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小學科學實驗與器材製作（簡體書）
商品資訊
ISBN13：9787508488134
出版社：中國水利水電出版社(水利電力出版社)
作者：張新; 朱江海; 金建鈺 編
出版日：2011/09/01
裝訂／頁數：平裝／141頁
規格：23.5cm*16.8cm (高/寬)
版次：1
人民幣定價：22 元
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商品簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱
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商品簡介
《小學科學實驗與器材制作》內容簡介：目前國內還沒有特別合適的小學科學實驗課程的實驗教材，處于空白狀態，所以《小學科學實驗與器材制作》的編寫正是填補全國此類教材的空缺，為高等師范中小學教育專業的小學科學實驗教學服務。
張新、朱江海和金建鈺編著的《小學科學實驗與器材制作》以小學教育培養方案為依據，面向小學教育本科專業學生，以小學科學實驗研究和教具制作為主線，分三個層次構建小學科學實驗的知識框架，培養學生科學實驗操作和教具制作的能力、教學創新的能力。《小學科學實驗與器材制作》本著“繼承與創新”的原則，突破傳統教育技術實驗教材的思路，為了突出培養學生科學教具教學設計技能和創新能力，突出對學生個性發展的培養，對傳統的自然科學實驗項目進行改造，增加設計性實驗。《小學科學實驗與器材制作》特色是重點突出，內容全面，貼近小學科學教學實際，實用性強。創新之處是增加了“小發明、小制作、小論文”實施方法指導內容，讓學生在將來擔任科學教師(科技輔導員)工作時，可以借鑒，加以實施。
《小學科學實驗與器材制作》既可作為小學教育專業本科學生的教材，也可作為小學科學教師和小學科技輔導員的參考資料，為做好小學科學教學工作服務。
張新、朱江海和金建鈺編著的《小學科學實驗與器材制作》以小學教育培養方案為依據，面向小學教育本科專業學生，以小學科學實驗研究和教具制作為主線，分三個層次構建小學科學實驗的知識框架，培養學生科學實驗操作和教具制作的能力、教學創新的能力。《小學科學實驗與器材制作》本著“繼承與創新”的原則，突破傳統教育技術實驗教材的思路，為了突出培養學生科學教具教學設計技能和創新能力，突出對學生個性發展的培養，對傳統的自然科學實驗項目進行改造，增加設計性實驗。《小學科學實驗與器材制作》特色是重點突出，內容全面，貼近小學科學教學實際，實用性強。創新之處是增加了“小發明、小制作、小論文”實施方法指導內容，讓學生在將來擔任科學教師(科技輔導員)工作時，可以借鑒，加以實施。
《小學科學實驗與器材制作》既可作為小學教育專業本科學生的教材，也可作為小學科學教師和小學科技輔導員的參考資料，為做好小學科學教學工作服務。
名人/編輯推薦
《小學科學實驗與器材制作》是根據《科學課程標準》中提出以“科學探究”為核心進行編寫的。首先是編選了與小學科學相關的基本科學實驗，通過練習提高學生科學實驗的操作能力，為更好地輔導小學科學服務。編選的實驗包含了小學科學的所有內容(物理、化學、生物、天文等)，所以具有一定的代表性。其次，對有關小學科學實驗的設計展開研究，包括小學科學實驗項目的設計原則、小學科學必做的實驗、實驗的方式與類型、實驗的評分等。再次，對小學科學自制教具與學具進行研究，給出小學科學自制教具與學具的原則、制作要點、制作工具，并通過實際的例子進行說明(示范)。最後，給出小學“三小”(小發明、小制作、小論文)指導的相關方法。通過學習，使學生掌握指導小學生進行“三小”活動的基本方法和基本技能。
《小學科學實驗與器材制作》特點：填補全國此類教材的空缺，為高等師范中小學教育專業的小學科學實驗教學服務。
本著“繼承與創新”的原則，突破傳統教育技術實驗教材的思路，突出培養學生教學設計技能和創新能力。
重點突出，內容全面，貼近小學科學教育實際，實用性強。
增加了“小發明、小制作、小論文”實施方法指導內容，讓學生在將來擔任科學教師工作時，可以借鑒，加以實施。
《小學科學實驗與器材制作》特點：填補全國此類教材的空缺，為高等師范中小學教育專業的小學科學實驗教學服務。
本著“繼承與創新”的原則，突破傳統教育技術實驗教材的思路，突出培養學生教學設計技能和創新能力。
重點突出，內容全面，貼近小學科學教育實際，實用性強。
增加了“小發明、小制作、小論文”實施方法指導內容，讓學生在將來擔任科學教師工作時，可以借鑒，加以實施。
目次
前言
第一章 基本實驗和器材使用
一、實驗操作規則
二、實驗內容
實驗一 物體密度的測量方法實驗
實驗二 混合法測定金屬的比熱
實驗三 氣象觀測研究
實驗四 天文望遠鏡的使用——月面結構觀測
實驗五 掌握數字萬用電表的使用方法
實驗六 掌握示波器的使用方法
實驗七 掌握照明電路的組成及安裝
實驗八 掌握安全用電原則
實驗九 掌握植物細胞中淀粉、蛋白質、脂肪的鑒定方法。
實驗十 用顯微鏡觀察細胞的有絲分裂
實驗十一 用顯微鏡觀察衣藻和水綿
實驗十二 觀察蕨的形態構造
實驗十三 觀察松的葉和花
實驗十四 根吸收水分的實驗
實驗十五 莖的輸導作用的實驗
實驗十六 采集和制作植物標本
實驗十七 觀察草履蟲
實驗十八 觀察水螅
實驗十九 采集和制作昆蟲標本
實驗二十 解剖鯽魚
第二章 小學科學實驗研究
一、小學科學實驗設計的原則
二、小學科學必做的實驗
三、實驗的方式和類型
四、實驗評分舉例
五、做好實驗的有關問題
第三章 小學科學常用教具制作
一、自制教具的目的和作用
二、設計、制作自然教具的原則
三、基本技能的要求和內容
四、制作教具的常用工具
五、制作教具的基本技能
六、自制科學教具材料的選擇
七、部分科學教具的制作實例
八、小學科學教具的管理
第四章 “小發明、小制作、小論文”實施方法的指導
一、開展青少年科學創造發明活動的意義
二、創造發明技法
三、“小發明、小制作、小論文”的作品介紹和競賽
附錄 小學科學趣味實驗制作
一、簡易調光器
二、土壤含腐殖質實驗
三、植物體綠色的保存方法實驗
四、模型飛機的制作
五、肺部呼吸說明器
六、簡易電動機
七、磁動護欄
八、小臺燈
九、防盜報警器
十、自動蹺蹺板
十一、空盒氣壓計
參考文獻
第一章 基本實驗和器材使用
一、實驗操作規則
二、實驗內容
實驗一 物體密度的測量方法實驗
實驗二 混合法測定金屬的比熱
實驗三 氣象觀測研究
實驗四 天文望遠鏡的使用——月面結構觀測
實驗五 掌握數字萬用電表的使用方法
實驗六 掌握示波器的使用方法
實驗七 掌握照明電路的組成及安裝
實驗八 掌握安全用電原則
實驗九 掌握植物細胞中淀粉、蛋白質、脂肪的鑒定方法。
實驗十 用顯微鏡觀察細胞的有絲分裂
實驗十一 用顯微鏡觀察衣藻和水綿
實驗十二 觀察蕨的形態構造
實驗十三 觀察松的葉和花
實驗十四 根吸收水分的實驗
實驗十五 莖的輸導作用的實驗
實驗十六 采集和制作植物標本
實驗十七 觀察草履蟲
實驗十八 觀察水螅
實驗十九 采集和制作昆蟲標本
實驗二十 解剖鯽魚
第二章 小學科學實驗研究
一、小學科學實驗設計的原則
二、小學科學必做的實驗
三、實驗的方式和類型
四、實驗評分舉例
五、做好實驗的有關問題
第三章 小學科學常用教具制作
一、自制教具的目的和作用
二、設計、制作自然教具的原則
三、基本技能的要求和內容
四、制作教具的常用工具
五、制作教具的基本技能
六、自制科學教具材料的選擇
七、部分科學教具的制作實例
八、小學科學教具的管理
第四章 “小發明、小制作、小論文”實施方法的指導
一、開展青少年科學創造發明活動的意義
二、創造發明技法
三、“小發明、小制作、小論文”的作品介紹和競賽
附錄 小學科學趣味實驗制作
一、簡易調光器
二、土壤含腐殖質實驗
三、植物體綠色的保存方法實驗
四、模型飛機的制作
五、肺部呼吸說明器
六、簡易電動機
七、磁動護欄
八、小臺燈
九、防盜報警器
十、自動蹺蹺板
十一、空盒氣壓計
參考文獻
書摘/試閱
實驗器材
照明電路實驗裝置、電度表、電線、萬用電表。燈管、鎮流器、啟動器、燈座、電線、開關兩只、萬用電表、單相三孔插座、單相三孔插頭。
實驗步驟
1.了解照明電路由控制、保護、電器、計量、連接五部分組成。掌握電度表的結構和原理及安裝方法。
（1）照明電路的組成：控制部分（包括閘刀開關和一般的拉線開關、平開關）、保護部分（包括熔斷器、漏電保護器、自動空氣開關）、電器部分（各種電燈、插座、各種電器）、計量部分（主要是電度表）、連接部分（各種連接電線）。利用照明電路實驗裝置，將常用的照明電路連接起來。
（2）電度表的結構和原理及安裝方法。
電度表的結構和原理：利用電流感應產生渦流，此渦流與交變磁通相互作用產生電磁力，引起活動部分轉動，從而計數器記錄下電流的做功量。
電度表的安裝方法：裝在干燥、明凈和無震動的地方。一般裝在計量柜、配電板上。單相電度表共有四個接頭，從左到右按1、2、3、4編號。一般1、3接進線，2、4接出線。電度表必須裝得與地面垂直，否則要影響電度表的準確性。
（3）將電度表接入照明電路，觀察電度表的讀數。
（4）將照明電路實驗裝置中的器材按電路圖連接起來。
2.日光燈由燈管、鎮流器、啟動器、燈座、電線、開關組成。
日光燈電路原理：利用鎮流器的瞬間高壓，使燈管兩側打出電子，電子打到熒光粉上，發出亮光。
把開關跟鎮流器相連，再連接日光燈的一頭燈座，接到相（火）線上。把另一頭燈座接到零線上。
把每個燈座的另一接頭各拉出一根電線，接上啟動器。
3.雙控開關電路的正確接法；單相三孔插座的正確接法。
照明電路實驗裝置、電度表、電線、萬用電表。燈管、鎮流器、啟動器、燈座、電線、開關兩只、萬用電表、單相三孔插座、單相三孔插頭。
實驗步驟
1.了解照明電路由控制、保護、電器、計量、連接五部分組成。掌握電度表的結構和原理及安裝方法。
（1）照明電路的組成：控制部分（包括閘刀開關和一般的拉線開關、平開關）、保護部分（包括熔斷器、漏電保護器、自動空氣開關）、電器部分（各種電燈、插座、各種電器）、計量部分（主要是電度表）、連接部分（各種連接電線）。利用照明電路實驗裝置，將常用的照明電路連接起來。
（2）電度表的結構和原理及安裝方法。
電度表的結構和原理：利用電流感應產生渦流，此渦流與交變磁通相互作用產生電磁力，引起活動部分轉動，從而計數器記錄下電流的做功量。
電度表的安裝方法：裝在干燥、明凈和無震動的地方。一般裝在計量柜、配電板上。單相電度表共有四個接頭，從左到右按1、2、3、4編號。一般1、3接進線，2、4接出線。電度表必須裝得與地面垂直，否則要影響電度表的準確性。
（3）將電度表接入照明電路，觀察電度表的讀數。
（4）將照明電路實驗裝置中的器材按電路圖連接起來。
2.日光燈由燈管、鎮流器、啟動器、燈座、電線、開關組成。
日光燈電路原理：利用鎮流器的瞬間高壓，使燈管兩側打出電子，電子打到熒光粉上，發出亮光。
把開關跟鎮流器相連，再連接日光燈的一頭燈座，接到相（火）線上。把另一頭燈座接到零線上。
把每個燈座的另一接頭各拉出一根電線，接上啟動器。
3.雙控開關電路的正確接法；單相三孔插座的正確接法。
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