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生命的色彩(簡體書)
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生命的色彩(簡體書)

商品資訊

人民幣定價:27 元
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商品簡介

; 這本《生命的色彩》由雍雪英、李輝主編。在 書里既可以欣賞祖國的大好河山,又可以讓思緒伴隨文字到海外采風;既 可以欣賞童話寓言,感受童真童趣,又可以咀嚼生命的意義,感受偉人、 賢人的胸懷;既可以體驗尊嚴的高貴,又可以體味寬容的博大;既可以為 作品中感人的故事而落淚,又可以被作品中偉大的人格所感染。 《生命的色彩》的選文多則千余字,少則幾百字。內容包括:親情、感 恩、勵志、合 作、寬容、理想、關愛、自信、愛國、尊重、教育、誠實……

; 美文啟迪心靈人生一路芳香 文學是人生的脈搏,是直接觸及人們心靈的藝術;閱讀是一種幸福、 一種智慧,是讀者與作者心靈的對話。 千百年來,古今中外的大家寫出了很多膾炙人口的優秀作品,這是人 類智慧的精華,其高超的語言藝術和深刻的思想內涵,無不給人以美的享 受和智慧的啟迪。其中蘊含的永生的活力和不滅的精神,早已超越了國界 的限制、時空的阻隔。 讀懂它們,生命的價值,生活的情趣,便會了然于胸。感受精品的奧 妙,感悟作者的情志,可使自己的人生豐富多彩。 我們在深入細致的調研、反復醞釀沉淀的基礎上,精心編寫了這套 《紅蘋果閱讀》叢書,共選人中外當紅作家的精短美文2000余篇。 叢書按主題選文,分為20卷。主題力求涵蓋社會生活的方方面面。在 書里既可以欣賞祖國的大好河山,又可以讓思緒伴隨文字到海外采風;既 可以欣賞童話寓言,感受童真童趣,又可以咀嚼生命的意義,感受偉人、 賢人的胸懷;既可以體驗尊嚴的高貴,又可以體味寬容的博大;既可以為 作品中感人的故事而落淚,又可以被作品中偉大的人格所感染。 選文多則千余字,少則幾百字。內容包括:親情、感恩、勵志、合 作、寬容、理想、關愛、自信、愛國、尊重、教育、誠實、毅力、勤勞、 挫折、科學、時間、智慧、故鄉、友情、童心、童趣、春夏秋冬、花草樹 木、鳥獸蟲魚、山山水水、風風雨雨…… 閱讀這些精品,實際上就是在與古今中外的大家傾心交流。每讀一 篇,思想便會得到一次熏陶,感情將得到一次升華,靈魂能得到一次凈 化。 文章的作者既有文壇前輩,也有“才露尖尖角”的“80後”、“90 後”的新銳作家。他們擁有數以億計的讀者和粉絲,他們的很多經典都被 讀者四處下載、傳抄,寫作方法也被不斷地學習、研究和模仿,文章所應 用的寫作素材也成為學子筆下言之有物的實例。這一切,都使這套叢書有 了不可取代的重要作用。 入選本套叢書的每一篇文章,均由著名作家和特級教師慧眼推薦和精 心評析,薦稿、評析的作家、特級教師達1200多人。 評點者用生動、準確、精辟、傳神的語言從選文的主要內容、精辟的 語句、主題立意等各方面進行賞析解讀,讓讀者對選文有一個整體的感知 和把握,在輕松愉悅中,感悟作者布局謀篇的智慧,領悟作者的寫作技 巧,把名篇佳作精華內化成自己的寫作智慧。能讓你讀有所得,讀有所 獲,在欣賞美文的同時學以致用,學會寫作。 名師推薦名家,名家賞析名篇,是本叢書最耀眼的特色。它的權威性 毋庸置疑,它的無可替代性有目共睹。在本叢書中,各路大家群星薈萃, 共同為讀者奉獻出了一道豐盛的精神大餐。 文章里的感悟一點一滴會滲透我們的思維,有思想的火花閃耀在黑夜 的天空,有理念的明燈為我們指引生活的方向,有生活的智慧為我們解答 人生的難題。也許讀到里面的一句話,便可以長久地影響我們的思想;也 許其中的一篇美文,瞬間可改變我們的一生。 當我們用欣賞的目光看待每篇文章中的真、善、美,當我們在美妙的 文字間穿行,如蝴蝶飛過花叢,我們的心靈會變得芳香、潔凈,我們的生 命會變得聖潔、從容,我們會用熱情擁抱生活,用激情點燃希望,因為我 們的手中,有著一篇篇散發著墨香的經典美文…… “吸收美文精華,以讀悟寫;傳遞名家智慧,豐富人生。”是我們編 寫本叢書的初衷。 青春有靈感相伴,手中妙文散發著馨香,你的人生會一路陽光! 編者

目次

第一單元 那兩次微笑 跑過冬天——在女兒成人之際佚名 那兩次微笑丁文 祈求林敬鈞 生命的代價佚名 林中小溪[蘇]普里什文 先處理心情陳文杰 向生命鞠躬孫盛起 生命的永恒章永飛 聽泉[日]東山魁夷 大山與小溪的對話——“生與死”的遐想叢維熙 第二單元 生命是一支鉛筆 花籽的命運江小舟 心中的蘆葦張馳 生命是一支鉛筆大衛 憶白石老人艾青 落淚的冰兒杜懷超 這件事我永遠忘不了佚名 老師,你真的很美麗佚名 為了同胞們而獻身[法]維克多·雨果 我的四季張潔 王者之氣閆榮霞 馬蹄蓮佚名 第三單元 梨花滿咸陽 一樣的天空[美]安妮·霍普金斯 土地韓少功 梨花滿咸陽硝石 我看見了大海阿真 天亮從自家窗口開始羅西 享受生命的春光李海燕 善待生命蔣丹 海倫·凱勒佚名 螞蟻戰爭閆榮霞 第四單元 蠶豆花的眼睛 送花[美]F·奧斯勒 蠶豆花的眼睛黑白 春的萌動曹巖 開啟另一扇窗佚名 如果我能重新開始一生[美]愛瑪·羅蒙貝格 儲蓄人生雁鳴 蜘蛛[俄]普里什文 擺渡老人葉大春 從50歲開始起跑江雪 高貴的施舍猛醒 只看擁有的佚名 不忍心傷害馬德 第五單元 風不能把陽光打敗 毀譽季羨林 風不能把陽光打敗畢淑敏 長衫老者馮驥才 沙漠盡頭的水瓶佚名 攀援錢曉穎 生命的林子李雪峰 窮人的自尊蓯蓉 發榜季棟梁 母親的虎頭鞋鄭小萍 第六單元 讓生命化蛹為蝶 黃昏陳彥斌 讓生命化蛹為蝶明飛龍 “豆芽兒”老師許靄琳 滾開水·涼開水林志華 幸運王立平 落花枝頭謝大光 從信任自己開始楚楚 最富有的人[墨]維克多·羅梅羅 梵高與青藤韓靜霆 第七單元 春從心出 咚!又是一顆露珠張秋生 小畫家王少波 這事真讓我猜不透佚名 跋涉者梅潔 春從心出劉心武 365顆幸運星百洋 生命的召喚[美]惠特曼 誕生在棺材架上的作家——安徒生杜飛飛 莎士比亞[法]雨果 最大的懲罰是寬恕寬寬 第八單元 關于一對翅膀的夢 堅持的畫家佚名 讓我也做一次好人佚名 生命中的一抹郭楓 關于—對翅膀的夢孫語喬 愛,沒有固定模式逢春輝 苦難成就了他流沙 活在當下佚名 你震撼我的心靈毛丹萍 腳步聲陸文夫 生命單復 第九單元 愛跳舞的祖母 變色花佚名 生命的出口林清玄 愛跳舞的祖母[美]卡倫·布坎南 郵差先生師陀 生命的色彩矯友田 豆腐“王老摳”佚名 黑夜里的燈黃桶 獨白席慕蓉 淘金者[美]杰克·倫敦 第十單元 菜花 我的生命,我的舞涼月滿天 菜花孫犁 品春芽厲彥林 劉老師王開嶺 佛心張麗鈞 生命的角色佚名 人生的行囊喬葉 翅與禱[美]克萊恩·沃森 我為弟弟哭六次艾妃

書摘/試閱

; 跑過冬天——寫在女兒成人之際 佚名 牧牧: 還記得你五歲那年的冬天嗎?每天清晨,爸爸總是帶著你到離家不遠 的公園里跑步。 最初,你跑一兩圈就累了,停下來,央求著爸爸,不要讓你跑了。但 是,爸爸說:“不行,你必須跑完。你要跑累了呀,可以慢慢跑,要是慢 慢跑還累呢,可以走著,但就是不能停下來。” 冬日清晨,公園里寂靜無人。路邊的楊樹早已剝落成禿枝,在寒冷 的空氣中抖動。你努力地跑著,呼出的呵氣化成一股股白霧。漸漸地,你 跑熱了,脫去的黃色毛線帽在手中隨著你的運動在花壇周圍畫出了一圈流 線。于是,冬天不再寒冷,冬天有了生命的流動。 如今,你要成為一個成年人了,即將接受成年洗禮。 你會在某個夜晚,站在大地仰望天空,一顆流星劃過,轉瞬即逝,留 下一道亮光。我說:那就是人生。在時間的長河中,一生就只是那么短暫 的一瞬。 當你的生命開始的時候,你與所有的人沒有什么不一樣。可當你進入 社會的時候,你與所有的人都不同。 或許,你會遇到疾病,這是生命中最大的不幸之一。但是,不論遇到 什么樣的疾病,都不要放棄與它的抗爭,哪怕只有三天的光明。生死不能 抵御,但生活可以選擇。不要拿健康做人生的抵押,一生要鍛煉身體,擁 有健康的身體和心理。 或許,你會陷入貧窮。貧窮并不可怕,可怕的是精神上的貧窮。節儉 是永恒的美德。如果富有,要幫助窮人。 或許,你會遭遇失敗,須知人生歷程,逆境多,順境少。故凡事要運 用智慧,竭盡全力。社會只看你的結果,而你要看重努力的過程,即使失 敗,切勿自棄。社會不同情眼淚。上帝只救自救之人。 或許你會落入孤獨。堅定的攀登者總是孤獨地前行,在情感的孤獨中 要守住自我,珍愛自己。五湖明月在,漁歌總有時。 相貌與生俱來。一個人的美麗不是給所有人看的,也不會是所有人都 看著你美麗。支撐美麗的是品德、氣質、文化。 衣著要整潔協調。如果有錢,可以穿得好一些,但不要華貴;如果有 時間,可以穿得美一些,但不要繁雜。 因為有了生命,時間才有了意義;因為有了時間,生命才有了延續。 珍惜生命,充分地使用你所擁有的每一天時間和金錢。 盡一切人生之責! 所有的這一切,都是上帝給予你的人生苦難和責任,這就像江河行 地、日月經天那樣正常自然。既然如此,就讓它們來吧,你已經開始成 人,用微笑和勇氣擁抱你的人生。 人生會有許多冬天,跑起來吧,不要停下,跑過冬天! 父親 溫馨啟迪 這是在女兒成人之際寫給女兒的一封信,情真意切;也 是一篇耐人尋味的美文,對即將成人的中學生有重要的指導意 義。 推薦評析:蔡明(特級教師) 那兩次微笑 丁文 小雪的語文成績很不好,原因是她不喜歡語文課。而不喜歡語文課的 原因,是她不喜歡語文老師。 小雪的語文老師是位年輕的男老師,火氣很大,動不動就訓人,好像 全世界的人都欠了他似的。小雪從小學一年級起就在他的班上,感覺他從 來就沒有笑過。小雪不喜歡他,也就不喜歡他的課。五年下來,她的語文 成績一直排在班里的倒數幾名。小雪很自卑。 那天一上課,老師照例先把全班同學大罵一頓,然後才上課。不一會 兒,坐在走廊窗邊的小雪就開起了小差。“小雪,你回答……”突然,老 師向小雪提問了。可憐的小雪,她連什么問題都沒有昕清楚啊。她戰戰兢 兢地站起來,準備挨一頓臭罵。可是,意外的事情發生了,當她抬起頭來 時,發現老師競對她深情地微笑了一下。小雪真是不敢相信,五年來,老 師從沒有對她微笑過啊!小雪受寵若驚。老師對她微笑了,這說明老師是 看得起她的,老師并不嫌棄她成績差。想到這里,小雪挺直了腰板,認真 聽起課來。不一會兒,老師的臉又轉到她這邊來了。大概是看到小雪聽課 認真的緣故吧,老師又給她熱情的一笑。小雪明白,老師這是鼓勵她。那 天,小雪的心情前所未有地好。 從此之後,小雪的語文成績突飛猛進了。只一年時間,她從班里的倒 數第三猛升到全年級第一名。在這期間,雖然老師再也沒有對她微笑過, 但小雪知道,這是老師對她的嚴格要求,老師在心里是喜歡她的。她能感 覺到老師的心在對她微笑。 時間過得飛快,小雪小學畢業了,中學畢業了,大學畢業了。又10 年,小雪成了一名作家。在一篇自述性文章里,小雪特別提到小學里的語 文老師,提到了老師那兩次微笑。她說,如果沒有老師那兩次微笑,就沒 有她今天的成就。文章發表在家鄉一家報紙上。 幾天後,小雪收到了一封信。她拆開一看,就是那位小學語文老師寫 給她的: 小雪同學:你好! 看了你的文章,首先祝賀你取得的成就。我很慚愧,因為我清楚 地記得當年的那兩個微笑并不是給你的。原因是當時我的女朋友和校 長正路過你身後的走廊……讀了你的文章,我感觸很深。兩個并非給 你的微笑,卻改變了你的一生,那我為什么不把我的微笑獻給我所有 的學生呢…… 溫馨啟迪 不經意的兩個微笑,卻在小雪的心里埋下了自信的種子, 使其找回了尊嚴。本文通過深情的筆調,敘述了一個“美麗” 的誤會,從而表明微笑的力量和愛心的能量,它可以使自卑的 孩子自信,人生煥發美麗的光彩。 推薦評析:侯振巖(作家)P2-5

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