王朝聞傳（簡體書）

《朝聞道 夕不甘死：王朝聞傳》記錄了王朝聞（1909～2004）的一生。他以勤工儉學的方式完成美術學業，在舉國抗日的1937年加入中國共產黨，又在黨組織的安排下奔赴延安。作為雕塑家、文藝評論家和美學家，他是新中國藝術理論的一位開拓者，也是藝術學科教育的實踐者。2004年秋，他走完了96年的人生歷程。他留給世人的是不多的幾件雕塑精品和一千萬言的理論著作。這些作品曾經促進了我國文藝事業的發展，并且在時代的進步中仍然葆有價值。

這是一位慈祥、風趣、睿智的老人。同他接觸過的人，大都被他的真誠、幽默、熱情所感染。他執著于文化、藝術，以畢生精力投入到中國美學思想的探索和建設之中，為我們留下了豐富而寶貴的美學遺產，激勵著我們在未競的事業中繼往開來。他就是我們所熟悉的王朝聞。
《朝聞道 夕不甘死：王朝聞傳》以詳實的資料、獨特細膩的筆觸，展現了王朝聞先生的一生。

童年生活
離鄉求學
兩進杭州藝專
投身抗戰
在延安“魯藝”的日子
華北聯大
美麗的邂逅
在中央美院的日子
《新藝術創作論》
兩件特殊的藝術品
《面向生活》
去青島療養
《一以當十》
與孩子們在一起的美好時光
主編《美學概論》
《論鳳姐》
在中國藝術研究院
只有民族的才是世界的
《審美談》
重回故鄉
浙游漫記
勤儉節約的一生
“夕不甘死”
參考書目

1909年4月18日，王朝聞出生于四川省合江縣新店鄉的花灘子。所謂花灘子，并不是傳統意義上所講的一個村莊，而是由十幾間依山而建的磚瓦房組成的一個大雜院。在這樣一座大雜院中，生活著王家老少三代人。
據王朝聞回憶，他的祖上是明末清初遷自湖北省黃州府麻城縣的移民。祖父生了五個兒子，他的父親排行老大，名叫王基祿，字憲章。父親自幼習武，扎實的武功基礎加上一定的歷史機遇，使得他于1901年考取了最後一科的武秀才。可是，朝廷在1903年之後廢止了武科舉，因此王基祿不得已棄武從文，以優異成績考取官費留學，赴日本學習土木工程。在東亞帝國鐵道學校接受了一系列的專業培訓之後，王基祿便回國投身祖國的鐵路事業，任職于川漢鐵路。王朝聞的生母名叫張國權，出生在一個大地主家庭，雖然進過女校受過新思潮的影響，但嫁到王家的時候卻連一個正式的名字都沒有，“國權”這個名字是後來丈夫王基祿為她起的。他們結婚一年之後，王朝聞出世，父親為他起名王昭文。
王朝聞在很小的時候就形成了善良、慷慨、寬容的性格，這一點與他父親的為人有著緊密的聯系。據他的二姐回憶說：“有一回家里的廚師上街買菜，因為分量不足同菜販爭吵了起來，一氣之下競折斷了菜販的秤桿。父親向來待人寬厚，語重心長對那位廚師說：‘他們是小本生意，起早貪黑很辛苦，為了賺幾個小錢缺斤短兩是在所難免的。雖然這種行為不好，可是你也不能這樣對待他們。’隨即拿出錢來，交代廚師賠償小販的秤錢。”
王基祿在王朝聞年僅3歲的時候便撒手人寰，因此王朝聞對于父親的了解，多數是通過姐姐們的口述獲得的，但這種潛移默化的熏陶還是對年幼的王朝聞那顆稚嫩的心靈產生了深遠的影響。有一次，門前來了一位衣衫襤褸的老乞丐，王朝聞并沒有像其他人一樣避而遠之或者打發他離開，而是為他端來了自家的剩菜剩飯，并征得母親的同意，為他找了一個門洞讓其得以暫時居住。可是兩三天之後，因為幾位嬸娘的堅決反對，不得不讓他離開。從這一件小事可以看出，王朝聞從小就有一顆慈善博愛的心。
王朝聞6歲的時候，他進入周家祠堂接受傳統的私塾教育。《論語》、《孟子》等四書五經很難引起這個年齡段孩子讀書的興趣，但不管怎么說，一定的漢字積累還是為王朝聞今後的學習打下了堅實的基礎。孩提時代總是一個充滿美好回憶的時間段，在這樣無憂無慮的生活中，趣事總是如影隨形。花灘子老屋的東邊有個小池塘，調皮的孩子們總喜歡在這塊水域里嬉戲打鬧。孩子的生命安全成為了家長關注的焦點，而保護這群孩子安全的重任最終壓到了私塾老師的身上。私塾老師面對這一艱巨的任務，并沒有束手無策，反倒眉頭一皺，計上心來：在每位學生的手臂上做上一個紅圈記號，如此一來，只要一碰到水就會褪色，讓孩子不敢下水。但是上有政策，下有對策，千萬不要忽視了孩子們無窮的想象力，絕頂聰明的小孩用桐油在紅圈上一抹，依然下水盡情暢游。但對于王朝聞而言，老師這關還算容易通過，但自己母親那關，就很難通得過了，因為母親總是時不時站在地理位置極佳的老屋門口，觀察池塘這邊的風吹草動。有幾次，王朝聞正玩得盡興，母親卻早已無聲無息地來到水塘旁邊，將他趕回上岸。但是嬉水的誘惑力實在巨大，年幼的王朝聞依舊屢教不改，甚至突發奇想，讓在池邊休息的玩伴為自己放哨，一旦母親有任何動作，便通知他潛入水底。有時母親觀望的時間過長，他就不得不借用一根蘆葦以作換氣之用，著實令人忍俊不禁。等到母親無功而返，他便急忙探出頭來大口換氣。
在略懂一些文字之後，王朝聞對知識的渴望便迅速膨脹。于是，《水滸傳》、《三國演義》、《封神演義》、《三俠五義》等一系列長篇小說便成為了他的新朋友。這些傳奇的故事讓他獲益匪淺。更讓人意想不到的是王朝聞追求知識的那股執著勁兒——為了不讓母親在晚上察覺到他挑燈夜讀，他甚至將帶玻璃燈罩的煤油燈悄悄藏入被窩里，而他的知識的初步積累也就是在這樣艱苦的條件下得以完成的。每個孩子對新鮮的事物都帶有一定的獵奇心理，王朝聞也不例外。偶然的一本日語教科書激發了他潛在的美術興趣。這本美術教科書是他在父親的遺物中發現的，可以推斷出那應當是父親當年留學日本的時候使用過的。這本書一下子打開了蘊藏在王朝聞身體內部的美術潛能，尤其是書中的插圖更讓王朝聞大開眼界。
時光如梭，童年轉瞬即逝，13歲的王朝聞走到了人生的第一個十字路口。這時，王朝聞大姐的一個決定直接影響了他今後的成長軌跡——大姐覺得是時候讓這個弟弟進入正規學堂進行系統學習了，這既對王朝聞今後的成長有百利而無一害，同時又對得起早已過世的父親。加之大姐夫是一位師范學校畢業生，在縣立先市小學教書。得天獨厚的條件使得本就直爽的大姐毫不猶豫地建議母親：“大弟該進學校讀書，這么在家混日子會毀了他的。”母親考慮再三，最終同意讓兒子去上先市小學，插班讀高小一年級，注冊的時候更名叫王楷。就讀期間，王朝聞的語文成績還算可以，算術則勉勉強強。在眾多科目當中，他成績尤為突出的是繪畫，由于自身的天賦及其後天的努力，經常受到老師的當堂贊揚，學習興趣自然日趨濃郁。兩年的正規學習不僅讓他養成了良好的學習習慣，而且也為今後的發展打下了堅實的基礎。
……