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依托社區開展家園共育的實踐探索（簡體書）
商品資訊
系列名：園本課程理論與實踐探索叢書
ISBN13：9787303114689
出版社：北京師範大學出版社
作者：徐豔
出版日：2010/10/27
裝訂／頁數：平裝／138頁
規格：23.5cm*16.8cm (高/寬)
版次：1
商品簡介
目次
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商品簡介
《依托社區開展家園共育的實踐探索》內容包括：依托社區開展家園共育的理論探討、依托社區開展家園共育的實踐探索、依托社區開展家園共育經驗文章匯編、以及家園共育制度、幼兒園教師入戶家訪工作記錄、幼兒園家園專欄、幼兒成長檔案等。
目次
第一章 依托社區開展家園共育的理論探討
第一節 幼兒園與家庭、社區共育的理論依據
一、什麼是現代化社區教育
二、幼兒園與家庭、社區共育的理念
第二節 依托社區開展家園共育的重大意義
一、依托社區開展家園共育的必要性
二、依托社區開展家園共育的作用
第二章 依托社區開展家園共育的實踐探索
第一節 社區、家園共育的教育原則
一、傾聽原則
二、換位原則
三、互動原則
四、信任原則
五、理解原則
六、平等原則
七、尊重原則
第二節 社區、幼兒園管理和共育方式
一、管理制度
二、共育方式
第三節 依托社區開展家園共育的教育策略
一、準備策略
二、探討策略
三、彌補策略
四、互動策略
五、重溫策略
六、平等策略
第四節 依托社區開展家園共育的有效途徑
一、家園共育的常規方法
二、社區資源的有效利用
第五節 依托社區開展家園共育的實施活動
一、教學活動
二、遊戲活動
三、社會實踐活動
第三章 依托社區開展家園共育經驗文章匯編
第一節 教師在研究中成長
做具有敏銳觀察力的教師
在送教進社區中提升教師的組織能力
在環境創設中發揮家園共育優勢
在行動中不斷反思
溝通是架起家園共育的橋樑
第二節 幼兒在互動中發展
利用戶外娛樂性遊戲材料提高幼兒運動能力
家園共育促進幼兒情感發展
重視培養幼兒的交往能力
家園攜手促成幼兒養成良好行為習慣
在互動中激發幼兒主動探索的愿望
附件
一、家園共育制度
二、幼兒園教師入戶家訪工作記錄
三、幼兒園家園專欄
四、幼兒成長檔案
後記
第一節 幼兒園與家庭、社區共育的理論依據
一、什麼是現代化社區教育
二、幼兒園與家庭、社區共育的理念
第二節 依托社區開展家園共育的重大意義
一、依托社區開展家園共育的必要性
二、依托社區開展家園共育的作用
第二章 依托社區開展家園共育的實踐探索
第一節 社區、家園共育的教育原則
一、傾聽原則
二、換位原則
三、互動原則
四、信任原則
五、理解原則
六、平等原則
七、尊重原則
第二節 社區、幼兒園管理和共育方式
一、管理制度
二、共育方式
第三節 依托社區開展家園共育的教育策略
一、準備策略
二、探討策略
三、彌補策略
四、互動策略
五、重溫策略
六、平等策略
第四節 依托社區開展家園共育的有效途徑
一、家園共育的常規方法
二、社區資源的有效利用
第五節 依托社區開展家園共育的實施活動
一、教學活動
二、遊戲活動
三、社會實踐活動
第三章 依托社區開展家園共育經驗文章匯編
第一節 教師在研究中成長
做具有敏銳觀察力的教師
在送教進社區中提升教師的組織能力
在環境創設中發揮家園共育優勢
在行動中不斷反思
溝通是架起家園共育的橋樑
第二節 幼兒在互動中發展
利用戶外娛樂性遊戲材料提高幼兒運動能力
家園共育促進幼兒情感發展
重視培養幼兒的交往能力
家園攜手促成幼兒養成良好行為習慣
在互動中激發幼兒主動探索的愿望
附件
一、家園共育制度
二、幼兒園教師入戶家訪工作記錄
三、幼兒園家園專欄
四、幼兒成長檔案
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