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1996年,由中央音樂學院、上海音樂學院、中國音樂學院和福建師范大學共同發起,在北京中央音樂學院召開了以“世界民族音樂與中國”為題的學術會議,并在會後正式成立了“世界民族音樂學會”(隸屬中國音樂家協會)。2005年9月,在北京中央音樂學院又召開了“世界民族音樂學會”的第二屆年會,主題為“研究世界民族音樂,共享全球音樂資源”。
目次
學科理論研究
非洲木琴研究與民族音樂學
研究世界民族音樂共享全球音樂資源
關于非洲的音樂人類學研究
走出另一種封閉——面對世界民族音樂對近代主流音樂學統的追問
從後現代視角看音樂人類學的“音樂”觀
文化研究語境下的音樂人類學:兼論音樂人類學與音樂學的范式差異
關于在高校開設《世界民族音樂概論》課程的構想
有關印度的音樂人類學研究
有關韓國的音樂人類學研究
我的“世界音樂”教育理念與實踐——從全球化的音樂新趨勢談“世界音樂”的教學和傳播
就世界民族音樂研究的五個問題請教于諸位學者
“應用民族音樂學”及“民族音樂學”的應用
分國研究
中匈民歌的親緣關系
20世紀埃及現代本土作曲家音樂創作語匯的變遷
傳統與現代的流變,民間與專業的交融
——對芬蘭當代作曲家諾根和其《第二堪特雷協奏曲》的研究與分析
日本歌舞伎音樂
論印度尼西亞北蘇門答臘島器樂曲的音樂之風格
試論北印度古典音樂文化中的即興現象
印度傳統音樂的文化使者
越南宮廷樂的過去與現在
驃國樂器
音樂形態研究
印度節奏圈——塔拉
土耳其民間樂曲《今天的月夜》之測音報告及音律分析
“非洲鋼琴藝術”創作理論與實踐的一個側面
口弦及其源流的歷史語言學研究
論音體系與各民族的音階
日中五聲調式的四度音列及其定量分析
伊福部昭早期音樂作品的初步研究
非洲木琴研究與民族音樂學
研究世界民族音樂共享全球音樂資源
關于非洲的音樂人類學研究
走出另一種封閉——面對世界民族音樂對近代主流音樂學統的追問
從後現代視角看音樂人類學的“音樂”觀
文化研究語境下的音樂人類學:兼論音樂人類學與音樂學的范式差異
關于在高校開設《世界民族音樂概論》課程的構想
有關印度的音樂人類學研究
有關韓國的音樂人類學研究
我的“世界音樂”教育理念與實踐——從全球化的音樂新趨勢談“世界音樂”的教學和傳播
就世界民族音樂研究的五個問題請教于諸位學者
“應用民族音樂學”及“民族音樂學”的應用
分國研究
中匈民歌的親緣關系
20世紀埃及現代本土作曲家音樂創作語匯的變遷
傳統與現代的流變,民間與專業的交融
——對芬蘭當代作曲家諾根和其《第二堪特雷協奏曲》的研究與分析
日本歌舞伎音樂
論印度尼西亞北蘇門答臘島器樂曲的音樂之風格
試論北印度古典音樂文化中的即興現象
印度傳統音樂的文化使者
越南宮廷樂的過去與現在
驃國樂器
音樂形態研究
印度節奏圈——塔拉
土耳其民間樂曲《今天的月夜》之測音報告及音律分析
“非洲鋼琴藝術”創作理論與實踐的一個側面
口弦及其源流的歷史語言學研究
論音體系與各民族的音階
日中五聲調式的四度音列及其定量分析
伊福部昭早期音樂作品的初步研究
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