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《幼兒教育童話貼畫:數學篇(注音版)》內容簡介：孩子的教育是一門博大精深的學問，它的復雜繁冗令處在這一網絡結構中的每一個人都抱怨不迭，更有甚者，相互博弈。學習本身應是一件快樂的事情，是每一個人所必需的，就像呼吸。
呼吸對我們來說自然得不能再自然了，它們不是負擔，是理所當然的事。怎樣才能讓學習也變得如此自然呢?也許您會發現孩子有時會蹦出
令人驚喜的話語，這當然並不是您所教會的，而是孩子自己“學會”的。由此，我們倡導以孩子為主體的非程式化教育。
以《幼兒教育童話貼畫(注音版)》為例，二十四個趣味盎然的短小童話盡力展現的就是故事本身——好聽、好玩；不能否認，任何一個故事都能說明點什麼，讓孩子在以現實世界為藍本的童話王國里自己去看、去聽、去學，讓孩子成為教育的主體，才是教育的本質。
讓孩子的學習像呼吸般自然，讓童年像花兒一樣絢麗，請您一定要這樣做或試著這樣做。
呼吸對我們來說自然得不能再自然了，它們不是負擔，是理所當然的事。怎樣才能讓學習也變得如此自然呢?也許您會發現孩子有時會蹦出
令人驚喜的話語，這當然並不是您所教會的，而是孩子自己“學會”的。由此，我們倡導以孩子為主體的非程式化教育。
以《幼兒教育童話貼畫(注音版)》為例，二十四個趣味盎然的短小童話盡力展現的就是故事本身——好聽、好玩；不能否認，任何一個故事都能說明點什麼，讓孩子在以現實世界為藍本的童話王國里自己去看、去聽、去學，讓孩子成為教育的主體，才是教育的本質。
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