成長起跑線（簡體書）

《成長起跑線》主要內容簡介：教育質量有一個觀念問題.什麼叫高質量的教育？是不是學生考試的分數越高教育質量越好？是不是升學率越高教育質量就越高？如果這樣來認識，只能說是一種近視眼的認識。

序：我們“參加”北京奧運會開幕式了
第一章 吹響快樂號角
一、隨著我們一起Happy吧!
(一)瞧，我們玩得多開心
(二)爸爸媽媽一起來
二、走進成長樂園
(一)幼兒園辦園理念
(二)園區環境
(三)特色課程

第二章 搭建成長階梯
一、嫩芽初生——苗苗班的健康生活
(一)像家一樣的幼兒園環境
(二)我很小，但我也愛學習、愛運動
(三)點滴成長都在老師關注中
二、小苗在成長——幼兒部的生活活動
(一)小小盥洗問，男女各一邊
(二)伸伸腿、彎彎腰
(三)安全行動不放松
(四)區區幾個角，花樣真不少

第三章 激活運動細胞
一、匠心獨具的體育教育活動
二、奇思妙想的班級特色運動
(一)籃球也瘋狂——大班特色運動項目示例
(二)“球”出精彩——中班特色運動項目示例
(三)“圈”住健康——小班特色運動項目示例
(四)“魚兒”戲水——游泳教學活動示例
三、運動收獲知多少
(一)運動習慣
(二)成功與自信
(三)運動禮儀
四、教師運動俱樂部

第四章 播撒智慧種子
一、書香飄揚
(一)良好的閱讀環境
(二)形式多樣的閱讀活動
二、心靈手巧
(一)慧心巧手制學具，操作擺弄動腦筋
(二)藝體結合，創意舞動
三、體驗與發現
(一)運動中的科學系列
(二)繽紛色彩系列(小班)
(三)車世界系列(中班)
(四)水樣年華系列(大班)
四、音樂之聲
(一)玩音樂
(二)隨音樂編故事做動作

第五章 營造綠色樂園
一、環保，從身邊做起
(一)環境主題活動
(二)環境專題活動
(三)環保教育活動
(四)區域活動中的環境教育
二、教育在幼兒的活動中生成
(一)“鏡頭”背後的奧秘
(二)螞蟻的故事
(三)“十字路口”遊戲
三、在環境創設里彰顯特色

第六章 分享成長點滴
一、幼兒篇——成長之花在這里綻放
(一)我學會游泳啦!
(二)分享快樂
(三)一次畫展一次成長
(四)黃頭發的小朋友
二、家長篇——和寶寶一同成長
(一)與教師親密合作
(二)與寶寶快樂遊戲
(三)他的成長，我的快樂
三、教師篇——理想的風帆在這里啟航
(一)看我成功的蛻變!
(二)別樣的教師，別樣的風景
(三)這里的“綠葉”也燦爛

第七章 共建樂園，放飛希望
一、協作互助，共同發展
(一)“大家跟我去推門”
(二)課例旅行
(三)奏響“青年文明號”的青春贊歌
二、沒有圍牆的校園
(一)社區資源“教育化”
(二)回報社區，傳遞愛心
三、快樂無國界
(一)娃娃運動會
(二)國際交流中的快樂軼事
(三)教學交流
結束語：幼兒園充滿樂趣，明天還想去
附：濱湖實驗幼兒園2006-2008年度獲得榮譽一覽表
後記