魔法學校：小女巫（簡體書）

《魔法學校:小女巫》內容簡介：小時候，我夢想著有一天自己會找到一所特別好玩的學校。在這里，宿舍能變成潛水艇，在校園里漂來漂去；老師騎著怪獸來上課；校長會在天花板上倒立；我們還能進到書中的童話世界里去，遇到女巫和精靈！
當我開始寫《魔法學校》的時候，這一切真的實現了！
歡迎你來到魔法學校，在這本叫做《小女巫》的書里，就藏著打開魔力校門的密碼！

葛競，9歲開始發表作品，13歲在臺灣出版自己的第一本書《肉肉狗》，并獲臺灣“楊喚兒童文學獎評審委員會獎”，迄今已發表小說、童話50多本，曾獲“陳伯吹兒童文學獎”，獲海峽兩岸舉辦的“中華兒童文學獎”、，“國際少年書信寫作比賽”國際特別獎，“五個一工程”獎，“第五屆全國優秀少兒圖書獎”。作品《貓眼小子包達達》曾被評為“中國十大品牌童書”、“新聞出版總署向全國青少年推薦百種好書”，被韓國GREENBOOK出版社全套引進韓國出版，被中央電視臺改編成26集同名動畫片，即將在央視播出。
《魔法學校》系列是葛競最受歡迎的作品，曾獲“全國優秀少兒圖書獎”，銷量已經達到百萬冊。葛競也因此被孩子們親切地稱為“魔法姐姐”。

《魔法學校:小女巫》編輯推薦：《魔法學校》系列是葛競最受小朋友歡迎的作品，曾獲“全國優秀少兒圖書獎”，之前出版的版本銷量已經達到百萬冊。作品堪稱中國版的《哈利波特》。本次改版不僅注重文字上的完善和潤色，同時聘請了著名兒童插畫師，按照繪本創作的要求，全新設計人物形象，精心描繪故事情節，打造出經典美繪珍藏版。

開始以前後來
一到魔法學校報到
l．在扶手上遇到的老師
2．坐著潛水艇參觀校園
3．沉船里面的教室
4．汪小旺，有危險
二并不快樂的第一天
1．開學典禮
2．泰坦尼克教室
3．呼救，我們的方位是
三學期開始了
1．魚缸里的生物課
2．考試
四電視臺來采訪啦
1．采訪我嗎
2．采訪很不舒服
3．校長和魔法都來了
五向日葵和大菜
1．奇怪的向日葵
2．打呼嚕的枕頭
3．MFD607行動
4．好結局
六日記里的事兒
1．學校的秘密地道
2．在秘道里面
3．恐怖事件
4．營救行動
七在魔法里迷路了
1．龍卷風刮走的小木屋
2．在奧茲國
3．西方女巫，別笑啊
4．我的特殊貢獻
最後

開始以前
kai shi yi qian
這是個有趣兒的開頭，和我後來的經歷一樣。
小升初考試的前幾個星期，我在家里挺無聊的（要是我爸我媽聽見我這么說，眼睛準得瞪得老大，他們倆就在隔壁商量給我報哪個學校呢），就拆包書皮兒的報紙看。其實那也沒什么看頭，凈是些商業信息、股票行情之類的，全是我爸看剩下的。
後來，我發現看廣告挺有趣兒的，不過得加上自己的想象。比如大熱天的皮衣兩折，告訴我媽，說不準她真會給我們三個每人買個皮坎肩來。
再比如，報紙上還有幾家私立學校的招生廣告，上面登了校園和校長的照片什么的。我居然在上面看見了我們以前最最厲害的副校長，他現在成了一家私立學校的正校長，照片上還是一本正經地繃著臉，目光炯炯。廣告詞就是以前他常常跟我們說的那句話：我們保證，從我們學校走出去的都是“一等品”！
我給他畫上小胡子和眼鏡，還有漢奸膏藥。
對另幾個校長我也這么干了：給那個瘦長臉的戴了一頂垂著辮子的小圓帽；給那個短發的女校長頭發上夾了個大花斑點兒的蝴蝶結。
我一路興奮地畫下去，心想：好多漫畫家就是這么開始練習的吧！可畫到一個校長的照片的時候，我的手不由自主縮了回來。
那本來就是一幅漫畫像！下面還寫了一行字：歡迎畫胡子和眼鏡（能有點兒別的創意就更好啦）。
我揉了揉眼睛，沒錯，不僅是校長，連大門也是漫畫式的，門框上面掛著寫有“魔法學校”四個字的大牌子，校園里建筑只有大概輪廓，下面有一行字：歡迎設計校園！
我咽了咽唾沫，仔仔細細地四下打量，看看這是不是個兒童填圖游戲，可人家卻正兒八經地印著學校設置的課程和師資情況，還有學校基礎建設什么的，甚至上面還附了一張報名表！
光是課程就看得我眼睛放光了！因為除了語文、數學之外，還有我特別喜歡的漫畫欣賞課和足球課，而且居然還有一門叫做魔法的課！
我興奮得想馬上拿著報紙去找爸媽，可發現上面的校園還空著呢！這可難不倒我，我是漫畫高手哦！
我畫了帶螺旋槳的教學樓，會自己蹦的宿舍樓，路一律設計成水道兒，要是去上學得游著泳進校門。畫完了，我看了看校長的漫畫像，給他添上了打著蝴蝶結的胡子，和夾在鼻子上的眼鏡。
我把報紙高高興興地遞給我爸的時候，他正拿著一摞私立學校的招生簡章，瞇著眼睛仔細看著呢。
我說：“看看，這學校不錯！”
我爸頭也沒抬，接過來放到那摞招生簡章的最下面，“你看上的學校，肯定好不了！”
我這才想起來，剛才是太興奮了，我爸怎么可能喜歡教學樓上有螺旋槳的學校呢！
我垂頭喪氣地往回走，我爸忽然在後面叫了起來：“回來！回來！這學校不錯！”
我心里緊張了一下，我爸別是看見我們那個嚴副校長辦的學校了吧！他本來就特別欣賞他的“辦學口號”。那可就太慘?！
我想趕緊溜走，可我爸眼疾手快地揪住了我，把一份招生簡章塞到我手里。
我剛想閉上眼睛賭氣說：“我不去！”可不知怎么回事，偏偏無意瞟了一眼，天吶！居然就是我剛才看見的那則招生簡章！
最最奇怪的是，校名變成了“莫琺學校”，漫畫竟然都變成了照片，而且是挺正規的大樓和校園，還有笑瞇瞇的校長照片（臉上既沒有胡子，也沒有眼鏡）。
我爸自言自語：“我看這學校不錯！”我愣了一會兒，這學校大概真有魔法，要不怎么招生簡章都會變！
我趕緊趁機說：“那就上這個學校吧！”
我爸也點點頭，“是可以考慮考慮。”他好像是無意地看了我一眼，可隨後就死盯著我，一副奇怪的表情。
我有點兒給看毛了，“怎么啦，我又沒在這個招生簡章上亂畫……”
我爸一言不發地走開，沒一會兒又拿了一面小鏡子走過來遞給我。
我接過鏡子照了照，也傻了。
我的下巴上趴著一小撮用黑筆畫的山羊胡子，用紅筆畫的蝴蝶結系著，眼睛周圍各有一個黑筆畫的圈兒，鼻梁上夾了一個夾子，用黑墨線和兩個黑圈兒連起來，看起來就像一副真的夾鼻眼鏡似的。

後來
hou lai
我就真的上了這所學校。
中考以後（說實話，我考得蠻不錯，我媽老好像無意似的跟人家提起我的分數），我又去那家學校參加了面試。
面試的內容嘛，一想起來，我就興奮得心里癢癢的，可我們都在面試結束時被要求：絕對不可以向外透露面試內容！
所以我就只好保密啦！

到魔法學校報到
dao mo fa xue xiao bao dao
1．在扶手上遇到的老師

從今天開始，我就可以住校了！
也就是說，我可以隨便幾點睡覺！在床上喝可樂！貼著墻拿大頂！
真讓人興奮！
我是第一個搬到宿舍里來的。
來得太早，校園里還一個人都沒有，靜悄悄的，什么都是新的，能聞見好聞的油漆味兒。我興奮得想到處看看，可哪兒都鎖著大門。
我只好背著個大包，走進了宿舍樓。樓外地面是用許多淡黃色小石子嵌成的，可惜下面沒有彈簧。我走到樓里，直奔我的502房間。
我探頭探腦地推開宿舍門，宿舍的墻是舒服的淡藍色，里面放著白色的木頭床，是上下鋪。
我當然選上鋪了！想想看，不是誰都可以睡覺的時候踩著天花板！
收拾好了東西，我趿拉著拖鞋，大搖大擺地在空蕩蕩的宿舍樓道里走著。拖鞋“?嗒?嗒”地敲著地板，樓梯盡頭的窗子中透出一小片藍瑩瑩的天空，陽光在地板上投出一個小方塊兒的光影。
我看見了樓梯的木制扶手：曲線光滑流暢，上面涂著褐色的油漆，亮閃閃的，還有一股好聞的木頭香味。那姿勢簡直就是在說：“來，馬上出發！”
沒得說，我立刻跨了一條腿上去，穩穩當當地騎在了扶手上。真的舒服極了，那扶手簡直就是專門設計來騎的！
我輕輕地抬起了兩條腿，大喊一聲：“出發！”
是不是我的錯覺？我一發口令，就覺得屁股底下像墊了一塊滑板似的，“噌”的一下就開始往下滑了。
我腦袋兩邊的景物飛快地向後滑去，耳朵邊只有呼呼的風聲，真的帶勁兒極了！我從來沒滑過這么棒的扶手！
忽然，我好像看見三層樓的墻上貼了一張什么布告。我趕緊用兩條腿夾緊扶手，同時嘴里喊：“停！”
我的身體馬上來了個急剎車，恰好面對著那張布告。
我顧不上奇怪那個扶手了，因為那張布告更有意思，現在我把它照原樣寫下來：
各位同學，你們好！
我們今天要為同學們安排一次參觀校園的活動……
我忍不住皺了皺眉，腦海里已經出現了一個老師帶著一大幫小不點兒滿校園轉悠的樣子了。
可那通知上接著寫：
別皺眉頭，那絕對不是一個老師帶著一大幫小不點兒滿校園轉悠！這次參觀我保證有點兒特別！形式先保密！時間是晚上十點，請各位同學在宿舍集合！
這就夠吸引人了吧！可下面還有讓人心里面更癢癢的：
特別注意，請各位同學關好門和窗子，防止漏水！
這是什么意思？我歪著腦袋想了半天。
而就在這個時候有人叫：“那學生，下來！”
一個老頭的聲音。
我嚇了一跳，趕緊蹦下來，轉身就要跑。
可是我的袖子被人給拽住了，抓得還挺緊，我後悔地想：我今天要是穿短袖衫就好了。
我背著身掙了掙，沒掙開，只好老老實實回過頭來。
一個胖乎乎的老頭兒抓著我的袖子，表情非常嚴肅，可是他的臉蛋兒上有兩塊鼓鼓的小圓包，眼睛小小的、彎彎的，鼻頭也是個紅彤彤的小圓球。所以嚴肅起來的樣子特別逗。
可我沒顧得上笑，我主要是驚訝。因為那個小胖老頭兒居然是一本正經地騎在樓梯扶手上的。
老頭兒輕輕咳了聲兒，“嗯……我是負責管宿舍樓的老師，你叫我王老師就行了！”
我有點兒迷糊了，往周圍看看，周圍靜悄悄，只有一只小小的黃蜂，嗡嗡著在窗戶旁邊打著轉兒。
老頭兒拍了拍木頭扶手，認真地說：“這么高，多危險啊！”
我瞪著老頭兒，他也瞪著我。他穿著藍色的工作服，兩條腿耷拉在樓梯兩邊，膝蓋那兒有點磨白了。灰白的頭發又硬又短，怎么看，都和馬路邊上下棋的老頭兒沒什么區別。
可是他真的是一本正經地騎在樓梯扶手上啊，我從來沒看見過別的老頭兒用這個姿勢坐著的。
我愣了半天，偷偷地用手碰了碰老頭兒的袖子，是有點兒硬的粗紋帆布，實實在在的，肯定不是做夢。
我想了想，結結巴巴地說：“啊啊，王老師，樓梯上是危險啊……那那……”我不知道說什么好了，光是一個勁兒地盯著他。
老頭兒有點不明白地看了看我。我小聲說：“比如您……”
老頭兒笑了：“我啊，”他想了一下，“我這是工作！”他沖我揮了揮手里的刷子和小紙盒，又拍了拍自己的屁股下面。
我這才發現，他其實是騎在一塊馬鞍形的墊子上，那墊子最靠里面是一層軟布，緊緊地貼著扶手，墊子的前面有個奇怪的桿兒，上面是一個馬頭形的刷子。老頭兒的兩條腿都沒閑著，左腿放著一個?亮的小鐵桶，里面晃晃悠悠地盛著清水；右腿上放著一個綠色的木頭匣子。我真不明白，這兩樣東西怎么能放得這樣平穩。
我好奇極了，小心地問：“到底怎么工作呀？”
老頭兒有點掩飾不住的得意：“那很簡單噢！”他拍拍我的肩膀，“讓開點兒。”
我趕緊躲開。
他拉了一下操縱桿，小墊子竟然開始慢慢地向前滑行了，老頭兒馬上開始“?啦?啦”地用刷子刷扶手，另一只手還默契地往扶手上倒點兒去污粉，扶手上堆起了一層白白胖胖的泡沫，還有幾個透明的泡兒飛起來，在我的鼻子前面轉悠著。
泡沫被移過來的墊子遮住了，老頭兒扭了扭屁股，墊子就把泡沫擦得干干凈凈，一點兒不剩。現在，扶手亮得能照出我傻乎乎的臉來。
我正想厚著臉皮湊上去問：“能不能讓我騎騎！”
可老頭兒忽然“刷”地拉了下操縱桿，小墊子馬上停住了。老頭兒嘀嘀咕咕地把綠匣子從掛鉤上拿下來，瞇著眼睛在里面翻了翻，拿出一塊砂紙來。
老頭兒把臉湊近了樓梯扶手：“我說怎么一過這兒就顛一下呢！原來是路面有問題！”
我也趕緊把脖子伸過去，眼睛盡量睜大了。
原來木頭扶手上有一塊油漆沒抹平，鼓出了一塊。
老頭兒戴上老花鏡，彎下腰用砂紙一陣猛磨，我在旁邊很想說：“能不能讓我試試？”
我鼓了半天勁兒，剛張嘴：“我也想……”老頭兒停了手，從眼鏡上沿看了看扶手，把東西收好了。
“我……”我還想說點兒什么。
老頭兒一拉操縱桿，小墊子像小賽車似的飛快地躥了出去。
他邊滑邊說：“下回別滑扶手了！太玄！”
我傻傻地在原地站著，看老頭兒扳動操縱桿，靈活地在樓梯拐彎處打了個轉兒，墊子微微騰空，又“啪”地落在了扶手上，又拐了幾次，很快便滑得不見了。
樓道里還有“刷刷”的擦洗聲和墊子柔軟地蹭過扶手的聲音，可聲音越來越小，最後終于消失了。
好半天，我才跑到樓梯旁，扒著扶手大聲地朝下喊：“嘿——，王老師，能讓我也擦擦嗎？”
我仔細地聽著，可樓道里靜靜的，只有我的聲音還在輕輕回蕩。
那只黃蜂已經穩穩地停在玻璃上，安靜得好像睡著了。
我有點懷疑，剛才是不是我的想象呢！
暈暈乎乎地回到宿舍里，我看見了我後來最好的朋友——汪小旺和丁立立。
丁立立背著身兒把行李放到上鋪去，然後像個運動員似的蹦起來，兩手撐著上床沿兒，一使勁兒就躥起來了，而且還在半路上靈活地轉了個身，穩穩地坐在了床上，從床沿兒上垂下兩條長腿來。得承認，他長得挺帥，下次我畫漫畫，就拿他做男主角的模特！
汪小旺正在下鋪收拾東西，他那樣子老像是發著點兒什么愁似的，嘟著嘴，眉毛稍稍往下耷拉著，還愛眨巴眼睛，另外就是剃著特別平的“板寸”。等我們熟了以後，他說之所以能剃得那么平，一方面是因為他本來腦袋的基礎就好，還有就是那家鋪子的方法好，他們是用一個特平的紗窗在腦袋上面一比，然後用推子從紗窗的孔里“?啦?啦”那么一推。可後來我們讓他帶我們也去看看，他先是愣了，然後支支吾吾地說不記得在哪兒了。我們說，又吹牛吧你，他不好意思地笑了。
我們彼此作了自我介紹，汪小旺那時候還有點兒認生，所以說話老老實實的，除了說姓名年齡、愛好之外，連睡覺有時候打呼嚕，有時候夢游都說了（後來他變了卦，說他只有在每次月圓的時候“出洞”，所以絕沒夢游那么簡單，應該多少和宇宙運動有點關系）。
丁立立讓我吃了一驚，他居然就是我在區運動會上看見過的那個人，老是跑第一，足足把第二個甩下一圈兒。不過那時候，我還沒機會這么接近他，這回我索性上上下下把他看了個夠。
他挺隨和，說他的學習不好，得請我們倆多幫助他。他這么說著，還笑著向我們眨了眨眼睛。
汪小旺好像學習不錯，他過去上的那所學校光聽名字就很嚇人，他根本沒被老師單獨留下過，而且居然不怕開家長會。
相比之下，我最普通了，好像什么事都是中游。可我安慰自己：這也說明我比較全面。
後來我們說起了那張通知，丁立立在床上大大咧咧地晃著腿：“還用問，在宿舍里好集合唄！”
我說：“那干嗎要安排在晚上十點啊！”
汪小旺也跟著我說：“而且還說要關好門窗！防止漏水！”
丁立立卡了殼，“那……你們說呢？”他轉守為攻，看著我們。
汪小旺東張西望著，忽然叫起來，“快看快看，抽屜的把手有點奇怪！”
我和丁立立也湊過去看，真的，真是挺奇怪的，抽屜的把手都做得像游戲機上的操縱桿，是一個金屬棍連著一個彩色的塑料圓球。從左到右分別是紅色、黃色、綠色。
汪小旺興奮地說：“說不定，……說不定這個寫字臺是個……是個小直升機！可以坐著它參觀校園！”
我一愣，“那么用防水嗎？”
丁立立笑了：“大概怕下雨！直升機上存了水，不就得掉下去了？”
汪小旺也聽出是諷刺他來了，嘟著嘴不說話了。
屋子里一下靜了下來，我覺得無聊，走到窗戶邊上去。
從窗戶看出去，校園里的人慢慢多起來了，都是學生。
有個梳兩條翹翹辮的小個子女生費力地提著兩個巨大的包，她的搬運方式挺有意思，先放一個包在地上，提著一個包前進一段，再放下這個包去提那個，忙得人眼花繚亂的。
丁立立也看見了，“下去幫幫忙！”說著就要走。
汪小旺卻叫住他了：“不用你，看！”
樓下一個提著水壺正準備去打水的老頭兒，叫住了小女生，從自己兜兒里掏出了幾個圓溜溜的東西，一個一個地往皮包底兒上按。小女生有點擔心地看著，老頭兒很快站起身，拍拍手上的土，輕輕地一推皮包，皮包竟然自己向前滑動了，走得還挺快，小女生趕緊跑去追皮包了。
丁立立看愣了：“他可真厲害！”
我有點兒壓不住地得意，“我認識他！他是管宿舍的王老師！”

2．坐著潛水艇參觀校園


雖然誰都說不清楚是怎么一回事，但我們還是興奮地早早就把門窗都關得嚴嚴實實，等著十點。
可是你發現沒有，什么事情你越是等著，它就越是磨蹭。我開始打哈欠了，眼皮越來越重，我想，我要睡著了……
“丁零零——”我迷迷糊糊地想，這準是汪小旺上的鬧鐘響了。十點到了，可真懶得起來。
屋子震動了一下，好像是左右地擺了一下。桌子上的不銹鋼水杯“?啷”一下倒了。我馬上從床上坐了起來：“地震啦？”
可就在這時候，宿舍墻上的小喇叭響了：“大家注意哦，我是魔法學校的校長！大家應該見過照片?！現在請大家不要緊張，千萬不要緊張！參觀校園的活動馬上就要開始了。請大家注意，寫字臺就是控制臺。紅色操縱桿是……（嘩啦嘩啦翻講稿的聲音）……對對，是啟動和剎車，黃色操縱桿控制方向，綠色操縱桿（用咳嗽聲壓住翻稿子的聲音）控制速度……”
我們三個對視了一下，汪小旺小聲說：“這個校長啊……”
我輕輕扳動了一下紅桿，房間又像剛才一樣左右晃了晃，而後，我們每個人都感覺到了，我們的房間正在慢慢地移動。
我們沖到窗口，真的，我們的宿舍正一點點兒地從整座樓中鼓出一塊兒，再鼓一點兒，竟有一半懸空了，而且還在緩緩地向外移動。
汪小旺趴在窗戶上動不了似的：“我們不會掉下去吧？”
丁立立臉色發白，緊抓著床欄桿。我的心也“怦怦”地跳得挺厲害。
宿舍終于完全從教學樓里脫離了出來，而且穩穩地浮在了空中。
我看見，另外的許多間宿舍也慢慢地飄了出來，大樓像好多失重的積木，零零落落地散在空中。
一間宿舍跌跌撞撞地朝我們沖了過來，丁立立趕緊沖上去一拉黃色的桿，我們的宿舍靈巧地轉了個彎兒，躲開了。
汪小旺一直在邊上躍躍欲試，這時候就挺不客氣地把著操縱桿，還故意轉身、翻跟頭，做些復雜動作。
喇叭又響了：“大家注意哦，現在看到的景色和白天肯定有點兒不一樣，但總的來講呢……還是以白天的為準，還有就是呢……晚上的景色和白天也不是一點兒關系都沒有……但是……”
每次以為他要說完的時候，他準有個“但是”、“還有”之類的詞接下去！真頭疼。丁立立走過去“?”的一聲把廣播關了。
我們會意地笑了，只有汪小旺嘀咕：“這個校長啊。”
我們趴到了窗戶邊上，把鼻子在玻璃上貼得扁扁的。
白天我也曾經來過這兒，可好像沒什么引起我注意的。
校園中心有個花園，在它旁邊是一圈矮矮的柏樹墻，時不時地有一兩只嗡嗡作聲的胖黃蜂懶洋洋地飛過……
可是現在——那是一大片閃閃發光的珊瑚和海草，月光透過寶石藍的亮晶晶的海水照到它們上面，映出浮動的魚鱗形的花紋來。
我們的宿舍（這時候已經是潛水艇了）靜靜地靠近了這片珊瑚，大家都屏住了氣，不說話。
湊近了看，珊瑚上好像是密密地貼了熒光小亮片兒，摸起來肯定像媽媽的珠子錢包。墨綠的、淡綠的、蔥綠的、柔軟的海草非常緩慢地浮動著，就像一點兒也沒有重量似的，有幾片一點一點地貼到了我們的玻璃窗上，像薄而脆的植物標本。
一只圓鼓鼓的紫色海葵在水中飄著，薄薄的透明膜里面有朵紫色的“小花”在一扇一扇的。它游得東倒西歪，一副昏頭昏腦的樣子，終于“砰”地撞到了我們，倏的一下掉下去不見了。我們都探頭去看，海葵落到了一株金色的珊瑚上，“呼呼”地喘著，“咕嚕咕嚕”地冒著泡兒，而頭上起了一個會發光的圓包。
我們在屋子里笑成一片。
這時候，潛水艇開到了海底操場上。
這真的是一個特別棒的足球場，地上鋪著方格圖形的海草草坪，還用白色畫了筆直的線，和世界杯賽的球場一模一樣。珊瑚球門上掛著海帶球網，一只懶洋洋的球魚靠在門柱上打著瞌睡，身上竟然印著五角形的黑白花紋。
我們三個擠在窗戶邊上，看得眼睛發亮。
可喇叭忽然又響了：“大家注意哦……”
丁立立皺著眉頭：“不是關了嗎？”
喇叭好像聽見了似的：“有些同學自己就把喇叭關了，這可不太好，要是有重要通知呢！再說……”丁立立又湊了過去。
喇叭馬上說：“嗯……先說要緊的事情！現在，我們要隆重地推出我們的……”我們都豎起了耳朵，“……教學樓！”我們都輕輕地嘆了口氣。
可就在這個時候，窗外亮起了好幾盞巨大雪亮的燈，幾根光柱慢慢地在海水中滑過，一大群拇指大的小魚像煙團兒似的在光柱里一劃而過。
最後光柱都打到了一個方向，在碧綠的海草和趴滿了貝殼的石頭中間，停了一艘漂亮的海底沉船！
說它是沉船真不太公平，在燈光下，它實在是又結實又神氣，連一根細細的桅桿都沒斷，乳白色的帆在海水的鼓動下脹得滿滿的，甲板擦得干干凈凈。
所有的艙門都開著，里面亮著橘紅色的燈光。
“唉，要是能下去看看多好！”我們三個同時嘆著氣這么說。
喇叭又說了：“大家注意哦。大家一定想下去看看吧！我早就想到了！所以早有安排?！可那些關了廣播的人就聽不到！而且……”
我們使勁地耐住性子聽著。
喇叭又哼哼哈哈了半天，才說：“嗯……現在請大家打開抽屜……”
丁立立第一個跑過去拉開抽屜，里面居然放了幾套潛水服！他興奮地拿出兩只橡膠腳蹼撲撲地互相打著，“是真的！”
我們飛快地穿上了潛水服。我拉開門，淡藍色的海水只是靜靜地停在門外，像一道水墻似的。
汪小旺伸出一個手指頭輕輕地碰碰它，圍繞著他的手指頭圓圓地形成了一圈圈的水紋，里面還發出“咕嚕咕嚕”的聲音。他把手指頭伸到嘴里，樂了，“哈，真是咸的！”
我們輕輕地躍入水中，感覺得到溫溫的海水軟乎乎地擦著我們的肚皮。一大串一大串又亮又圓的小水泡從我們嘴角鉆出來，向頭上飛去。
我們漸漸游離宿舍，喇叭的聲音在身後變得越來越小。
我回頭看了看，我們的宿舍在原地一上一下地起伏著，好像要慢慢地漂走了。要是把它弄丟了，我們可沒地方住了！我趕緊拍了拍汪小旺。
汪小旺馬上明白我的意思了，這家伙的腦子就是快，他簡直沒怎么想，對著我和丁立立做了個等一下的手勢，就向宿舍游去。他的動作有點兒笨，手腳扒拉半天才前進那么一點，真讓我們看著著急。不過他總算鉆回屋子去了。
不一會兒，從里面扔出來一個用繩子拴著的什么東西，好像還挺沉，“咚”的一聲掉到了地上，騰起一片沙霧，一只背著鸚鵡螺的小蟹慌里慌張地丟下殼逃跑了。
那東西還真管用，我們的宿舍老老實實地停在了原地。
我興奮地對丁立立說：“嘿，他還挺有辦法的！”
可丁立立瞪圓了眼睛，表情挺嚴肅。汪小旺一過來，他馬上就問：“剛才扔下去的是什么啊？”
汪小旺大大咧咧地：“我在床底下找著的一對杠鈴，拿一根跳繩拴的。”
丁立立一副小氣樣兒，“那是我的鍛煉器材！在水里一泡，準得生銹！”
汪小旺的臉紅了：“那，那我，我哪知道啊……”他一著急，都有點結巴了。
他們倆都嘟著嘴，誰也不說話。
我趕緊說：“你瞧，別人也來了，咱們最好快點兒！”
他們不大樂意地抬起腦袋來。不知道什么時候，有好多間宿舍都慢慢地向這邊靠了過來，有幾間已經停了下來，正在“撲通撲通”地往外扔暖水瓶和行李箱做的“錨”。
他們這才不再像兩只金魚似的互相瞪著。我們一起向水底的輪船游過去。可他們倆的速度實在太慢，丁立立時不時地回頭去看看他的杠鈴，還向一條咬他跳繩的小熱帶魚扔石頭。而汪小旺本來就不怎么靈活，再加上正氣鼓鼓的，我簡直是在拉著他們倆前進！