讓孩子聽話的心理戰（簡體書）

《讓孩子聽話的心理戰》主要內容簡介：為什麼很多父母嘔心瀝血，孩子還是不聽話，甚至“故意”跟父母作對？為什麼大多數優秀孩子的父母反而很輕鬆、很省心？因為“勞累爸媽”把80％的時間都花在了不產生教育效果的地方，所以事倍功半，而“省心爸媽”只花20％的時間，但全部用在“撬動”孩子未來的“支點”上，所以事半功倍。“勞累爸媽”使盡九牛二虎之力把孩子往前推，孩子進步一小點，甚至原地踏步，父母當然很累！“省心爸媽”懂得從小培養孩子的好習慣，相當于把孩子送上正向循環的軌道，他們自己不斷取得進步。更重要的是，父母的教育方式決定了孩子的未來！孩子的未來不能等，成長的道路也不能重來。教育孩子，父母沒有第二次機會！你想用什麼樣的方式教育孩子，你作出選擇了嗎？

序言
第一章 天哪，你根本不懂你的孩子
孩子，(小大人，孩子跟大人屬于兩個心理星球
再小的孩子心理也不是一塊白板，他們到底在“想”什麼?
好孩子怎麼學會撒謊了?其實孩子撒謊動機跟大人很不同
別以為孩子好敷衍，其實他們很敏感，有時比大人更會察言觀色
孩子故意搗亂，可能是為了吸引家長注意
孩子的自尊心比你想象中強很多
一覺醒來乖孩子變成小刺猬了?孩子的兩大反抗期
孩子為什麼亂發脾氣?理解小孩子的大脾氣
別讓你用心良苦的早期教育毀了孩子
孩子的身體語言想對你說什麼?

第二章 讓孩子聽話，必須運用心理戰術
心理戰術一：期望效應——真心期望孩子變好，孩子就會更好
心理戰術二：超限效應——教育孩子千萬避免“過猶不及”
心理戰術三：德西效應——獎勵不當會適得其反
心理戰術四：南風效應——善于用柔情換孩子的好性情
心理戰術五：棉花糖效應——延遲滿足讓孩子長大后更有成就
心理戰術六：蝴蝶效應——教育無小事
心理戰術七：霍桑效應——“特別關注”讓孩子積極向上

第三章 什麼樣的水，養什麼樣的魚：聽話孩子來自好家庭
孩子是父母的一面鏡子
要想孩子陸格好，父母請先管理好自己的情緒
爸爸媽媽都不讀書，憑什麼老逼我讀?
不要教孩子怨恨，要讓孩子在感激中長大
別把成人的過度焦慮轉嫁給孩子
究竟是誰在無理取鬧?
你什麼都包辦了，卻怪孩子什麼都不懂
寓教育于生活，比填鴨要好一萬倍

第四章 讓孩子聽話，從尊重孩子開始
每天至少一次，蹲下來跟孩子平等對話
孩子不愿做的事情，強求沒有好處
尊重孩子的感受，別輕易否定他們
尊重孩子的夢想，別說“天上的月亮你都想要”
大人的事情要不要講給孩子聽?
斥責孩子之前，先傾聽他們的想法
家長，你的面子有那么重要嗎?

第五章 當孩子不聽話時，家長需要一個點子工具箱
堅決不能體罰和辱罵，我們有更好的方法解決問題
用幻想的方式實現孩子的愿望
簡明地表示你的立場和期望，但不是責罵孩子
提供選擇，孩子參與選擇，就會乖乖聽話
給孩子立他們樂于接受的規矩
計時隔離，給孩子主動反省的時間和空間
有時候，適當忽略孩子的錯誤會有意想不到的效果
最有效的方式：讓孩子體驗錯誤行為的后果

第六章 別踏入教育孩子的心理誤區
不要指望“換一個”孩子，找出最需要改變的地方，循序漸進
不否定孩子的情緒，但管教他們的行為
不抱怨抽象行為，但糾正具體行為
要有好的期望，但要合理化，期望太高形同虛設
管教孩子的不良行為，但不要懲罰失敗
別說“不要哭”，哭泣是自然的排解和宣泄過程
不要打一棒子給一棗子，否則孩子會產生心理困惑
不要一個唱紅臉一個唱白臉，否則必定達不到管教效果

第七章 大人會說話，孩子才會聽
積極的語言引導下，孩子隆事聽話
有時候，說話的態度比內容重要
孩子不聽話，是因為“聽不懂”
……
第八章 培養“聽話”的孩子，而不是讓孩子聽話
後記