傾聽花開的聲音：一個語文教師的工作筆記（簡體書）

《傾聽花開的聲音》一書是秦克波老師四至六年級班級日誌中的精華內容，涉及最常態的語文教學和班級管理。不僅包含精彩紛呈的閱讀作文教學實錄，還鑲嵌著一幅幅甘做點燈人、帶領弟子徜徉書海的溫馨畫面。書中處處體現了作者深厚的教學素養，閃爍著教育智慧的光芒。文字質樸清新，溫馨感人，一個個鮮活的班級故事，讓您體驗享受詩意教育人生、書寫幸福語文傳奇的快樂。

序 蝶舞春光
雞毛蒜皮四年級
敲鑼打鼓又開張
見縫插針小練筆
一個“差生”的發言
溫暖的節日
學寫小詩
新的嘗試
眼睛保健操的風波
糾錯本的妙用
秋老虎和紅領巾
“忽悠”的藝術
背誦組長不是官
關注作業細節
座位安排的學問
教室里的小導游
提前寫日記
造句要指導
權力的制約
有趣的作業
成立班報小組
約稿引發的遐想
鉆研旁批
抽查背誦
遠方飄來紅絲帶
一根紅線串珍珠
情況說明書
外號的煩惱
挖掘新鮮
比金錢更重要的東西
講評小練筆前的準備
班干的智慧
死心塌地做書蟲
被掩蓋的真相
幽默的點評
評語——讓我歡喜讓我憂
復習的策略
噦嗦的結束語
怎樣教學生寫試卷分析
那片有蟲眼的葉子
游戲作文講評課課堂實錄
《護蛋》指導絮語
氣定神閑五年級
破繭而出的美麗
心靜自然涼
第一次日有所誦
五年級了，真好
榮譽證卡
第一次讀書課
習作批改情況小結
繼續上讀書課
第一次小作文批改印象
教學相長
殺手?
閱讀之星
孩子們說好，就是真的好
自編“日有所誦”
也來推敲推敲
再談讀書課
“順便”的故事
為什么愛上教育寫作
評語的評語
講評課的上法
再談課外書
將心比心
兒童閱讀推廣人
題好文一半
突出重圍的努力
課前兩分鐘
作後指導
聽課隨記
唏哩呼嚕老師
讀書課散記
幾個教學亮點
紙上談心
元旦隨想
初讀《我是白癡》
探究《我是白癡》
品味《晚風》
愛——無法拒絕
精彩推薦語
響鼓也得重錘敲
班級日記書印象
縣級作文講評公開課
師生共讀《假如給我三天光明》
體驗殘疾人生活
小小即興演講會
研究樣刊收獲多
種子的夢想
清風明月六年級
開場白
第一課教學流程
網購圖書學問多
網絡教研
質疑教材
喚醒詩歌睡美人
感覺幸福
瑯瑯書聲，朗朗乾坤
震撼人心的飛翔
讀出自己的體驗
愛你在心口難開
讀書課——永遠愛不夠
再學薛大師
致六年級家長的公開信
當課外閱讀不能帶來預期分紅
從檸檬酸酸到葡萄甜甜
推廣讀書課
飛灑在教室的熱淚
借班上習作講評
重溫“日有所誦”的魅力
讀書課期末總結
歲月如歌
期末榮譽稱號頒獎詞
最後一課
附錄
弟子臨別贈言
為什么我的眼里滿含淚水