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《教育均衡指數化監測與財政投入機制改革-以北京市義務教育為例》，這門學科雖然并非發軔于中國，但卻在當代中國改革開放背景下大放異彩。今天，離開了經濟學的思維和語言，我們就無法對豐富多彩的經濟問題進行恰當地思考，更不用說提出解決問題的適當方案了。另一方面，作為當代中國乃至世界范圍內一個具有劃時代意義的事件，中國的改革開放和經濟社會深刻轉型，也為經濟學綻放異彩提供了廣闊的舞臺。因此，中國的經驗和發展模式需要用經濟學的工具去概括、去提煉、去升華；同樣，中國在社會轉型和經濟發展進程中涌現出來的眾多難題，特別是空前的地區差距與貧富分化，日益嚴峻的生態與環境災難，逐步蔓延的腐敗和亟
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