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; 高爾基編著的《童年》的構思，除表現阿廖沙的成長外，還有一個更直接更重要的主題：揭露和抨擊舊俄幾世紀以來形成的小市民的痼疾。這部作品寫于1912—1913年間，即俄國第一次革命失敗之後。高爾基在反思、總結革命失敗的經驗和教訓時，把目光投向了俄羅斯民族性格和民族文化心理特性，認真地考察并剖析了俄羅斯人獨特的民族文化心理積淀：愚昧落後、自私貪婪、因循守舊，以及病態、野蠻的生存方式。這些根深蒂固的俄國小市民的劣根性是俄國人民和俄國革命的大敵。高爾基深切地認識到，要使民眾覺醒，首先必須無情地、真實地正視俄羅斯國民性中的弱點。“為什么我要講這種極其討厭的故事？為的使你們，先生們，知道這種東西還沒有過去……”?只有徹底地清除這些精神上的垃圾，治好自身的痼疾，才能真正做到改造國民性，重鑄民族靈魂。這就是為什么高爾基在《童年》及整個三部曲中如此無情、如此執著地揭露和鞭笞小市民的骯臟生活和靈魂的緣故。
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