海之情緣：張序三將軍的軍旅生涯（簡體書）

《海之情緣》一書的寫作緣于2004年上半年，當時中央軍委發了一個文件，為了搜集和保存黨史資料，組織有關人員撰寫任大區正職以上（含離休）領導干部的小傳，分批出版，我的名字也列入其中。為了使內容準確完善，我開始搜集資料，整理老照片。因為我任職的單位較多，許多事情來龍去脈記憶不清了，所以需請老戰友、老朋友們幫忙，于是便逐個打電話聯系。此時，有個人首先跳到我的腦海里，這個人就是海軍大連艦艇學院教授、軍旅作家陳明福。

幾十年來，我多半時間在海上工作遍及我國海區。可以這第說，中國所有的島嶼我幾都 上去過。大海與我有緣，好是我的故鄉，我這一輩注定與海分不開。
——張序三

自序
第一章 “海娃”惠子的少年煉礪
1.“旗桿底下”貢生門第的衰落
2.勤勞、賢慧、善良的母親對其人生影響
3.海邊的窮人娃子對大海情有獨鐘
4.小伙伴說他有三件事“了不起”
5.鄉親們說他小時候就“令人佩和尊敬”
6.“冒出來”一個學生引發的回憶
7.“黃世仁”與“楊白勞”緊緊擁抱
8.爹在深夜翻墻而人來招兵
9.巧埋地雷陰差陽錯炸死了漢奸兒子
10.16歲入黨的小伙聯絡32名青年去投軍

第二章 為創建新中國而英勇奮戰
11.首戰威海古陌頂
12.激戰煙臺鳳凰山
13.編入華野教導師保衛總部
14.渡江戰役中奮勇爭先登江陰岸

第三章 人民海軍初建時的“種子
15.國共兩黨都懂得“種子”重要
16.受到強烈震撼，豈止生命與鮮血！
17.副政委擅自開艦受到嚴厲批評
18.第一批由政工干部改行的艦艇長

第四章 留學列寧格勒的苦讀歲月
19.“土海軍”中選“秀才”留蘇
20.帶卷舌音的斯拉夫族語真難學
21.堅強的意志和毅力從何而來？
22.教官連連夸他“哦慶一哈拉紹”
23.在蘇聯的國家考試中成績優良
24.“你的來訪是好鳥歸巢”

第五章 27歲任中國首批驅逐艦艦長
25.中國海軍最年輕的驅逐艦艦長
26.在狂風巨浪中搶救漁船
27.違反條令條例付出了生命代價
28.接受周總理檢閱榮載開國元勛出海
29.參加穿山半島演習，指揮艦炮顯神威
30.與美國驅逐艦針鋒相對斗智斗勇
31.組織部隊開展群眾性大練兵
32.隨“太原”艦至車牛山搶救急病號
33.在遭沖擊受委屈的日子里

第六章 海軍舟山基地好參座
34.到舟山基地任副參謀長
35.76歲時風雨中乘炮艇登披山島
36.加強戰備始終在戰斗第一線
37.落實周總理援越掃雷的指示
38.迅速地制止了外國人的搶魚活動
……
第七章 省勁軍軍事訓練改革開拓創新
第八章 踏平四海萬頃浪 遠走大洋壯國威
第九章 海軍最高學府的領導軍人
第十章 協助海軍司令員統管全局
第十一章 為鑄海上利劍竭盡心血
第十二章 發揮政治工作在軍事科研中的作用
第十三章 眾口一詞的人格魅力
第十四章 管事更寬之後代表鼓與呼
附錄一 張序三將軍的部分學術論文
附錄二 張序三將軍年譜

1983年11月28日，他到北京參加了第十次海軍院校會議，向海軍副司令員傅繼澤、聶奎聚和副政治委員吳罡匯報了學院教學改革總體設想，取得了海軍領導同志的同意與支持。
1984年7月，教學改革持續進行了8個多月，相繼擬訂了教育計劃、教學大綱，建立起課程體系框架。在這期間，他在海軍院校中最先提出了對海軍干部訓練層次進行科學劃分的意見，根據全軍干部三級（高級、中級和初級）訓練體制，將海軍干部訓練具體劃分為四個層次（戰役指揮、合同戰術指揮、兵種戰術指揮和技術指揮），這個劃分對海軍院校教育計劃、教學大綱的科學制定和部隊的干部訓練，都具有重要作用。
他在學院工作中，堅持群眾路線，廣泛聽取群眾意見，善于集中群眾智慧，尊重專家意見，他認為這是領導進行科學決策的重要基礎，也是動員群眾、發動群眾投入工作的最好的舉措。僅在確定教學改革總體設想、教育計劃、教學大綱時，就先後經過四次從上到下，從下到上的反復研究討論。在全院干部明確了工作方向後，各項改革和建設陸續展開。
1986年張序三已調任海軍副司令，他在海軍院校會議上作了《改革與效率問題》的發言，并撰寫了《建立具有海軍特色的“三級四層次”指揮軍官培訓體系》的文章，刊登在總參《軍事教育》1986年第9期。這篇學術論文實質上是把海軍指揮軍官分成：技術指揮、兵種指揮、合同指揮、戰役指揮四個層次。解決了前一階段院校教育中的某些內容脫節和重復這一問題，可以說是他擔任兩年多海軍學院院長後調查研究、親自實踐、理性思考後的真知灼見。
……