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《科技與戰爭》講述了:關于科學與戰爭的關系問題,科學學的創始人、英國著名學者貝爾納,明確地提出了“科學幫助滿足了戰爭的需要,戰爭的需要也同樣地幫助了科學事業”的觀點。他說:“自古以來,改進戰爭技術一直比改善和平生活更需要科學。這并不是由于科學家具有好戰的特性,而是因為戰爭的需要比其他更為急迫。各國君主和政府不那么樂于向其他研究工作提供津貼,卻很樂于向軍事研究工作提供經費,因為科學界能研制出新的裝備,而這種裝備由于十分新穎,在軍事上極為重要。”“科學與戰爭一直是極其密切地聯系著的;實際上,除了19世紀的某一段時間,我們可以公正地說,大部分重要的技術和科學進展是海、陸軍的需所直接促成的。這并不是由于科學和戰爭之間有任何神秘的親和力,而是由于一些更為根本的原因:不計費用的軍事需要的緊迫性大于民用需要的緊迫性,而且在戰爭中,新武器極受重視。
目次
一、冷兵器時代的作戰
1.木石之兵
2.堂堂之陣
3.奇正之變
4.接舷而戰
二、平面戰爭
1.火器的出現
2.散兵線戰術的形成
3.機械化部隊的誕生
4.大炮巨艦制勝
三、立體戰爭
1.艱難的起飛
2.三維戰場的開辟
3.“閃擊戰”理論的提出與實施
4.艦載機與潛艇戰
四、高技術戰爭
1.高度立體化戰場的形成
2.“高技術戰爭”的提出
3.導彈戰
4.電子戰
5.機動戰
五、信息化戰爭
1.貝卡谷地空戰的啟示
2.機械化戰爭思想的超越
3.探索中的數字化戰場與數字化部隊.
4.研制中的數字化武器裝備
六、結語
主要參考文獻
后記
1.木石之兵
2.堂堂之陣
3.奇正之變
4.接舷而戰
二、平面戰爭
1.火器的出現
2.散兵線戰術的形成
3.機械化部隊的誕生
4.大炮巨艦制勝
三、立體戰爭
1.艱難的起飛
2.三維戰場的開辟
3.“閃擊戰”理論的提出與實施
4.艦載機與潛艇戰
四、高技術戰爭
1.高度立體化戰場的形成
2.“高技術戰爭”的提出
3.導彈戰
4.電子戰
5.機動戰
五、信息化戰爭
1.貝卡谷地空戰的啟示
2.機械化戰爭思想的超越
3.探索中的數字化戰場與數字化部隊.
4.研制中的數字化武器裝備
六、結語
主要參考文獻
后記
序言
人類就要告別20世紀,跨人21世紀了。不論是科學家還是經濟學家、政治家乃至普通的公眾,當其回首20世紀發展歷程的時候,無不驚嘆科學技術在這100年里所取得的驚人進展,無不驚嘆科學技術推動著社會生產力以前所未有的速度向前發展,無不驚嘆科學技術對人類社會歷史的進程、甚至對每一個普通人日常生活的深刻影響。歷史告訴我們:科學技術是當代社會歷史發展中最活躍的因素。現代科學技術的創新與進步,已不再像18世紀以前那樣,僅依賴為數甚少的獨立科學家或工程師的個人興趣,已經成為全人類的事業,成為國家或地區發展競爭中的焦點。科學技術的發展不僅極大地改變了人類的生產方式和生活方式,影響著世界格局和人類社會的發展進程,并且正在加速滲透到人類社會更為廣泛的領域,不論是對人類精神文明的形式,還是對物質文明的發展都產生著十分強烈的影響。科學技術是第一生產力,是經濟與社會發展的首要推動力,是體現一個國家綜合國力的重要因素,這在20世紀已經成為不爭的事實。現在,人們都在關注著知識經濟的出現與發展,各國都清楚地認識到,現在和未來的國際競爭,關鍵就是人的素質競爭和科學技術的競爭。如何抓住這個前所未有的良好機遇,迎接新的科技革命挑戰,依靠科學技術,加快經濟發展,縮小我們與發達國家的差距,應該是我們嚴肅思考、認真對待的問題。
由于種種原因,我國國民的科學文化素質比較低,眾多的人口沒有成為寶貴的人力資源,因而急待開發。
由于種種原因,我國國民的科學文化素質比較低,眾多的人口沒有成為寶貴的人力資源,因而急待開發。
后記
1997年9月,我們受領了撰寫《科技與文明叢書》中“科技與戰爭”方面選題的任務。在過去學習和研究的基礎上,經過三年來的艱苦努力,這一任務到今天終于得以了完成。
書中,為揭示出科技發展和戰爭演進二者間的內在聯系,我們把寫作的基點確定為宏觀描述,以戰爭形態的變化為主線,重點考察了那些對戰爭形態改變有著決定性影響的科技變革的發生、發展情況及其促成戰爭形態發展變化的大致過程。
在寫作過程中,我們得到了國防科技大學社會科學系劉戟鋒教授、山西教育出版社王佩瓊編輯等的悉心指導和幫助,同時還參考了許多專家、教授所撰寫的相關書籍。在此,對他們一并致以誠摯的謝意。
我們深知,要把綿延數千年的科技發展歷程和戰爭演進情況二者間的聯系闡述清楚,談何容易?盡管本書三易其稿,但錯誤之處肯定在所難免。在此,衷心希望讀者朋友們予以批評指正。
書中,為揭示出科技發展和戰爭演進二者間的內在聯系,我們把寫作的基點確定為宏觀描述,以戰爭形態的變化為主線,重點考察了那些對戰爭形態改變有著決定性影響的科技變革的發生、發展情況及其促成戰爭形態發展變化的大致過程。
在寫作過程中,我們得到了國防科技大學社會科學系劉戟鋒教授、山西教育出版社王佩瓊編輯等的悉心指導和幫助,同時還參考了許多專家、教授所撰寫的相關書籍。在此,對他們一并致以誠摯的謝意。
我們深知,要把綿延數千年的科技發展歷程和戰爭演進情況二者間的聯系闡述清楚,談何容易?盡管本書三易其稿,但錯誤之處肯定在所難免。在此,衷心希望讀者朋友們予以批評指正。
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