萬聖節前夜的靈異城堡30 中英雙語 典藏版（簡體書）

; “神奇樹屋”系列描述一對小兄妹杰克與安妮的冒險故事。八歲半的 哥哥杰克理性冷靜，喜歡看書，他會將沿途看到的事物記錄在筆記本上； 而七歲的妹妹安妮，喜愛幻想與冒險，并且勇于嘗試。這兩個一動一靜、 個性截然不同的兄妹，在森林里發現了一個堆滿書的神奇樹屋，神奇樹屋 就像時光機器，帶他們到一個個不同的時空中旅行。于是，兄妹倆來到史 前時代的恐龍谷。和騎士探訪中古世紀的城堡，到古埃及破解木乃伊的秘 密，跟著海盜出海尋寶……每一次的冒險都緊張刺激、精彩得不得了，更 能讓你在趣味中掌握不少知識呢！ 書中配有原汁原味的英文，能讓小讀者在步入高年級以後進行英文閱 讀！

;親愛的少年讀者們： 你們好！最近我有機會閱讀了一套英漢雙語版的系列叢書，名字叫做 《神奇樹屋》(Magic Tree House)，作者是當今美國最著名的少兒讀物作 家之一——瑪麗·波·奧斯本。幾乎全美國的少年兒童都喜歡讀她寫的《 神奇樹屋》，把她當作自己的好朋友。我雖早已年過六旬，但是我和美國 的小朋友們一樣，一拿到這套書就愛不釋手，不到兩天就全部讀完了。 ; 你們也許要問：您為什么這么喜歡這套書呢？ 我的回答是：首先，作者的創作思路緊緊扣住了小讀者渴求知識、喜 歡冒險、充滿好奇和富于幻想的心理特點，成功地打造了神奇樹屋這個平 臺。神奇樹屋掛在森林里最高的一棵橡樹的頂上，里面堆滿了圖書。它的 神奇之處在于小讀者翻開其中的任何一本書，指著書中的一幅插圖許愿說 “我希望到那里去”，夢想就能即刻實現。其次，作者充分發揮“魔法” 的作用，輕松自如地引領讀者穿越時空，周游世界。從見識白堊紀恐龍時 的翼龍和冰河時代最兇猛的野獸劍齒虎，到體察今日的澳洲袋鼠：從了解 美國早期荒涼西部的牛仔生活，到欣賞古代中國牛郎織女的傳奇故事；從 游覽古埃及的金字塔到身陷2000多年前中國的秦始皇陵；從遭遇加勒比海 的海盜到幸會東方的日本忍者；從歷險維蘇威火山的爆發到探秘亞馬孫河 的熱帶雨林……真是隨心所欲，神游八方。再者，作者成功地塑造了杰克 和安妮這一對小兄妹，通過他倆的所見、所聞、所思、所想和親身歷險， 把歷史故事、神話傳說、科普知識、人文傳統等栩栩如生地展現在讀者面 前，讓你如同身臨其境。最後，這套書不僅內容豐富有趣，而且文字淺顯 易懂，讓人捧讀之下，不忍釋手。 ; 為了把這套優秀的少兒讀物介紹給全中國的中小學生，湖北少兒出版 社特別邀請了我的老同學、老同事、老朋友藍葆春爺爺和他的女兒——北 京外國語大學的藍純教授負責全套叢書的漢語翻譯。他們的譯文既忠實于 原文，又瑯瑯上口。所以我建議小讀者們在閱讀過程中先讀譯文，再讀原 文，這樣一書兩用，既增長了知識，又提高了英語，算是一舉兩得吧。 ; 最後我想感謝兩位譯者請我作序，讓我有了先睹為快的機會。也感謝 湖北少兒出版社為全中國的中小學生們獻上的這份大禮。 ; 祝你們閱讀愉快！ 陳乃芳

1 萬聖節前夕 2 橡樹樹心 3 洛克 4 城堡 5 鬼！ 6 梅林的鉆石 7 一，二，三！ 8 嘶嗶哩！嘶嘩哩！ 9 星星的碎片 10 鉆石在哪兒？ 11 否則！ 12 新的一天！ 13 杰克和安妮的魔法

; 杰克睜開眼睛。冷嗖嗖的風刮進樹屋。窗外橡樹樹葉在片片飄落。 ; “看，咱們萬聖節的衣服，”安妮說，“我扮的既不是公主也不是吸 血鬼。” 杰克低頭去看自己的衣服。他穿著一件長達膝蓋的袍子和一條緊身褲 。安妮穿著一件長裙。外面還系著一條圍裙。 ; “卡默洛特的衣服。”杰克輕聲說。 ; 他們一起朝窗外看。樹屋降落在一棵高大的橡樹上，四周是濃密的森 林。 ; 夕陽低低地掛在秋日的天空上。 ; “咱們接下來做什么？”杰克問。 ; “邀請信說咱們應該去橡樹樹心找梅林。”安妮回答。 ; “沒錯兒，可那是什么意思啊？”杰克皺著眉頭說，“橡樹的樹心？ ” “咱們先下去吧，看看能不能弄明白。”安妮建議。 ; 她小心地把邀請函放到樹屋的角落，然後和杰克一起爬下繩梯，來到 鋪滿落葉的地上。天色越來越暗，他們繞著橡樹的大樹干仔細搜尋。 ; 他們繞了一整圈，又回到繩梯前。 ; “咱們回到原地了，”杰克說，“沒找到什么樹心。” “等等，”安妮打斷了他，“那是什么？”她指著樹皮上一道又長又 窄的裂縫問。裂縫里似乎透出一道銀色的光。 ; 杰克摸了摸銀光旁邊的樹皮，試著推了一下。裂縫變大了。 ; “是一扇秘密的門！”杰克興奮地說。他又推了一下。嘎吱！樹干上 出現了一扇又高又窄的門，門里面透出一縷縷光線。 ; “我們找到了，”安妮輕聲說，“橡樹的樹心。” 杰克點頭表示同意。 ; “咱們進去吧。”安妮建議。他們擠過窄門，溜進亮堂堂的樹干。 ; 杰克簡直無法相信自己的眼睛。樹干里，圓圓的房間點著成百上千支 蠟燭，彎彎的棕色墻壁上無數的影子在搖曳。 這怎么可能呢？杰克想。 ;橡樹的樹心好像比樹干本身大得多！ “歡迎你們！”一個深沉、低柔的聲音傳來。 ; 他們轉過身，看到一位老爺爺坐在一把彎曲的木椅上。他長著長長的 白胡須，穿著紅色的斗篷。 ; “您好，梅林。”安妮說。 ; “你好，安妮。你好，杰克。很高興再次見到你們，”魔法師梅林說 ，“你們在聖誕節前夕幫助拯救了卡默洛特，我非常感謝你們。現在，我 和莫根覺得你們可以再幫我們一個忙。” “我們很愿意效勞！”安妮說。 ; “你們能否成功決定著我們整個王國的命運。”梅林說。 ; “您確定要讓我們幫這個忙嗎？”杰克問，“我是說，我們兩個還只 是小孩子啊！” “你們已經通過了莫根的多次測試，”梅林說，“你們不是藏書大師 和魔法大師么？” 杰克點點頭。“是的，不錯。”他回答。 ; “很好！這次執行任務你們需要發揮所有的技巧，”梅林說，“你們 還需要我們這個世界里的一個人做助手和向導，因為我們這里是一個充滿 魔法和傳說的世界。” “您會跟我們一起去么？”安妮問。 ; “不會，”梅林回答，“你們的向導比我年輕多了。他現在正在我的 圖書館里。昨天他幫我從莫根的圖書館帶來了幾本書。” 梅林站起身。“跟我來！”他對杰克和安妮說。梅林帶著他們來到彎 曲的墻壁上的一扇門前。他推開門，走進另一個房間。杰克和安妮跟在他 後面。 ; 發霉的房間里裝滿了卷軸和古書。一個男孩坐在地板上，看上去大概 十一二歲。他正在借著燈籠的光讀書。 ; “這就是你們的助手和向導。”梅林對杰克和安妮說。 ; 男孩抬起頭。他臉上長著雀斑，看上去非常友善。他的眼睛是黑色的 ，閃著快樂的光芒。 ; “汪，汪！”他叫了兩聲。 ; “泰德！”安妮興奮地喊道。 ; 杰克不敢相信！他們的向導居然就是這個跟莫根學徒的小魔法師！ 梅林露出吃驚的表情。“你們以前認識么？”他問。 ; “是的，我曾經不小心把自己變成了一條狗，那時候我就見過他們！ ”泰德說。 ; “莫根當時想讓泰德吸取教訓，”安妮解釋道，“所以她就派泰德和 我們乘坐樹屋做了四次旅行，然後才把他變回男孩兒。在泰坦尼克號上泰 德救了我們。他還幫我們躲開了水牛群的踩踏！” “在印度他幫我們躲開了一只老虎，”杰克補充道，“在澳大利亞又 幫我們擺脫了一場森林火災。” “聽起來真是奇妙的旅行，不錯！”梅林說，“你們已經是朋友了， 這很好。你們的友誼或許能幫你們完成這次任務。” “我們的任務是什么？”安妮問。 ; “這兒是卡默洛特一處偏僻的地方，”梅林回答，“這片樹林外面有 一座城堡，城堡的主人是一位公爵。” 梅林身體前傾，好像準備講一些非常恐怖的事情。“你們的任務是， ”他說，“讓公爵的城堡恢復秩序。” 梅林在椅子上坐下。他的目光很平靜，但是眼睛卻流露出嚴肅的神情 。 ; 恢復城堡的秩序？杰克想。就這些么？ “誰把城堡的秩序弄亂的，先生？”安妮問。 ; “你們很快就會發現的。”梅林回答。 ; “我們非常愿意接受這個任務，”泰德說，“我們保證完成任務！” 梅林注視著泰德。“希望如此，”他回答，“但是我要提醒你，孩子 ，你使用魔法口訣時太過急躁了，不夠謹慎。在這次任務中，你使用口訣 時要仔細選擇合適的詞語。” “我會的。”泰德說。 ; 梅林轉向杰克和安妮。“我也要提醒你們，”他說，“你們將穿越恐 怖隧道。你們一定要勇敢向前，那樣才能走出隧道，見到陽光。” 恐怖隧道？杰克很納悶。P11-19