泉‧最美：父親心中的胡海泉（簡體書）

一個普通的喜愛文學創作的孩子是怎樣成長為著名創作歌手的？他經歷過怎樣的困境？他面臨過怎樣的抉擇？他如何步出泥濘，走向成功，成為數十萬“北漂”青年中的佼佼者？在這個從平凡到卓越的跨越過程中，父親是助推者，是旁觀者，還是反思者？詩人胡世宗用最質樸的筆觸，從兒子的少年時代開始回憶，講述胡海泉獨特的成長軌跡，“北漂”的心路歷程，成名的來龍去脈，刨業的跌宕艱辛。這本《泉最美(父親心中的胡海泉)》是一位青年流行音樂人的成長傳記，又是記述家長如何啟蒙、引導孩子追逐夢想，走向成功的教科書。無論父母還是孩子，都能從中獲得教益。
《泉最美(父親心中的胡海泉)》講述了胡海泉的成長故事。

胡世宗，中國作協會員，遼寧省報告文學學會執行會長。有文學專著32部，另有八卷本《胡世宗日記》出版。作品曾獲遼寧文學獎、解放軍文藝獎、解放軍總政治部文化部新作品獎一等獎、中宣部“五個一工程”獎等獎項。有詩作被收入中、小學語文課本和《中國新文學大系》等選本。

一個普通的喜愛文學創作的孩子是怎樣成長為著名創作歌手的？他經歷過怎樣的困境？他面臨過怎樣的抉擇？他如何步出泥濘，走向成功，成為數十萬“北漂”青年中的佼佼者？在這個從平凡到卓越的跨越過程中，父親是助推者，是旁觀者，還是反思者？詩人胡世宗用最質樸的筆觸，從兒子的少年時代開始回憶，講述胡海泉獨特的成長軌跡，“北漂”的心路歷程，成名的來龍去脈，刨業的跌宕艱辛。
《泉最美(父親心中的胡海泉)》分為“海泉原是一個癡迷的文學愛好者”；“海泉攜羽凡之手走過10年音樂旅程”等十二部分內容。

1．一架鋼琴讓海泉迷上了音樂
2．海泉原是一個癡迷的文學愛好者
3．高考失利對海泉是人生第一次成長
4．音樂誘惑著海泉只身赴京闖蕩
5．初來北京的海泉感到生活充實而美好
6．家人對海泉的惦記、支持與關懷
7．與羽·泉一塊成長和成熟的龐大歌迷群體
8．“點兒”們的評論和羽·泉簽售的故事
9．榮譽與擔當，終點也許又是起點
10．海泉當EQ唱片董事長的日子
11．海泉和羽凡的緣分是上天給的
12．海泉攜羽凡之手走過10年音樂旅程
後記

記得我和老伴在海泉起用的新本子上鄭重地題寫了贈言。我的贈言是：“學習最怕‘三天打魚，兩天曬網’。相信‘只要工夫深，鐵杵磨成針’。海泉，希望你堅持下去，超過爸爸！‘千里之行，始于足下’。”老伴給兒子的贈言是：“勤奮是成才的階梯，懶惰將一事無成！”海泉的姐姐還用英文寫了贈言。海泉的這個新本子很快就寫滿了。有科幻小說《回到遠古》和《宇宙空間戰》，有散文《夕陽下的榕樹》，有詩《開山老人》，還有歌曲《夢里》等。12歲的海泉張開了自由想象的翅膀，飛翔在他喜愛的文學云空。
海泉小學六年級時，在遼寧省作家協會辦的雜志《文學少年》上發表了處女作，這是一篇題為《春天，燃燒的土地》的散文，這篇習作還獲了獎。我作為部隊作家被邀請出席頒獎會。我指著臺下的海泉對同在主席臺上挨我坐著的遼寧省作家協會主席金河說，那個是我兒子。金河笑笑說，海泉也來了！不一會兒，海泉上臺領獎，是金河給頒的獎。這篇散文有點小說味兒，寫農村燒荒，寫姥姥家村子里一個不務正業的小伙子改邪歸正，寓意是：燃燒的土地，可讓枯草變成肥料，秋天會有好收成。
上了初中的海泉，突然覺得初中生活和小學生活是不一樣的。青春期前後，更是叛逆。當時海泉很貪玩，功課不太認真了。初中前兩年，他玩心太盛，喜歡踢足球，與同學們玩各種游戲。初中的他經常被罰站。他的班主任是一位年輕的女教師，雖然海泉特別愛玩，她卻覺得海泉調皮可愛，有一點喜歡海泉。一次海泉的數學成績降低得很厲害，僅在及格線上，老師通知家長到學校去一趟，并說若家長不去，就不讓海泉來上課了。啊，這么嚴重？我趕緊到了學校。老師對我說，海泉太迷戀足球了，如果他把對足球的精力放在學習上，準保成績是很優秀的。這天海泉回到家一聲不吱，他肯定知道自己錯了。他連抬眼皮看我的勇氣也沒有。我沒有再批評他。因為老師讓家長到學校去了，已經是很重的批評了，家長再劈頭蓋臉地訓一通，還讓孩子活不？完全沒有那個必要。我給他做了蛋炒飯。我對他講，金字塔所以高大，因為它的底座非常寬廣。文化課的基礎對于一個人非常重要，不管他以後做什么工作，干哪一行，都是不可缺少的。不能輕視任何一門功課，哪門功課在以後的生活和工作中都可能遇到。也許孩子在犯錯誤的時候，更能聽進家長的話吧，海泉雖然眼睛仍然不看著我，卻連連地點頭。
其實這個時候，我和老伴都不太知道，海泉每天晚上都在寫詩。他寫了一首又一首，一本又一本。海泉到北京闖音樂世界之後，他的母校要他的一個資料，我們在他的房間翻找，一下子發現了將近20個本子，寫滿了他的詩、散文和小說。我把他寫的詩用小5號字打出來，用A4紙印出來，裝訂了厚厚的三大本，光詩就有1000多首，這是怎樣的一個數量啊！我認為，這可能是他到北京從事歌曲創作特別是歌詞創作積累的一個相當豐厚的底蘊。他如果沒有這個歷練，不可能有後來順利的發展。
那時候的海泉，曾在省市的報刊上連續發表詩和散文，有的作品還在全國少年或學生的作文大賽獲獎。這些作品，他并沒有讓我看過。比如他獲得臧克家題寫的“南方詩雨”全國桂花詩歌大賽佳作獎的《青春的歌》，印成書寄到家里我才
看到：
所有的昏暗在我的上空澄清
我的山谷變成草原開闊
背後的河我都一一涉過
濕潤的腳步留下行程的思索
前方又一條未解的冰河
冰中包容恐懼
冰下暗藏漩渦
但我的目光沒有退縮 因為我知道
當我到達那兒時
它已是一條春天的河
這本詩集的編者在後記里說，這是從31個省市自治區(包括臺灣)4萬多件作品中，“翻來覆去又經精心預選過的詩篇，隱名編號待字案頭，經評委的認真評選”，最後選出這100多件獲獎作品。我向海泉表示了祝賀。
1990年夏，海泉在沈陽市第48中學讀初中，因為有一篇習作參加全國夏令營征文獲獎，被邀請參加中華青少年文學基金會在北戴河舉辦的“全國中學生文學夏令營”活動。我保存著中華青少年基金會給海泉發來的打印邀請函，還保存著48中學給夏令營開具的介紹信，介紹信專門寫了
“胡海泉系我校初三·二班學生，其作品《不厭的傳說》確為本人創作”。為什么介紹信要寫上這一句呢？因為邀請函上說，“如果發現作品抄襲，將追回夏令營期間全部費用，并在‘獲獎作品集’中點名批評”。他的這篇《不厭的傳說))到現在我也沒有看到過。恰好那時我在北京出席一個會議。
我就讓海泉先到北京與我會合。我帶著海泉拜訪了詩歌前輩臧克家，并在臧老的家里巧遇中國女排名將郎平。克家老人和郎平聽說海泉喜愛寫詩并獲了獎，將要參加中學生夏令營活動，都在海泉的文學習作本上題了詞。接著，我又帶著他去拜訪了詩歌前輩張志民，還拜訪了諸多我熟悉的部隊詩人和歌唱家。他們都給海泉題寫了美好的祝詞。這是一個十分珍貴的本子，那上面有眾多名人的墨跡。可惜呀，可惜，海泉在與一些同來參加全國文學夏令營的伙伴們聚會的時候，讓同伴們發現了本子上這些令人景仰的名人題詞，不久，這個本子就不翼而飛了。當時海泉都急傻了，這么重要的一個本子怎么說沒就沒了？！P28-33