商品簡介
序
目次
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俗話說,“知己知彼,百戰不殆”,“得人心者得天下”。對于帶隊伍的管理者來說,如果不了解作為被管理者的員工的心理,在管理中可能以己度人,雞同鴨講,管理措施受到抵觸。
《懂心理,會管理:帶隊伍必知的心理學》是通俗的管理心理學讀物,可以幫助管理者充分了解員工的心理,對癥下藥,征服人心,巧妙地實施管理策略,成功地實現管理目標。
《懂心理,會管理:帶隊伍必知的心理學》是通俗的管理心理學讀物,可以幫助管理者充分了解員工的心理,對癥下藥,征服人心,巧妙地實施管理策略,成功地實現管理目標。
序
過去許多管理者認為,管理是規范、流程控制,是資流的獲取、配置、利用,管理的目的是效率,管理的精髓是“權利均衡,利益均衡”。但是,隨著科技發展和社會環境的變化,管理者面臨的困惑越來越具有心理特征:
怎樣了解一個員工?
怎樣預測一個員工的行為?
員工工作的動機有哪些?
怎樣激發員工的工作熱情?
怎樣提高員工的滿意度?
除了金錢,還有別的辦法嗎?
在職場情境和工作壓力下,管理者怎樣管理自己的情緒?
一個群體的員工和單個員工的行為一樣嗎?
怎樣處理和應對職場中的群體事件?
……
這些問題的出現使人們發現:管理中最重要的是人,管理者應該根據人的心理和思想規律,通過尊重人、關心人、激勵人來改善人際關系,充分發揮人的積極性和創造性,從而提高勞動和管理效率。因此,優秀的管理者不僅要從哲學、經濟學、教育學,社會學、管理學、領導學等方面去研究管理,更重要是從心理學角度去研究管理。
一般情況下,人們對于與心理學掛鉤的東西總是避而遠之、諱莫如深,很多人會把它與“神秘”、“深奧”、“難懂”等詞語聯系在一起,因為人的心理實在是變化莫測。但是,大量的試驗以及經驗的總結證明,人類的心理活動是有規律的;人們對心理現象事實上都很熟悉,只不過由于缺乏科學的理解而覺得神秘罷了。因此,管理者迫切需要一條紐帶,將心理學的科學性運用到管理的工作中。
本書正是這樣一條紐帶。本書是給管理者看的管理心理學通俗讀物,為管理者提供了管理工作中最常見的心理問題的解決方法,幫助管理者了解員工心理、激勵員工的工作熱情,同時幫助管理者了解自己,最大限度發揮自己的管理才能。本書共分為六章:
一、管理者的心理修養
二、管理者需懂得的基本心理學知識
三、管理者正確決策的心理學
四、管理者激勵下屬的心理學
五、管理者要懂的溝通心理學
六、管理下屬情緒的心理學
本書是不可多得的管理者實用手冊。它不是給你高深的大理論,只是從管理中發掘了一些你不曾注意的,曾經困擾你的,或者沒有深入思考的問題,并從心理學的角度加以解釋,令你醍醐灌頂、豁然開朗。這樣的管理心理學新鮮、有趣,與你的管理活動密切相關,定會給你耳目一新的感覺。希望本書可以使企業各階層的管理者懂得一些心理學的實用知識,不僅可以更好地了解自己、完善自己、加強自我修養,也可以更好地了解工作對象的個性差異,審時度勢、“量體裁衣”,使管理工作更有針對性和預見性,從而不斷提高管理工作的有效性。這正是我們出版此書的初衷。
怎樣了解一個員工?
怎樣預測一個員工的行為?
員工工作的動機有哪些?
怎樣激發員工的工作熱情?
怎樣提高員工的滿意度?
除了金錢,還有別的辦法嗎?
在職場情境和工作壓力下,管理者怎樣管理自己的情緒?
一個群體的員工和單個員工的行為一樣嗎?
怎樣處理和應對職場中的群體事件?
……
這些問題的出現使人們發現:管理中最重要的是人,管理者應該根據人的心理和思想規律,通過尊重人、關心人、激勵人來改善人際關系,充分發揮人的積極性和創造性,從而提高勞動和管理效率。因此,優秀的管理者不僅要從哲學、經濟學、教育學,社會學、管理學、領導學等方面去研究管理,更重要是從心理學角度去研究管理。
一般情況下,人們對于與心理學掛鉤的東西總是避而遠之、諱莫如深,很多人會把它與“神秘”、“深奧”、“難懂”等詞語聯系在一起,因為人的心理實在是變化莫測。但是,大量的試驗以及經驗的總結證明,人類的心理活動是有規律的;人們對心理現象事實上都很熟悉,只不過由于缺乏科學的理解而覺得神秘罷了。因此,管理者迫切需要一條紐帶,將心理學的科學性運用到管理的工作中。
本書正是這樣一條紐帶。本書是給管理者看的管理心理學通俗讀物,為管理者提供了管理工作中最常見的心理問題的解決方法,幫助管理者了解員工心理、激勵員工的工作熱情,同時幫助管理者了解自己,最大限度發揮自己的管理才能。本書共分為六章:
一、管理者的心理修養
二、管理者需懂得的基本心理學知識
三、管理者正確決策的心理學
四、管理者激勵下屬的心理學
五、管理者要懂的溝通心理學
六、管理下屬情緒的心理學
本書是不可多得的管理者實用手冊。它不是給你高深的大理論,只是從管理中發掘了一些你不曾注意的,曾經困擾你的,或者沒有深入思考的問題,并從心理學的角度加以解釋,令你醍醐灌頂、豁然開朗。這樣的管理心理學新鮮、有趣,與你的管理活動密切相關,定會給你耳目一新的感覺。希望本書可以使企業各階層的管理者懂得一些心理學的實用知識,不僅可以更好地了解自己、完善自己、加強自我修養,也可以更好地了解工作對象的個性差異,審時度勢、“量體裁衣”,使管理工作更有針對性和預見性,從而不斷提高管理工作的有效性。這正是我們出版此書的初衷。
目次
一 管理者的心理修養
1. 管理者扮演著什么角色
2. 管理者需要怎樣的心理素質
3.管理者對權力的心理需要及正確態度
4.利用“權威效應”,樹立領導威信
5.管理者要避免哪些不良的用人心理
6.管理者在識人、用人上的“知覺”誤區
7.管理者要提防“職位放大器效應”,謹言慎行
8.管理者要提高自己的情緒成熟度
9.管理者要管束憤怒情緒,時刻以大局為重
10.管理者要學會張弛之道,別讓壓力變成“壓抑”
二 管理者需懂的基本心理學知識
1.管理心理學中對人性的幾種假設
2.了解員工心理需求,才能讓員工為你做事
3.跟員工簽訂“心理契約”
4.除了物質報酬,還要重視心理報酬
5.根據“強化”理論,獎勵和禁止員工做事
6.根據員工的不同“性格”進行管理
7.根據員工的不同“氣質”進行管理
8.根據員工的不同“能力”進行管理
9.調動“士氣”的心理規律
10.管理中怎樣結合“情、理、法”
三 管理者正確決策的心理學
1.管理方式決定組織效率
2.管理者怎樣調配自己的注意力
3.想象力的重要性和培養方法
4.“格式塔原理”:管理者必須有全局觀念
5.克服“從眾心理”,有自己的主見
6.克服“心理定勢”,才能獲得突破
7.“前景理論”:是否該規避風險
8.“青蛙實驗”:危機在不知不覺中降臨
9.做決定不要受到“沉沒成本”的干擾
10.管理者要反省自己的過失
四 管理者激勵下屬的心理學
1.員工工作價值的心理標準是什么
2.管理者實行激勵的心理原則
3.“希望效應”:給員工提供愿景
4.“定位速效法”:目標、計劃會提高效率
5.皮格馬利翁效應:用積極的心理期待改變下屬
6.“自己人效應”:增強組織的凝聚力
7.霍桑效應:關注你的員工吧!
8.怎樣克服組織中的“心理惰化”
9.了解并利用群體的“從眾”心理
10.薪酬支付方式對員工的心理影響
11.批評要慎用,避免導致“習得性無助”
12.鯰魚效應:用一個人激活組織活力
13.“異性效應”:男女搭配,干活不累
14.避免愛潑冷水的人對組織的消極影響
五 管理者要懂的溝通心理學
1.避免與員工價值觀的錯位
2.避免“投射效應”,設身處地理解員工
3.模仿效應:管理者要給員工做好榜樣
4.5%的心理魔法:只看下屬的優勢
5.管理者的權力性影響力和非權力性影響力
6.“我要看到木屑飛出來”--有反饋才能有進步
7.“以母親的手握利劍”--恩威并濟的管理方法
8.糖果效應:員工有自主性,才有積極性
9.破窗效應:提防第一個破壞紀律的人
10.給工作留個“缺口”,調動員工積極性
11.跟員工距離多遠才合適?
12.旁敲側擊,“暗示”批評
13.身體語言不可忽視
14.見微知著,洞察人心
15.知識型員工的心理特點與管理
16.怎樣對待組織里的非正式群體
六 管理下屬情緒的心理學
1.為企業積累“情緒資本”
2.用良好的氣氛促進組織的工作
3.幫助下屬支撐壓力
4.靈活駕馭下屬的情緒
5.感情管理,讓員工心甘情愿地投入
6.提高員工情商,提高組織績效
7.借助于心理專家和心理培訓
8.以平和心態應對員工抱怨情緒
9.化解下屬的敵對情緒
10.以誠心換忠心,消除員工浮躁心
後記
1. 管理者扮演著什么角色
2. 管理者需要怎樣的心理素質
3.管理者對權力的心理需要及正確態度
4.利用“權威效應”,樹立領導威信
5.管理者要避免哪些不良的用人心理
6.管理者在識人、用人上的“知覺”誤區
7.管理者要提防“職位放大器效應”,謹言慎行
8.管理者要提高自己的情緒成熟度
9.管理者要管束憤怒情緒,時刻以大局為重
10.管理者要學會張弛之道,別讓壓力變成“壓抑”
二 管理者需懂的基本心理學知識
1.管理心理學中對人性的幾種假設
2.了解員工心理需求,才能讓員工為你做事
3.跟員工簽訂“心理契約”
4.除了物質報酬,還要重視心理報酬
5.根據“強化”理論,獎勵和禁止員工做事
6.根據員工的不同“性格”進行管理
7.根據員工的不同“氣質”進行管理
8.根據員工的不同“能力”進行管理
9.調動“士氣”的心理規律
10.管理中怎樣結合“情、理、法”
三 管理者正確決策的心理學
1.管理方式決定組織效率
2.管理者怎樣調配自己的注意力
3.想象力的重要性和培養方法
4.“格式塔原理”:管理者必須有全局觀念
5.克服“從眾心理”,有自己的主見
6.克服“心理定勢”,才能獲得突破
7.“前景理論”:是否該規避風險
8.“青蛙實驗”:危機在不知不覺中降臨
9.做決定不要受到“沉沒成本”的干擾
10.管理者要反省自己的過失
四 管理者激勵下屬的心理學
1.員工工作價值的心理標準是什么
2.管理者實行激勵的心理原則
3.“希望效應”:給員工提供愿景
4.“定位速效法”:目標、計劃會提高效率
5.皮格馬利翁效應:用積極的心理期待改變下屬
6.“自己人效應”:增強組織的凝聚力
7.霍桑效應:關注你的員工吧!
8.怎樣克服組織中的“心理惰化”
9.了解并利用群體的“從眾”心理
10.薪酬支付方式對員工的心理影響
11.批評要慎用,避免導致“習得性無助”
12.鯰魚效應:用一個人激活組織活力
13.“異性效應”:男女搭配,干活不累
14.避免愛潑冷水的人對組織的消極影響
五 管理者要懂的溝通心理學
1.避免與員工價值觀的錯位
2.避免“投射效應”,設身處地理解員工
3.模仿效應:管理者要給員工做好榜樣
4.5%的心理魔法:只看下屬的優勢
5.管理者的權力性影響力和非權力性影響力
6.“我要看到木屑飛出來”--有反饋才能有進步
7.“以母親的手握利劍”--恩威并濟的管理方法
8.糖果效應:員工有自主性,才有積極性
9.破窗效應:提防第一個破壞紀律的人
10.給工作留個“缺口”,調動員工積極性
11.跟員工距離多遠才合適?
12.旁敲側擊,“暗示”批評
13.身體語言不可忽視
14.見微知著,洞察人心
15.知識型員工的心理特點與管理
16.怎樣對待組織里的非正式群體
六 管理下屬情緒的心理學
1.為企業積累“情緒資本”
2.用良好的氣氛促進組織的工作
3.幫助下屬支撐壓力
4.靈活駕馭下屬的情緒
5.感情管理,讓員工心甘情愿地投入
6.提高員工情商,提高組織績效
7.借助于心理專家和心理培訓
8.以平和心態應對員工抱怨情緒
9.化解下屬的敵對情緒
10.以誠心換忠心,消除員工浮躁心
後記
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