建造心靈的方舟：論別雷的《彼得堡》（簡體書）

本書共分五章：第一章主要以別雷的整個創作歷程為背景考察別雷風格的形成，指出《彼得堡》在他全部創作中的巔峰地位，繼而論述《彼得堡》在藝術構思上對傳統的繼承和創新。第二章詳細考察《銀鴿》中重要的詩學因素，為解析《彼得堡》中的詩學創新作出鋪墊。第三章從時空、人物、人物關係以及場景、事件等幾個方面考察別雷創造的純粹意識的世界，論述別雷在意識世界中反思俄國歷史和文化的發展軌跡，實踐自己的美學追求和哲學理想。第四章著重從人物面具化和事物人格化兩個方面剖析別雷在《彼得堡》中建立的藝術象徵系統，展現別雷為實現自己的理想而建構的《彼得堡》之“象徵的森林”。第五章從小說的敘事結構、敘事者、語言特色三個方面探討這部作品在形式方面對19世紀俄國傳統文學形式的繼承和革新，說明別雷為自己獨特的內容找到了獨樹一幟的藝術形式、表現手法和文學語言。

管海瑩，女，1972年7月生，江蘇海安人，漢族。1994年畢業于南京師范大學俄語專業，獲俄語語言文學學士學位。1997年在該校比較文學與世界文學專業畢業，獲碩士學位，2006年獲得比較文學與世界文學專業博士學位。現為南京師范大學外國語學院副教授，碩士研究生導師，先後在《外國文學研究》、《俄羅斯文藝》、《外國文學動態》等國家外語類和世界文學類核心刊物上發表多篇學術論文。主要研究方向為20世紀俄羅斯文學。

導論
第一章 《彼得堡》在別雷創作發展中的地位
第一節 從別雷的創作道路看《彼得堡》
一、四部《交響曲》
二、《東方或西方》三部曲
三、1917年之後
第二節 《彼得堡》的藝術構思對傳統的繼承與超越
一、俄羅斯--東方與西方之間
二、人--宇宙和諧的一部分

第二章 走向《彼得堡》的前階：《銀鴿》
第一節 神話詩學因素
一、受難的狄俄尼索斯
二、空間與時間的神話化
三、神話意象
四、由秩序走向混沌
第二節 戲擬詩學因素
一、在《銀鴿》中“復現”
二、在《彼得堡》中“衍生”
三、“對話”與“轉化”
第三節 思想詩學因素
一、作為內容的“思想”--陀思妥耶夫斯基和時代思想
二、作為形式的“思想”
第四節 節奏詩學因素

第三章 《彼得堡》：意識之域
第一節 時空--意識的背景
第二節 人物--意識的演繹者
第三節 意識及其象征物：人物關系的參照
第四節 場景和事件--意識的內景畫

第四章 《彼得堡》：象征的王國
第一節 人物面具化
第二節 事物人格化

第五章 《彼得堡》的形式創新
第一節 敘事結構
一、基本意指方式
二、記號框架
三、深層結構
四、主題群
第二節 敘事者
一、作為故事講述者
二、敘事干預
三、敘事方位
四、可靠的敘事者
五、個性化敘事者
第三節 小說的語言特色
一、音樂性
二、多義性
三、形象性
四、隱喻性
結語
附錄一 別雷生平與創作年表
附錄二 國內別雷研究論文要目
參考文獻
索引
後記

他想把裝有炸彈的罐頭盒扔到涅瓦河里，不料找遍自己的房間也無法找到罐頭盒，原來它已被父親無意中拿到自己的書房。這時候，出走的母親回到家中，一家人團聚。晚餐後，沙丁魚罐頭盒不慎自己爆炸，所幸并未傷到人。從此阿波羅退休，與安娜一起隱居鄉間，尼古拉則離開了俄羅斯。
然而這種情節模式并非一個簡單的故事，它由眾多的微型故事組成。按照系列微型故事的發展可以再進行梳理，可以發現其中的兩條敘事主線索，一條是圍繞尼古拉行動的明線。另一條是圍繞恐怖活動的暗線。在這兩條明暗相間的線索上繼續整理，可以發現，在尼古拉身上又交織著兩條線索，一條是弒父線，一條是愛情線。同樣，暗線中又分出兩條線索：革命黨人行動線和奸細活動線。若是再細化，同樣還可以繼續分化出潛藏在這四條線索中的若干線索。每一條線索都連接著一個微型故事，每個故事也都可以按照格雷馬斯的情節模式擬出一個模型。
從格雷馬斯情節模式的各個模型中我們找到各模型共有的一個標志性記號：一盒裝有炸藥的沙丁魚罐頭。兒子尼古拉要用炸彈弒父，革命黨要用炸彈暗殺參政員，奸細要利用炸彈來投機革命。爆炸還是不炸？是尼古拉面臨的哈姆雷特式的“生存還是死亡”的自我拷問。炸彈首次出現在小說第一章第七小節中革命者杜德金的“臟兮兮的方巾包著的包裹”里面，直至最後一章最後一節“炸彈自己……爆炸了……在阿波羅·阿波羅諾維奇……的書房里”。關于“炸彈”的故事占據了小說的正文共八章。所以，整部小說各個情節面可以概括成：初始狀態（炸彈出現），最終狀態（炸彈爆炸）。在這個簡單的模式中被略去部分是：擾亂力量一動力，平衡力量，其中擾亂力量是各條線索中出現轉變的關鍵，也是我們進行分析的關鍵點。
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