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商品簡介
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我們寫這本書的主要目的是要教導學生如何做統計以及如何使用統計當做一項工具﹐制定出明智﹑有用的決策。統計是通往終點的工具﹐而非終點本身。我們希望學生學會如何分析資料並將之轉變成有用﹑以推論為基礎的資訊。同時﹐我們希望學生發展對變異性﹑抽樣﹑機率和推論﹑以及模型的直覺瞭解能力。雖然如果學生可以記住一些公式像是標準差或相關係數等等是很好的﹐但那不是必要的。重要的是學生需記住這些統計量衡量的是什麼以及為什麼要使用他們。
因此﹐本書的教育學重點是資料導向﹑強調統計推理﹑解釋和決策制定。我們想教導統計的〝實務〞﹐因此﹐強調的是比較和解釋而不是死記硬背的計算。為了支援這種方法﹐我們也納入了與理論相反之實務的討論。例如﹐我們討論在什麼情況下﹐違反某一項假設是沒有關係的﹐以及在運用各種方法時要注意什麼為了將焦點集中在決策制定上﹐我們強調電腦的使用﹐使學生不致陷於計算細節的泥沼中。
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