行走，儲藏愛：山與親情的編織

從肚中孕育胎兒開始，他們從未向自然請過育嬰假－－
以各種親近的姿勢腳踏實地的向山林、文化，以及天真的孩童學習。

他們的日子過得和尋常夫妻相同，在職場與柴米油鹽中流轉，然而因著山林的召喚，他們始終不曾歇止的走向自然，即使是先後兩次孕育新生命的過程……

台灣山林，透過作者細膩的文字，娓娓呈現豐富多變的色彩；讀者在這些獨立成篇、時序接續不斷的內容中，感受作者一家兩大兩小，在攜手向山前行中，綿密的親情編織，隨著小貝比逐漸長大成幼兒，孩子們不止在大自然中發展他們的五感（視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺），更增加了知性與感性的渴求，所以，藉由閱讀與文化探索，他們的行旅也延伸到追尋原住民文化的軌跡，而讀者們也因著他們的旅程而釋放心靈、滿懷幸福！

本書特色
◎真實的記錄作者夫妻與孩子從胎兒、幼兒開始行走自然的體悟，以及孩子們在自然中學習到的課題。
◎文字流暢，適意書寫，彷彿身歷其境。
◎文中多有原住民文化的探索，是生命教育與自然、人文教育的最佳教材。
◎圖文搭配、全彩印刷，表現自然間的豐富色彩。

孟琬瑜

遙遠的中學時代嚮往文學。在深陷符號、邏輯演繹的泥淖之際，緩緩摸索出一條荊蔓橫陳、荒草沒膝的林間曲徑，通往童年父母兄長帶領的山林記憶，展開自然冒險與書寫嘗試。時而在演算法、程式語言中追溯找路，時而在生活空隙構思文字脈絡，靈感源自大量行腳。希望以自然中不輟的行走，與孩子一同細緻解讀其間奧義。擔任雪霸國家公園解說志工十餘年，細水長流持續著自然書寫、解説、有聲雜誌錄製。著有《踏著落葉前行》。

攝影者簡介
陳理德

在自然中與孩子不斷對話，分享美好事物的工程師父親。喜愛閱讀、喜愛山，從學生時代持續著山行、古道踏查至今。擅長繪圖與地圖解讀，熱愛用自然物，親手幫孩子設計、製作童玩。

琬瑜將她對孩子滿滿的愛，融入並印記在台灣每一個原始的山林中，這是何等豐盛貴重的禮物啊！我相信這段經驗也一定可以陪伴孩子一生。─李偉文　牙醫師．作家．環保志工

這是一本讀了會令人覺得幸福，也讓人感動的一本大自然教科書。─林芳騰（酋長）　退休國文教師／雪霸國家公園義務解說員

琬瑜總是透過她的文字，帶我重返想念已久的地方！琬瑜的文字，也同樣啟發著我，標示著我在不久的未來，要與孩子共同走過的自然之路！─張明純　主婦聯盟環境保護基金會台中分事務所執行委員／雪霸國家公園義務解說員

若要我再說說閱讀孟孟的人生風景，還帶給我什麼啟發或收穫，那可能就是對於一個單身女子來說，在這些充滿愛的詩篇裡，也開始對建構一個屬於自己的幸福美滿家庭，有了更多的勇氣、信心與企盼。─黃詩涵　雪霸國家公園義務解說員／荒野保護協會志工

旅行經驗，豐富孩子和自己

翻開這本書的讀者，多半同意，過著貼近自然的生活，閱讀與旅行相照為美，是生命中重要的養分，而且隨著時間，越能肯定這份必要。

我們曾經與山有過很深、很難忘的交往。

成為父母親，也許就像是另一番接連不斷的高峰攀越，而且是長程縱走；望見前面的峰巒起伏，沒有捷徑可以選擇，只有深吸一口氣，以不斷的行走，踏實踐履。然而過程卻有許多意想不到的美好，也加深了我們對生活和生命的領悟。

而今，那片阿德和我曾浸淫其間的山林，也在與孩子攜手共遊的旅程，陸續向孩子攤展它的綺麗與奧妙，交織在他們童年時期的生命軌跡。

和孩子一起山行、旅行，勢必要放慢速度、調整自己的角度和高度，不能心急。我們依著時序的流轉，逐水草而行，慢慢地行走，溫柔地爬山，但願這一條親子同行的路，可以走得更遠、也更綿長。

有人說孩子的畫，是根植於生活經驗的延伸與想像。

這兩張充滿童趣的畫，發現於幼稚園期末發回給小咕嚕的一本日記畫本，翻開當時，我訝異得好幾分鐘都說不出話來。

一張畫於山毛櫸步道之旅後，小咕嚕在路旁草叢發現一堆山羌便便，他以自己的想像擴充情節，畫出山羌留下那些排遺的畫面。

另一張畫於七股濕地看黑面琵鷺之後，他仔細畫出身披美麗繁殖羽的黑面琵鷺，正以湯匙狀的嘴喙抓魚，吃魚。

過去我並未曾體認到，旅行經驗對孩子的影響可以這麼深。

從線條筆觸和用色來看，當時五歲半的小咕嚕還不算十分擅畫的孩子，然而旅行卻滋養了他觀察的細微和聯想的豐潤。

我相信，他是乘著旅行中的諸多感受，與畫筆的筆尖合而為一，自在地神馳於畫紙上。