幸福的小學生數學①：數的世界（簡體書）

《幸福的小學生數學1:數的世界》內容簡介：讓無聊的數學變成有趣的探險！數學學習本來是掌握住一個概念之后就可以解開100道題。而且，數學本身的意義也並不在于做題，而是培養我們深度思考的能力，我們通常把這種能力稱為數學思考能力、解題能力。《幸福的小學生數學》能夠培養大家的數學思考能力，大家會感到隨著學年的升高，數學會越來越容易。

作者：（韓國）姜美善 譯者：孫羽 插圖作者：（韓國）金勇延

姜美善，畢業于成均館大學數學教育系，從1990年開始從事數學教學工作，被評為星級教師。
從2000年開始，她以“西露的媽媽”這個網名為學生和家長傳授全新的小學數學教育法，并在小學生中進行了實踐。她的女兒西露也是其中的一名學生。嶄新的教學方法實驗取得了超乎想象的成功。
這套《幸福的小學生數學》融入了作者15年數學教學經驗的成果。作為一名教師，她真心地希望孩子輕鬆簡單學數學；而作為一位母親，她希望孩子們在數學學習中可以感受到真正的幸福和快樂。
近年撰寫的書籍有《數學就是糧食》、《概念數學字典》、《分數，你是我的糧食》等。

1.數的故事
想想看 爸爸與我的共同點是什麼
概念與原理 尋找組合中物品的共同點
綜合思考能力 尋找花草的共同點
難題與遊戲 切成8塊
歷史中的數學 數字是怎樣產生的

2.數數與配對
想想看 藍隊：白隊
概念與原理 配對也是數學
綜合思考能力 揭開梯子的秘密
歷史中的數學 自然數組合與偶數組合的個數是相同的？

3.數與數字
想想看 一等級好還是二等級好呢？
概念與原理 數與數字是不同的
綜合思考能力 尋找不同點
難題與遊戲 把最后結果計算成55
歷史中的數學 中國與韓國的數學

4.讀數
想想看 讀數太難了
概念與原理 根據實際情況讀數
綜合思考能力 怎麼讀？
難題與遊戲 拿走最后一顆圍棋子
歷史中的數學 每三位數之后用逗號隔開

5.位數
想想看 真奇怪聖
概念與原理 什麼叫位數？
綜合思考能力 寫出人口數的數字讀法
歷史中的數學 位數的概念是什麼時候產生的？

6.天文數字
想想看 天文數字跟我有什麼關係呢？
概念與原理 天文數字里的0太多了
綜合思考能力 找出天文數字
歷史中的數學 數的終點在哪里？

7.進制
想想看 把數聚集起來一起數
慨念與原理 什麼叫進制7
綜合思考能力 如何把十進制變為二進制
難題與遊戲 把結果計算成30
歷史中的數學 各種進制的歷史
8.分數
想想看 四開大還是八開大？
概念與原理 什麼是分數？
綜合思考能力 比較失業率
歷史中的數學 分數的歷史
9.小數
想想看 誰更大？誰更高？
概念與原理 什麼是小數？
綜合思考能力 我們為什麼需要小數？
難題與遊戲 變成分數形式
歷史中的數學 發明小數的人
10.0與負數
想想看 尋找0的秘密
概念與原理 0表示的事物
綜合思考能力 江陵與春川的氣溫差是多少？
歷史中的數學 0的發現
參考答案