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《教育公平與教育改革創新研究》介紹:建設社會主義和諧社會,首要的最根本的問題是教育公平。我國的教育問題,當前突出體現為教育公平問題。由于教育公平是社會公平的基礎,因而實現教育公平,不但是教育管理體制機制改革和發展的目標,而且也是構建社會主義和諧社會的全局性和戰略性的任務。我國教育公平問題,主要還是社會公平方面存在的問題在教育領域中的反映,但也與教育管理體制機制改革滯後有關。《教育公平與教育改革創新研究》《教育公平與教育改革創新研究》的作者黃國泰長期從事高等教育管理的理論與實踐研究,對教育公平與教育管理體制機制改革創新的一系列問題有頗多思考和體會,書中的許多見解都有獨到之處。
目次
緒論:教育公平與教育改革創新
一 教育公平的內涵與教育不公平現象的根源
二 教育公平與和諧社會的構建
三 教育公平與教育改革創新
第一章 教育科學發展與教育公平
一 學習實踐科學發展觀,推動教育科學發展
二 教育科學發展觀內涵及其要求
三 實踐教育科學發展觀,促進教育改革創新
四 實踐教育科學發展觀,推進高等教育科學發展
第二章 現代大學創建與高等教育改革創新
一 現代大學建設與大學理念、大學精神及大學文化
二 現代大學建設的重要機遇與歷史使命
三 現代大學建設的時代要求與內涵發展
四 現代大學建設的主線:“有特色、高水平”
五 現代大學建設與大學精神及校園文化
六 現代大學建設與地方高等教育改革發展
第三章 高等教育體制改革與合并高校科學發展
一 高校合并與我國高等教育管理體制改革創新
二 高校管理體制機制改革:從理性設計到創新實踐
三 合并高校:辦學定位、辦學特色及關鍵的十年
第四章 教育均衡發展與基礎教育改革創新
一 基礎教育科學發展在于均衡化
二 中小學辦學水準在于用人制度
三 中小學教育質量在于師資隊伍
第五章 “三農”問題與農村教育科學發展
一 農村教育科學發展與教育公平
二 農村教育改革與農村教育調查研究
三 農村教育科學發展的基本對策
第六章 職業教育與終身教育體系構建
一 我國終身教育體系構建的形勢與歷史使命
二 我國職業教育與成人教育的現狀及發展趨勢
三 家長學校、家庭教育與社會教育
第七章 教育改革創新與執政治校能力建設
一 解放思想與教育創新
二 改革創新與學校領導干部的執政治校能力
三 執政要求與干部隊伍建設工作創新
四 學校領導干部的執行力建設
五 新形勢下高校黨的建設
第八章 學校科學管理與民主監督
一 學校常規管理制度設計與思考
二 民主治校與新時期的學校統戰王作
三 校務公開與學校的民主政治建設
第九章 青少年的思想道德建設與教育環境建設
一 思想道德建設與學校的改革、發展和穩定
二 社會主義榮辱觀與青少年的思想道德建設
三 教育環境與校園安全
四 教育投資環境與教育事業健康發展
第十章 教育熱點問題治理與教育公平
一 教育資源配置與“高考移民”問題
二 考試制度改革與招生“陽光工程”
三 教育亂收費及其治理對策
四 教育腐敗與教育系統反腐倡廉舉措
參考文獻
後記
一 教育公平的內涵與教育不公平現象的根源
二 教育公平與和諧社會的構建
三 教育公平與教育改革創新
第一章 教育科學發展與教育公平
一 學習實踐科學發展觀,推動教育科學發展
二 教育科學發展觀內涵及其要求
三 實踐教育科學發展觀,促進教育改革創新
四 實踐教育科學發展觀,推進高等教育科學發展
第二章 現代大學創建與高等教育改革創新
一 現代大學建設與大學理念、大學精神及大學文化
二 現代大學建設的重要機遇與歷史使命
三 現代大學建設的時代要求與內涵發展
四 現代大學建設的主線:“有特色、高水平”
五 現代大學建設與大學精神及校園文化
六 現代大學建設與地方高等教育改革發展
第三章 高等教育體制改革與合并高校科學發展
一 高校合并與我國高等教育管理體制改革創新
二 高校管理體制機制改革:從理性設計到創新實踐
三 合并高校:辦學定位、辦學特色及關鍵的十年
第四章 教育均衡發展與基礎教育改革創新
一 基礎教育科學發展在于均衡化
二 中小學辦學水準在于用人制度
三 中小學教育質量在于師資隊伍
第五章 “三農”問題與農村教育科學發展
一 農村教育科學發展與教育公平
二 農村教育改革與農村教育調查研究
三 農村教育科學發展的基本對策
第六章 職業教育與終身教育體系構建
一 我國終身教育體系構建的形勢與歷史使命
二 我國職業教育與成人教育的現狀及發展趨勢
三 家長學校、家庭教育與社會教育
第七章 教育改革創新與執政治校能力建設
一 解放思想與教育創新
二 改革創新與學校領導干部的執政治校能力
三 執政要求與干部隊伍建設工作創新
四 學校領導干部的執行力建設
五 新形勢下高校黨的建設
第八章 學校科學管理與民主監督
一 學校常規管理制度設計與思考
二 民主治校與新時期的學校統戰王作
三 校務公開與學校的民主政治建設
第九章 青少年的思想道德建設與教育環境建設
一 思想道德建設與學校的改革、發展和穩定
二 社會主義榮辱觀與青少年的思想道德建設
三 教育環境與校園安全
四 教育投資環境與教育事業健康發展
第十章 教育熱點問題治理與教育公平
一 教育資源配置與“高考移民”問題
二 考試制度改革與招生“陽光工程”
三 教育亂收費及其治理對策
四 教育腐敗與教育系統反腐倡廉舉措
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