包裝設計（簡體書）

《包裝設計》作為高校藝術設計專業教材，摒棄了傳統教材設計理論與設計實踐相分離的教材編寫模式，以設計過程為線索，通過鮮活的設計案例，對設計概念、策略、視覺問題的解決進行深度剖析，使學生掌握設計原理，并明白如何將設計原理應用于設計實踐。全書通過認識包裝設計、材料之美與構造的便利、產生注目力的要素、消費友好型的信息編排、精美的印刷與加工、體驗設計過程等六章，提供了包裝設計從創意到產品上架全過程的實踐經驗和專業知識，從而實現學生設計技能從校園到就業崗位的零距離。

《包裝設計》均以國內藝術與設計專業的一線教育專家為主力作者，充分契合藝術與設計教育改革的需要，致力于培育能夠與設計產業無縫對接的人才，在結構上以教材的學術性、系統性為基礎，綜合了教輔書的功能性與實用性，以及工具書信息量龐大的優勢，對傳統教材的編寫體例與要求進行大幅度改革，將20％的傳統教學內容、30％的最新教育理念和50％的經典案例解析與設計項目實訓完美融合。本系列教材的出版系國內藝術與設計院校教改成就的全景呈現，對于國內藝術與設計教育的發展意義深遠。
20%的傳統教學內容＋30%的最新教育理念＋50%的經典案例解析與項目實訓。

肇始于20世紀初的五四新文化運動，在中國教育界積極引入西方先進的思想體系，形成現代的教育理念。這次運動涉及范圍之廣，不僅撼動了中國文化的基石——語言文字的基礎，引起漢語拼音和簡化字的變革，而且對于中國傳統藝術教育和創作都帶來極大的）中擊。劉海粟、徐悲鴻、林風眠等一批文化藝術改革的先驅者通過引入西法，并以自身的藝術實踐力圖變革中國傳統藝術，致使中國畫壇創作的題材、流派以及藝術教育模式均發生了巨大的變革。
新中國的藝術教育最初完全建立在蘇聯模式基礎上，它的優點在于有了系統的教學體系、完備的教育理念和專門培養藝術創作人才的專業教材，在中國藝術教育史上第一次形成全國統一、規范、規模化的人才培養機制，但它的不足，也在于仍然固守學院式專業教育。
國家改革開放以來，中國的藝術教育再一次面臨新的變革，隨著文化產業的日趨繁榮，藝術教育不只針對專業創作人員，培養專業畫家，更多地是培養具有一定藝術素養的應用型人才。就像傳統的耳提面命、師授徒習、私塾式的教育模式無法適應大規模產業化人才培養的需要一樣，多年一貫制的學院式人才培養模式同樣制約了創意產業發展的廣度與深度，這其中，藝術教育教材的創新不足與規模過小的問題尤顯突出，藝術教育教材的同質化、地域化現狀遠遠滯後于藝術與設計教育市場迅速增長的需求，越來越影響藝術教育的健康發展。
人民美術出版社，作為新中國成立後第個國家級美術專業出版機構，近年來順應時代的要求，在廣泛調研的基礎上，聚集了全國各地藝術院校的專家學者，共同組建了藝術教育專家委員會，力圖打造一批新型的具有系統性、實用性、前瞻性、示范性的藝術教育教材。內容涵蓋傳統的造型藝術、藝術設計以及新興的動漫、游戲、新媒體等學科，而且從理論到實踐全面輻射藝術與設計的各個領域與層面。
這批教材的作者均為一線教師，他們中很多人不僅是長期從事藝術教育的專家、教授、院系領導，而且多年堅持藝術與設計實踐不輟，他們既是教育家，也是藝術家、設計家，這樣深厚的專業基礎為本套教材的撰寫一變傳統教材的紙上談兵，提供了更加豐富全面的資訊、更加高屋建瓴的教學理念，與藝術與設計實踐更加契合的經驗——本套教材也因此呈現出不同尋常的活力。
希望本套教材的出版能夠適應新時代的需求，推動國內藝術教育的變革，促使學院式教學與科研得以躍進式的發展，并且以此為國家催生、儲備新型的人才群體——我們將努力打造符合國家“十二五”教育發展綱要的精品示范性教材，這項工作是長期的，也是人民美術出版社的出版宗旨所追求的。
謹以此序感謝所有與人民美術出版社共同努力的藝術教育工作者！

第一章 認識包裝設計
本章重點
第一節 包裝分類
一 按產品內容分
二 按包裝材料分
三 按產品性質分
1 銷售包裝
2 儲運包裝
3 軍需包裝
四 按包裝形狀分
1 個包裝
2 中包裝
3 大包裝
第二節 包裝設計的任務
一 提高包裝的保護功能
1 物理防護
2 化學防護
3 方便攜帶
4 方便開啟
5 方便處理
二 擴大包裝的方便功能
1 方便流通
2 方便展示
三 強化包裝的銷售功能
1 制造差異
2 講述故事
3 印象留存
四 開發包裝的社會功能
第三節 作為職業的包裝設計
設計經驗提示
設計實例

第二章 材料之美與構造的便利
本章重點
第一節 紙材料包裝
一 紙的分類與特點
1 白板紙
2 銅版紙
3 膠版紙
4 卡紙
5 牛皮紙
6 藝術紙
7 再生紙
8 黃板紙
9 瓦楞紙
相關知識鏈接
二 紙盒
1 折疊紙盒
(1)搖蓋式紙盒
(2)開窗式紙盒
(3)手提式紙盒
(4)異形式紙盒
2 軟包裝紙盒
3 固定紙盒
相關知識鏈接
三 紙盒結構設計
1 紙盒結構術語
2 紙盒尺寸設計
經典案例解析
相關知識鏈接
四 紙筒
學生習作
第二節 塑料材料包裝
一 塑料包裝的性能
1 優點
2 缺點
二 軟管
三 泡罩式包裝
四 CD包裝
設計經驗提示
第三節 玻璃材料包裝
一 玻璃的特性
1 玻璃的化學穩定性
2 玻璃的高品質
3 玻璃包裝制品的可循環性
二 瓶子
三 廣口瓶
第四節 金屬材料包裝
一 罐頭
二 兩片罐
設計經驗提示
設計實訓

第三章 產生注目力的要素
本章重點
第一節 文字
一 英文字體種類與特性
1 襯線字體
2 無襯線字體
二 漢字字體種類與特征
1 宋體
2 黑體
3 圓黑體
4 楷體
5 仿宋體
6 隸書體
7 其他字體
三 中國書法的運用
1 把握國際性與地域性
2 強調審美性和文化性
3 用手寫字體代替電腦字體
4 不要刻意使用書法
思考與練習
設討經驗提示
學生設計實訓
第二節 色彩
一 色彩情感
1 色彩的冷暖感
2 色彩的輕重感
3 色彩的距離感
4 色彩的味覺感
5 色彩的華貴質樸感
二 包裝的色彩設計
1 色彩的色調
2 色彩的對比
(1)明度對比
(2)純度對比
(3)色相對比
3 色彩的調和
(1)同類色調和
(2)近似色調和
4 色彩的節奏
設計經驗提示
思考與練習
學生設計實訓
第三節 圖像
一 商標
1 商標的展示
2 商標設計
經典案例解析
二 攝影
三 插圖
四 平面圖案
五 符號和圖標
六 條形碼
設計經驗提示
學生設計實訓

第四章 消費者友好型的信息編排
本章重點
第一節 包裝信息版面的構成
一 設計元素的主次分析
二 主要信息版面
三 視覺流程設計
視覺捕捉
2 過程感知
3 印象留存
第二節 包裝版面的編排原則
直觀感人
二 主次分明
三 概念清楚
第三節 包裝版面編排和基本原理
一 平衡
二 對比
三 張力
四 正負關系
五 明度
六 重量
七 布置
八 排列
第四節 包裝設計中常用的編排類型
一 對稱式編排
二 重復式編排
三 分割式編排
四 錢框式編排
五 參插式編排
六 均齊式編排
七 中心式編排
八 傾斜式編排
九 邊角式編排
十 散點式編排
第五節 系列化包裝設計
一 同樣式不同色彩的設計
二 同樣式不同圖形的設計
三 同類商品造型不同的設計
四 內外包裝一致的設計
五 同樣式不同容積的設計
六 同品牌手法一致的設計
七 不同類商品的組合設計
設計經驗提示
經典案例解析

第五章 精美的印刷與加工
本章重點
第一節 包裝印刷的種類
一 凸版印刷
相關知識鏈接
二 平版印刷
三 凹版印刷
相關知識鏈接
四 孔版印刷
沒計實訓
第二節 包裝的印刷制版
一 掃描與電子分色
1 掃描
2 電分
相關知識鏈接
二 包裝制版
1 拼板
2 出菲林
經典案例解析
3 校對
4 打樣
5 曬版
6 顯影
第三節 包裝加工工藝
印刷經驗提示
一 印刷
二 覆膜上光
1 覆膜
2 上光
相關知識鏈接
三 膜切壓凸
四 塑料包裝結構的膜內貼標
相 關知識鏈接
五 玻璃包裝結構的陶瓷貼標
六 玻璃蝕
叩刷經驗提示
設計實訓

第六章 體驗設計過程
本章重點
相關知識鏈接
第一節 資料收集與調查研究階段
一 市場調研
學生設計實訓
二 商品分析
1 門類分析
2 功能分析
三 品牌分析
1 品牌名稱
2 名稱的開發
四 概念的形成
1 收集視覺參考資料
2 概念展示板
第二節 初步設計階段
一 設計訴求
1 品牌訴求
2 產品訴求
3 消費者訴求
二 設計元素的提取與開發
1 概念元素
2 視覺元素
3 關系元素
4實用元素
三 多個設計草案
第三節 設計發展與終稿階段
一 確定品牌標志
二 確定平面圖像
三 確定視覺流程
四 模型制作
五 設計效果實驗
六 設計定稿
第四節 生產前的準備階段
一 生產檢查清單
二 色彩數量清單
經典案例解析
包裝設計欣賞

導言：包裝設計的目標總是依照相關的產品營銷背景，以及品牌戰略目標而制定的。對于商家來說，產品的生產目的就是要銷售出去并獲得利潤，因此包裝設計的基本目標就是促進銷售，而實現這一目標的方法就是快速清楚地傳達出品牌和產品的本質特征。在一般的超市里，大約有4萬種不同包裝的產品可供消費者選擇，有調查表明，只有那些在3秒鐘之內引起消費者注意的商品才能最終實現買賣。包裝設計的任務就是使產品在琳瑯滿目的商品中“跳出來”。影響包裝吸引消費者的變量因素很多，如價格、廣告、銷售區域等，純粹從設計角度來看，正確把握顏色、包裝實體造型、圖形和字體等視覺元素，能最大限度地引起消費者的關注，進而在紛繁復雜的零售環境中脫穎而出。文字作為語言的固化符號，品牌策略進行字體的選擇和設計。能準確地傳達信息。《中華人民共和國產品質量法》規定，必須有中文廠名、中文廠址、電話、許可證號、產品標志、生產日期、中文產品說明書，如有必要還需要有限定性或提示性說明等內容，凡是缺少上述內容的均視為不合格產品。上述信息主要就是以文字形式傳達的。如今數碼字體種類繁多，不同的文字式樣類群風格各異，各有特色，因此造成了不同的閱讀感受。在設計中，運用不同的字體，可以表現不同的商品特征，傳達商品信息并取得良好的效果。