度,讓溝通變得更加容易,亞瑟王發現了一個重要的力量源泉-組織協作。這種新的協作遠比舊的等級制度有效,正是它使亞瑟王圓了統一不列顛的夢想。圓桌這個簡單的創新可能是亞瑟王最寶貴的財富。今天的管理者知道,要想取得成功,就必須支持協作,可是他們往往不知從何下手。通過過去的經驗以及現代企業、非贏利性組織,政府和日常生活中的例子,珀金斯證明了“圓桌”這個比喻是多么符合現代組織的需求。他提供了一套實用的方法,在確保組織內部有著良好溝通的同時,讓組織的智能水平達到最高。這對于那些努力保持競爭優勢的公司和任何組織來說都是很有幫助的,因為在這些組織中,效率和團隊的士氣是成功的必要條件。在《圓桌》一書中,珀金斯闡述了將合作精神引入企業,政府或非贏利性組織的做法如何會成為企業,政府和非贏利性組織最具實力的地方。

作者簡介

作者:(美國)珀金斯(Perkins David) 譯者:龍勝東 李鳳芹

戴維·珀金斯是哈佛大學教育學研究生院的資深教授。他是“哈佛零計劃”的策劃人之一,該研究小組關注的是認知能力以及這種能力在各種情況下對學習的影響,多年來,他一直與哈佛大學著名教育專家霍華德·加德納共同負責這個項目。他還著有《尤里卡效應:突破性思維的藝術和邏輯》、《超越智商:關於可習得的智慧這門新興科學》以及《聰明的學校:讓每個孩子更有思想、更有學識》等書。

目次

第一章 亞瑟王的夢想
一張更聰明的桌子
集思廣益
雅典式民主
平息沖突
團隊智能
從卡米洛到現實
第二章 組織是由談話構成的
埃內斯托的真理
圖像技術公司和視覺技術公司
你的桌子有多圓
過程聰明和決策聰明
人的聰明和動作語言
決策
談判的兩種原型
交往架構
百寶箱
第三章 反饋
反饋不當
反饋的難題
反饋的三副面孔
什麼時候用什麼模式
卡米洛王宮的反饋
四種較好的反饋方式
反饋中的一些發現
誰給誰發出反饋
專制力量無處不在
百寶逄
第四章 思想上融會貫通的困難
思想的融合
什麼是智能
難題之一:五腦對抗反應
難題之二:認知的過于簡單化
難題之三:情感的過度簡單化
難題之四:面對壓力時的通縮
難題之五:多米諾骨牌效應
難題之六:權力優勢
我們做好放棄的準備了嗎
百寶箱
第五章 從統治到領導
第113號政策
領導者都做什麼
領導權的四種形式
領導智能
有喇叭的男人
一條街、一條街地了解情況
消除惡劣的影響
百寶箱
……

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