倒霉蛋的猴跳時代：糊糊塗塗跳進圈（簡體書）

; 鄰居小朋友毛j中叫我“倒霉蛋”，這個外號如春雷般響亮，蓋過了所 有的“瓜”和“蛋”。從此，“倒霉蛋”如影隨形，倒霉的事兒接二連三 、接踵而至。 “你想上學嗎？”爸爸問。 “想o”我毫不猶豫地回答，我喜歡鄰居姐姐書包上的史努比，可姐姐 不讓我摸。我也想上學，要個史努比書包背。 “那我送你上學吧。”爸爸很高興兒子想上學。 “好o”我高興地一蹦，站立不穩，頭斜撞在門框上，片刻就起了一個 青棗似的大包，疼得我齜牙咧嘴，眼淚汪汪。我噙著淚對媽媽說：“我要 史努比書包。” 我家對面有一顆大槐樹，樹冠如云，綠葉如墨。在我頭上磕了個大包 的那天，不知從哪兒飛來一只烏鴉，遍體漆黑，傲立枝頭，對著我家“呱 ，呱，呱”一陣亂叫，哄都哄不走。 我穿上靛藍色T恤和藍白相間的短褲，腳蹬“奧特曼”涼鞋，背著史努 比書包，跟在爸爸的屁股後邊去學校，有點兒緊張。前前後後都是或鬼頭 鬼腦，或呆頭呆腦，或愣頭愣腦，或昏頭昏腦，或糊里糊 涂地去報名的小孩兒。一個弱不禁風的男孩跟 著媽媽一搖一晃地走著，臉上一大塊烏青 色的痣，嚇死人了。他偏偏扭過頭來，斜 斜地看著我。 書店旁邊的小巷子是去學校的近路， 石板小道，兩人寬，兩邊是高高的生了青 苔的大青磚墻，高墻盡頭是一條大路。路口， 站立一條高大威猛的黑狗。我趕緊躲到爸爸身後。爸爸說：“放心走 吧，這狗不咬人。” 可這條狗看到我賊頭賊腦地躲在爸爸身後，沖著我“汪汪”大叫兩聲 ，躍躍欲向我奔來，爸爸轉身大聲呵斥，那條狗夾著尾巴跑了。爸爸說： “這條狗平常不咬人的，今天怎么要咬你呢？” 平常不咬人的狗都想咬我，為什么？ 學校旁邊有個與學校連成一體的水塘，叫“關公塘”，相傳是赤兔馬 飲水的塘。水塘是“半池荷花半池柳”，水塘南半邊開闊明朗，是半池荷 花，雖已立秋，花期剛過，但這半塘盛荷仍亭亭玉立、婀娜多姿；水塘北 邊是一圈高大的柳樹，樹根一半在土里，一半在水中，樹干粗壯，高大茂 盛。塘里有許多嬉戲的鴨子。這些鴨子多自在呀！我忽然羨慕起這些鴨子 來，它們游得多歡快呀！我有點不想去上學了，我就當只鴨子算了。 學校的院墻太高了，有點怕人。高墻之間是校門，我忽然想起了“鬼 門關”：“爸爸，那是不是‘鬼門關’呀？” “那是學校大門，不是‘鬼門關’。不過，你要是不好好學習，怕是 進了‘鬼門關’。”爸爸說。 校門前有一條小河溝，直通“關公塘”，小河溝上有一座青石橋正對 學校大門，上書“青龍橋”三字。橋下只有零零星星的幾個淺水坑，哪有 青龍呀，水坑里幾只青蛙亂蹦、亂跳、亂叫：“呱呱，呱呱。” 跨過青石橋，是學校造型別致的大門。爸爸說：“這叫蓮花門，你看 像不像蓮花？”我左看右看，越看越像馬桶蓋，分明是馬桶門，為什么叫 蓮花門？我望了望潔白的圍墻和馬桶蓋似的大門，有點害怕，進了馬桶門 不是把我關進馬桶里了嗎？ 一進“馬桶門”，迎面是開闊的塑膠運動場，深紅色的跑道像飄帶， 碧綠的廣場像草坪，賞心悅目。 運動場的南面是“關公塘”，北面是一座漂亮的白色教學樓。教學樓 四層高，下面兩層向前突出，像馬桶的底座。下面兩層的上部，有一道寬 寬的裝飾性帶子，寫著“教學樓”三個華美的大字，像馬桶圈；後面四層 方方正正地矗立著，像沖水馬桶的水箱。 爸爸自豪地指著“馬桶”說：“這是全縣最好的小學——馬桶(碼頭) 小學。”唐代時，白河水流經這里，這里是個大碼頭，這個地方俗稱“碼 頭”。 “什么？爸爸，這是馬桶小學？真的嗎？”我大驚失色地叫道。 爸爸以為我大喜過望，驕傲地點點頭，說：“真的，孩子！進了這樣 的好馬桶(碼頭)，你要珍惜這個機會，好好學習呀！” 進了“馬桶”，還是個好機會？我嚇得結結實實地摔了一跤，單腿跪 地，跪拜了這所好學校，跪拜了這個巨大的“馬桶”，跪拜了這所讓我小 小的心里：敬愛、敬畏、畏懼、憎惡、有趣、憂愁、歡樂、苦悶、苦澀、 心疼、心酸、煩躁、煩惱、煩悶、痛苦、痛快、痛恨、彷徨、委屈、無聊 、無趣、無奈、難熬、難堪、想逃、麻木，還有點留戀的“馬桶”小學。 P2-P4