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本書通過分析學術論文中“作者身份”的構建，研究作者的“自我宣傳”意圖及其所涉及的語言資源，揭示了學術體裁語篇在現代社會中的主要交際目的之一——勸說和推銷，為研究學術體裁語篇提供了新的研究視角。同時，也給EAP/ESP（English for Academic/Specific Purposes）教學工作提供了有益的啟示。
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