女權與教育：美國女子高等教育發展研究（簡體書）

《女權與教育:美國女子高等教育發展研究》內容簡介：美國女子高等教育從19世紀發端并發展至今，已經經歷了將近兩個世紀的歷程。美國社會生活的諸多經濟和社會因素共同鑄就了美國女性進入高等教育領域的歷史、現在和未來。美國社會工業化的影響、生育率的明顯下降以及對青少年開始進行的正規教育等各種因素共同作用將女性從傳統的社會角色中解放出來。和男性相比，教育在更大程度上喚醒了女性的反抗意識，因為教育賦予了女性家庭以外的身份。雖然教育女性的做法逐漸被社會接受，但是，人們對女性可能放棄傳統角色的擔憂并沒有消失。在美國女子高等教育進步的每一個階段，女性個人的努力都起了至關重要的決定作用。美國女子高等教育史也記錄了美國女性對教育的要求以及她們遭遇到的阻力。對女性獲得學術培養的公開反對充斥著女性進入高等教育每一步，當然，美國各界對女子高等教育發展的支持也沒有停止過，支持的很大原因在于事實表明女子受教育對社會有利。教育深刻地改變了美國女性的生活軌跡，婦女受教育也對整個美國社會產生了革命性的影響。然而，受過教育的女性無論在教育領域內部，還是在教育領域以外都沒有實現和男性享有完全平等地位的權力。《女權與教育:美國女子高等教育發展研究》將試圖從美國女子高等教育的發展過程中尋求這一未完成的革命帶給我們的啟示。
《女權與教育:美國女子高等教育發展研究》除導言和結語外，共有五章。導言部分主要說明選題的緣由和意義、國內外文獻綜述、全書的結構與研究方法。第一章將從宏觀層面對美國女子高等教育的歷史發展脈絡進行整體勾勒和概括。第二章至第五章將從微觀層面對美國女子高等教育發展過程中的主要問題展開分析與挖掘。第二章主要探討了男女同校制教育與美國女子高等教育發展的關係。第三章主要研究大學自由教育現代化與美國女子高等教育發展的互動。第四章主要論述黑人和土著婦女與美國女子高等教育的關係。

高惠蓉，上海人。2003年畢業于澳大利亞悉尼大學，獲碩士學位。2007年畢業于華東師範大學，獲教育學博士學位。現任教于華東師範大學外語學院。主要從事西方教育與文化及女性學研究。

總序
序
摘要
Abstract
導言
一、選題的緣由及意義
二、國內外文獻綜述
三、本書的結構與研究方法
第一章 美國女子高等教育歷史發展
第一節 美國女子高等教育的萌芽期
一、女子學院在東部的崛起
二、男女同校制在中西部的發端
第二節 美國女子高等教育的擴展期
一、女子學院的短暫蓬勃期
二、逐步成為主流的大學男女同校制
三、大學男女分院制的嘗試
第三節 美國女子高等教育的反省前行期
一、女子學院在男女同校環境下的發展與問題
二、女性研究生教育與學術生涯的發展
三、大學女性繼續教育的迅速發展
本章小結

第二章 男女同校制教育與美國女子高等教育
第一節 美國高等教育性別隔離的社會歷史原因
一、男尊女卑的宗教傳統
二、生物學的謬論
第二節 美國高等教育性別隔離的打破與反復
一、促成性別隔離制度打破的社會背景
二、大學男女同校制在萌芽后的反復
第三節 美國男女同校制高等教育發展的案例解析
一、林肯大學：美國黑人男校向男女同校制轉變的典范
二、弗吉尼亞大學：美國東部保守院校向男女同校制轉變的典范
三、漢密爾頓學院：美國私立院校男女分院制向男女，
同校制轉變的典范
本章小結

第三章 大學自由教育現代化與美國女子高等教育
第一節 美國大學自由教育現代化的表現及對女性的影響
一、選修課制度對女性的影響
二、職業訓練融人大學自由教育對女性的影響
三、新型師生關係的形成對女性的影響
第二節 美國大學學科性別化對女性的影響
一、學科性別化的劃分
二、男女性學生對課程選擇的共性與差異
第三節 家政學在美國女子高等教育中的發展與作用
一、家政學課程在美國大學中的地位
二、家政學課程的發展
本章小結

第四章 黑人和土著婦女與美國女子高等教育
第一節 美國黑人婦女與高等教育
一、黑人女子高等教育的開端
二、早期女子學院中的黑人婦女精英
三、黑人女子高等教育的發展
四、當代黑人女子高等教育中的問題
第二節 美國土著婦女與高等教育
一、土著婦女研究的出現
二、印地安教育改革運動中的土著女子教育
三、當代土著女性與教育
本章小結

第五章 女性主義與美國女子高等教育
第一節 女性主義運動的兩次浪潮對美國女子高等教育的影響
一、女性主義運動第一次浪潮的推動作用
二、女性主義運動第二次浪潮的完善作用
第二節 當代女性主義運動下的美國女子高等教育
一、趨于理性的女性主義運動
二、“消除玻璃天花板”的教育戰略
第三節 美國“女性學”研究的開端與發展
一、女性學發展的歷程
二、女性學的批判與重建
三、女性主義教育學的產生及學術特色
本章小結
結語
一、美國女子高等教育的歷史貢獻與未來發展趨勢
二、從美國女子高等教育發展看全球女子高等教育發展
三、美國女子高等教育發展對中國女子高等教育發展的反思
參考文獻