與學（簡體書）

《與學》所講述的“與學”是研究給予和獲得，同時又把重點放在研究給予，即“與”的學問。通過研究給予，達到獲得的目的，是研究“與學”的目的。
“先與后取”是“與學”的基本立足點。“先與后取”是普遍的規律，是一個永恆的主題，是一個置之于動物、植物、人類社會都適用的真理。
“先與后取”、“先人后己”、“讓對方獲得好處”是“與學”的基本思維方法；幫助別人就是幫助自己等是“與學”的新的思維方法。
使用“與學”解決問題是有技巧和方法的，其技巧和方法是千變萬化的，關鍵在于善于因地制宜、因時而定、因人而定地綜合運用。

前言
第一章 世上無難事
一、“與學”面前無難事
二、本書閱讀指南

第二章 大智慧的起點
——“與學”的起源
一、什麼是“與學
二、“與學”的起源
三、研究“與學”的目的

第三章 大智慧的基礎
——“與學”的基礎理論和研究內容
一、人與人之間的關係實質
二、給予和獲得是一個對應的關係，也是最基本的社會關係
三、給予和獲得的關係是最重要的社會關係
四、“與學”在社會關係中無處不在
五、“與學”是簡單而又深奧的學問
六、“與學”研究的內容

第四章 大智若愚
——“與學”的思維模式
一、先與后拿
二、先人后己，先利別人后利自己
三、讓對方獲得好處
四、幫助別人就是幫助自己
五、關心別人，別人才會關心我們
六、有付出才有回報
七、給予什麼就會獲得一個放大的什麼
——給予和獲得的因果關係

第五章 大智慧的特點
——“與學”的特點
一、給予(與)和獲得(得)的對應性
二、強調先與后得
三、給予的公開性和獲得的隱藏性
四、“與學”的價值觀的特殊性
五、給予和獲得的權利屬性
六、與的快樂性

第六章 大智慧的技巧之
——“與學”的技巧
一、批評人的技巧——先給予表揚、欣賞、贊美，再批評-_
二、給予賞識使人容易進步的技巧
三、抬高你的對手達到目的的技巧
四、獲得的給予——往上假設法
五、大度也是“與
六、如何獲得別人幫助(給予)
七、讓別人感覺獲得
八、做正確的給予
九、給予別人的真正需要
十、要使雙方都獲得快樂

第七章 大智慧解決難題的步驟
——“與學”解決問題的步驟
一、你想解決的問題是什麼
二、給予的對象是誰
三、對象的目前需求和最迫切的需求
四、如何讓對象的需求得到滿足
五、“與學”解決問題的步驟

第八章 大智慧的技巧之二
——“與學”解決問題的方法和技巧的實施
一、給予顧客的需求
二、給予所好
三、給予誠信
四、給予賞識
五、給予寬容
六、給予名利
七、給予贊美
八、給予肯定
九、給予勝利
十、給予關愛
十一、如何給予別人改正錯誤
十二、不與就是與
十三、怎樣讓人承認錯誤
十四、用先獲得錯誤來解決問題的技巧
十五、給予謊言
十六、給予好奇
十七、給予自己忍耐，給予他人幫助
十八、給予對手幫助
十九、給予的領導藝術
二十、給予愚蠢、糊塗
二十一、給予珍惜
二十二、給予引導
二十三、給予快樂
二十四、給予愛
二十五、給予自由
二十六、給予智慧
二十七、給予自信
二十八、給予一點希望
二十九、給予幽默
三十、給予一個擁抱
三十一、給予挫折
三十二、給予險境
三十三、給予建議
三十四、給予溝通的機會
三十五、給予競爭
三十六、給予發揮的機會
三十七、給予標準、規則
三十八、給予記憶、經驗
三十九、應對檢查驗收時的技巧
四十、小給予后面的大學問
四十一、給別人留面子
四十二、給予體諒
四十三、給予一句問候I
四十四、給予音樂，趕走不速之客
四十五、給予假好處
四十六、給予另一個思維方式
四十七、給予“死亡
四十八、給予堅持的信心
四十九、給予激勵
五十、給予信任

第九章 真正的大智慧
——“與學”解決問題的方法、手段和技巧的綜合應用
一、綜合運用
二、綜合運用的創造性
三、創造性綜合運用要點

第十章 最后的絕招
一、最后的絕招
二、置之四海而皆準的絕招：“與”(與利)

第十一章 完全徹底的大智慧
——使用“與學”方法的注意事項
一、給予真正的需要
二、度：恰到好處
三、要平視
四、留有余地
五、“與學”反對這樣使用
附錄一 《道德經》(馬王堆版)
附錄二 《予學》
為什麼叫“與學”(代後記)