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《怎樣開發校本教材》圍繞怎樣開發校本教材做了一些探討。全書共分為五章：第一章主要講述了對校本教材的解析；第二章主要講述了校本教材開發的背景——課程改革；第三章主要講述了校本教材開發的依據——課程；第四章主要講述了怎樣開發校本教材；第五章主要講述了校本教材開發的幾個案例展示。 本書力求做到理論知識豐富，案例精彩，理論與實踐達到了充分的結合，可讀性強。
目次
第一章 對校本教材的解析
第一節 對校本教材的思考
第二節 探討校本教材開發的問題
第三節 實施校本教材開發與研究
第四節 開發校本教材的收獲
第二章 校本教材開發的背景——課程改革
第一節 課程改革的簡述
第二節 課程改革的背景
第三節 課程改革的目標
第三章 校本教材開發的依據——課程
第一節 課程的結構
第二節 課程的標準
第三節 課程的管理
第四節 課程的評價
第四章 怎樣開發校本教材
第一節 開發校本教材的實踐與思考
第二節 促進專業的發展
第三節 基本的途徑和方法
第四節 以就業為導向
第五章 校本教材開發的案例展示
第一節 小學陶藝課校本教材的開發與實驗
第二節 我校校本教材開發與研究
第三節 關于董群樸校長的訪問
第四節 校本教材開發與應用的研究
第五節 關于《伯牙摔琴謝知音》校本教材
第一節 對校本教材的思考
第二節 探討校本教材開發的問題
第三節 實施校本教材開發與研究
第四節 開發校本教材的收獲
第二章 校本教材開發的背景——課程改革
第一節 課程改革的簡述
第二節 課程改革的背景
第三節 課程改革的目標
第三章 校本教材開發的依據——課程
第一節 課程的結構
第二節 課程的標準
第三節 課程的管理
第四節 課程的評價
第四章 怎樣開發校本教材
第一節 開發校本教材的實踐與思考
第二節 促進專業的發展
第三節 基本的途徑和方法
第四節 以就業為導向
第五章 校本教材開發的案例展示
第一節 小學陶藝課校本教材的開發與實驗
第二節 我校校本教材開發與研究
第三節 關于董群樸校長的訪問
第四節 校本教材開發與應用的研究
第五節 關于《伯牙摔琴謝知音》校本教材
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