財務會計－商業決策制定的工具（上冊）

第一章　財務報表的介紹

第二章　財務報表的更進一步研究

第三章　會計資訊系統：了解其特色

第四章　調整：應計基礎會計的概念

第五章　報導商品買賣交易及多站式損益表

第六章　存貨：計算成本及分析

第七章　報導及管理現金

序　言
本書的目標是以說明會計對社會的重要性，和對學生未來職業發展相關性的方式來介紹會計。我們力求教導學生他們真正需要了解和去做能最大化他們的機會以在其領域能夠成功完成的事，為了達成這個目標，本書的基礎有賴以下的關鍵信念。

　“會計真的很重要”(It really matters)。安隆(Enron)、世界通訊(WorldCom)、Arthur Andersen的瓦解，以及其他已經破產的公司，使本書設計去顯現一些會計對社會具批判性的角色：如主題故事、會計見聞─道德觀點的專區，和在章節最末的道德個案以及研究個案，以這些方式來介紹會計在企業和社會上的重要影響。

　“少即是多”(Less is more)。我們的授課目標是為提供學生了解會計用法的核心基礎概念，大部分的學生在短時間內就會忘記程序上的細節，而另一方面，學生應該終身都要記得被教會的觀念。概念對持續改變的世界來說，特別的重要。

　“坐而言，不如起而行”(Don't just sit there - do something)。本書首要的教學目標在於提供學生不斷積極學習的機會。刺激積極學習最好的工具之一就是策略性地設置問題。我們藉由設計問題來進行討論，通常由具說服力的問題開始，再以回顧問題作為結束。此外，我們的分析性方法，名為技術工具箱，利用關鍵問題來說明每一個目的。

　“得到真理”(Get real)。學生們會非常願意花費時間和精力在一個主題上，尤其是當該主題對他們將來的職業相當攸關的時候。沒有比以真實世界的案例來說明和討論其攸關性的更好的方式了！我們以下列幾個方式來呈現：
(1)我們利用高知名度的公司來設立會計議題的討論，如耐吉(Nike)、微軟
(Microsoft)和英特爾(Intel)。
(2)在教如何記錄交易之前，本書先在頭兩章教導學生以"總體(整體)"的方法
來了解並使用Tootsie Roll, Hershey和Best Buy的財務報表；在剛開始的前幾
週，許多學生確定了他們對課程的意見，當學生們正吸收他們對課程的印
象時，整體的方法清楚的說明了會計的攸關性。
(3)在“會計遇上組織”的專欄中，特別將會計和企業職務連結在一起，如財
務、行銷和管理，並向學生展示企業內除會計部門外能運用會計的地方。

　“作決策”(Make a decision)。所有商業人士都必須作決策，決策的製定牽涉了嚴謹的評估，手邊資訊的分析，以及實際的模擬操作。我們在整本書中整合了重要的分析工具，在介紹每一個新的決策工具後，我們在決策工具箱中彙總了具關鍵特徵的工具；在每一章節的最後，我們以該章節中所介紹的決策工具來提供對真實公司的分析與說明。

　“這是個小世界”(It's a small world)。網際網路使小公司也能在世界各地出售他們的產品，只有少數的企業沒有以國際化的角度來作決策。為了提高學生對國際性議題的意識，我們參考了許多國際企業和國際議題，以及許多具國際性焦點的財務報表的問題。