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作者簡介
目次
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《新疆少數民族漢語教學研究》是我從事第二語言漢語教學二十多年來的一個小結。新疆地處我國西部，地域遼闊，居住著維吾爾族、哈薩克族、回族、柯爾克孜族、蒙古族、錫伯族等少數民族。自治區政府歷來十分重視培養民漢兼通的雙語人才，多年來采取了一系列培養雙語人才的重要措施，取得了良好的成效。隨著國家經濟文化的飛速發展，西部大開發戰略的順利實施，新疆各少數民族希望學好漢語的愿望比過去更為迫切，學習熱情也十分高漲。少數民族從自身的發展變化及現代化發展的需要中深刻地認識到：如能盡快學好漢語，借助漢語更好地掌握現代科學知識，就會大大加快少數民族地區經濟文化的建設，就能不斷提高少數民族的文化素質。這在實現各民族共同發展、繁榮和進步的過程中具有重要的現實意義。因此，科學地分析研究第二語言漢語教學，將有助于搞好新疆少數民族雙語教學。近年來許多語言研究者從不同的角度探討和研究新疆少數民族習得第二語言漢語的規律，各種研究成果不斷問世，研究領域日益拓寬，研究水平不斷提高，研究方法和手段日益科學化和多樣化，所有這些都顯示了這門新興學科強大的生命力和廣闊的發展前景。
《新疆少數民族漢語教學研究》這本書是在國家改革開放和民族地區經濟日益發展的背景下，在總結自己多年從事第二語言漢語教學經驗和相關研究成果、在日常教學中積累大量的語料及結合數次前往新疆做調查和收集新語料的基礎上撰寫而成。
《新疆少數民族漢語教學研究》這本書是在國家改革開放和民族地區經濟日益發展的背景下，在總結自己多年從事第二語言漢語教學經驗和相關研究成果、在日常教學中積累大量的語料及結合數次前往新疆做調查和收集新語料的基礎上撰寫而成。
作者簡介
苗東霞，漢族，新疆伊寧市人。中央民族大學少數民族語言文學院漢語教學部副教授、語言學博士、碩士生導師。主要從事突厥語族語言比較研究、雙語對比研究和第二語言教學研究。已出版著作、教材有《維吾爾族、哈薩克族漢語語法難點釋疑》（合著）、《哈薩克族漢語補語習得研究》（合著）、《第二語言（漢語）教學概論》（合著）、《漢語高級寫作》、《MHK強化教程》<二級>（主編）、《HSK考前強化——語法》（高等）、《HSK考前強化－語法》（中等）、《HSK考前強化——寫作》（高等）、《HSK考前強化——口試》高等）等，發表論文20余篇。
目次
第一章 緒論
第一節 對少數民族學生漢語教學的幾點思考
第二節 必須捕捉漢語教學難點
第三節 漢語教學三種模式的建設
第四節 雙語教學的課程設計模式
第五節 民族文化傳承與雙語教學
第六節 漢語教學中思維方式的導入
第二章 漢語語音教學研究
第一節 漢語語音教學概述
第二節 漢語語音教學的難點分析
第三節 習得漢語韻律的難點分析
第三章 漢語詞匯教學研究
第一節 漢語和柯爾克孜語構詞法對比
第二節 漢語和柯爾克孜語詞義對比
第三節 漢語和柯爾克孜語詞匯與文化
第四章 漢語語法教學研究
第一節 口語課中的語法教學
第二節 漢語和維吾爾語語序之異同
第三節 漢語動態助詞“了”的難點分析
第四節 漢語動態助詞“過”的難點分析
第五節 漢語動態助詞“著”的難點分析
第六節 從維吾爾語反觀漢語“著”的特點
第七節 漢語程度補語習得的偏誤分析
第八節 漢語狀態補語習得的偏誤分析
第九節 漢語可能補語習得的偏誤分析
第十節 漢語介詞結構作補語習得的偏誤分析
第五章 文字
第一節 新疆少數民族學生漢字教學概述
第二節 標點符號在第二語言教學中的作用
第三節 新疆少數民族學生的漢語寫作教學
第四節 “寫一評一寫”教學模式
附錄
一、偏誤語料一正誤對照
(一)漢語語音偏誤語料
(二)漢語語法偏誤語料
二、《漢語文寫作》課教案
參考文獻
后記
第一節 對少數民族學生漢語教學的幾點思考
第二節 必須捕捉漢語教學難點
第三節 漢語教學三種模式的建設
第四節 雙語教學的課程設計模式
第五節 民族文化傳承與雙語教學
第六節 漢語教學中思維方式的導入
第二章 漢語語音教學研究
第一節 漢語語音教學概述
第二節 漢語語音教學的難點分析
第三節 習得漢語韻律的難點分析
第三章 漢語詞匯教學研究
第一節 漢語和柯爾克孜語構詞法對比
第二節 漢語和柯爾克孜語詞義對比
第三節 漢語和柯爾克孜語詞匯與文化
第四章 漢語語法教學研究
第一節 口語課中的語法教學
第二節 漢語和維吾爾語語序之異同
第三節 漢語動態助詞“了”的難點分析
第四節 漢語動態助詞“過”的難點分析
第五節 漢語動態助詞“著”的難點分析
第六節 從維吾爾語反觀漢語“著”的特點
第七節 漢語程度補語習得的偏誤分析
第八節 漢語狀態補語習得的偏誤分析
第九節 漢語可能補語習得的偏誤分析
第十節 漢語介詞結構作補語習得的偏誤分析
第五章 文字
第一節 新疆少數民族學生漢字教學概述
第二節 標點符號在第二語言教學中的作用
第三節 新疆少數民族學生的漢語寫作教學
第四節 “寫一評一寫”教學模式
附錄
一、偏誤語料一正誤對照
(一)漢語語音偏誤語料
(二)漢語語法偏誤語料
二、《漢語文寫作》課教案
參考文獻
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