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科學家講的科學故事099 泰勒斯講的平面圖形的故事（簡體書）
商品資訊
系列名：科學家講的科學故事099
ISBN13：9787541559402
出版社：雲南教育出版社
作者：(韓)璿澔
出版日：2012/03/01
裝訂／頁數：平裝／105頁
規格：26cm*19cm (高/寬)
版次：1
人民幣定價：19.8 元
定價
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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱
商品簡介
我們學習幾何學。最先接觸的就是長方形、正方形、圓等圖形，這些圖形部屬于平面圖形。平面圖形包含很多知識，我們在學校里學到的比較有限。洪璿澔編著的《科學家講的科學故事：泰勒斯講的平面圖形的故事》模擬泰勒斯來到我們身邊，親自為大家講解平面圖形的相關知識。《科學家講的科學故事：泰勒斯講的平面圖形的故事》所講內容系統而全面，由淺入深、由易到難。 《科學家講的科學故事：泰勒斯講的平面圖形的故事》把我們普遍認為枯燥的幾何學知識通過有趣的故事講解給大家。日常生活中，我們經常可以看到三角形、四邊形、圓等平面圖形，這些圖形是根據哪些必要條件構成的呢？它們又都有著哪些獨特的性質呢？此類問題在這本書中都有合理的解釋。 希望懷有數學之夢的同學們要好好地讀一讀這本書。
作者簡介
洪璿澔，1960年出生于韓國首爾，畢業于首爾教育大學。1995年開發出全新的教育方式“思維數學英才教育項目”。受到數學界和教育界的矚目。現任M&G英才數學教育研究所所長、思維數學研究會會長，獲得明知大學研究生院英才教育學碩士學位，曾任首爾禮一小學教師。著有多種科普讀物。
名人/編輯推薦
“平面上到定點的距離等于定長的所有點組成的圖形叫做圓。”大家怎么來正確地認識圓的定義呢？從現在起，我們要開始研究了，我們要研究圖形的正確意義是什么，圖形的定義是依靠哪些必要條件建立起來的，還有對圖形的研究經歷了哪些發展過程，是否已經建立了圖形的世界，最後我們要通過這本洪璿澔編著的《泰勒斯講的平面圖形的故事》來回答前面的問題。
目次
第一課 幾何學的始祖——泰勒斯
第二課 古埃及人為什么要求多邊形的面積呢？
第三課 品面圖形的基本要素
第四課 角
第五課 多邊形
第六課 三角形和四邊形
第七課 多邊形的內角和外角
第八課 阿基米德和圓周率
第九課 圓的世界
第十課 泰勒斯的半圓
附錄
科學家簡介
科學年代表
核心內容測試
現代科學辭典
第二課 古埃及人為什么要求多邊形的面積呢？
第三課 品面圖形的基本要素
第四課 角
第五課 多邊形
第六課 三角形和四邊形
第七課 多邊形的內角和外角
第八課 阿基米德和圓周率
第九課 圓的世界
第十課 泰勒斯的半圓
附錄
科學家簡介
科學年代表
核心內容測試
現代科學辭典
書摘/試閱
有一天，店主讓我穿過一條小溪，把鹽送到對面的村莊去。于是，我把鹽裝到草袋里，然后把裝滿鹽的草袋放在驢背上就上路了。不久，就到了小溪邊上，看小溪并不是很深，我就讓驢馱著革袋直接從小溪里走過去。
可是走到了小溪中央的時候，驢不小心滑了一跤，跌倒了。于是，它馱的鹽也落入水中全都溶化了。驢再站起來時，它背上的行李馬上就變輕了。后來，那頭驢每次過小溪時都故意跌倒，這樣，店主每次都會損失不少鹽，所以我每次都會受到店主的責備。
我識破了驢的小把戲，把鹽換成了棉花，讓驢馱著滿滿幾大包棉花出發了。等驢走到小溪的中間時，它像平時一樣裝做踩空的樣子跌倒了。可這次，它馱的貨物重量不但沒有變輕，反而加重了好幾倍，這是因為棉花浸水后吸收了水。這么重的貨物讓驢遭了不少罪。后來，驢再也不敢耍小把戲，也不在小溪中假裝摔倒了。
這個故事后來在人群中廣泛流傳，被寫成了關于我的寓言，流傳給后人。
后來我長大成人了，從那家店獨立出來，做了一名商人，為了賣鹽和油，去了很多國家，還去了擁有很多發達文化產物的埃及。我在埃及的沙漠里親眼目睹了規模浩大的金字塔，我在看到金字塔
的一瞬間禁不住地驚嘆，同時也在頭腦中產生了兩個問題：“胡夫金字塔的高度是多少？”
“這些金字塔在沙漠里被猛烈的風吹了好幾百年，它為什么沒有倒？有什么秘密嗎？”
我開始思索計算胡夫金字塔高度的方法，忽然我發現了我的影子。我的身高可以從我的影子上呈現出來，那么我可以知道，金字塔的高度也能從金字塔的影子上顯示出來。也就是說，太陽照射物體時，地面上留下物體的影子，而且我還發現隨著太陽位置的變化，影子的長度也會變。
后來，我利用金字塔的高度和影子的長度關系，找出了求金字塔高度的方法。我把一根木棍直立在地面上，測量出木棍的長度、木棍影子的長度以及金字塔影子的長度，最后算出了金字塔的高度，我的這一行為讓周圍人大吃一驚。
我利用比例式求出了金字塔的高度。
……
可是走到了小溪中央的時候，驢不小心滑了一跤，跌倒了。于是，它馱的鹽也落入水中全都溶化了。驢再站起來時，它背上的行李馬上就變輕了。后來，那頭驢每次過小溪時都故意跌倒，這樣，店主每次都會損失不少鹽，所以我每次都會受到店主的責備。
我識破了驢的小把戲，把鹽換成了棉花，讓驢馱著滿滿幾大包棉花出發了。等驢走到小溪的中間時，它像平時一樣裝做踩空的樣子跌倒了。可這次，它馱的貨物重量不但沒有變輕，反而加重了好幾倍，這是因為棉花浸水后吸收了水。這么重的貨物讓驢遭了不少罪。后來，驢再也不敢耍小把戲，也不在小溪中假裝摔倒了。
這個故事后來在人群中廣泛流傳，被寫成了關于我的寓言，流傳給后人。
后來我長大成人了，從那家店獨立出來，做了一名商人，為了賣鹽和油，去了很多國家，還去了擁有很多發達文化產物的埃及。我在埃及的沙漠里親眼目睹了規模浩大的金字塔，我在看到金字塔
的一瞬間禁不住地驚嘆，同時也在頭腦中產生了兩個問題：“胡夫金字塔的高度是多少？”
“這些金字塔在沙漠里被猛烈的風吹了好幾百年，它為什么沒有倒？有什么秘密嗎？”
我開始思索計算胡夫金字塔高度的方法，忽然我發現了我的影子。我的身高可以從我的影子上呈現出來，那么我可以知道，金字塔的高度也能從金字塔的影子上顯示出來。也就是說，太陽照射物體時，地面上留下物體的影子，而且我還發現隨著太陽位置的變化，影子的長度也會變。
后來，我利用金字塔的高度和影子的長度關系，找出了求金字塔高度的方法。我把一根木棍直立在地面上，測量出木棍的長度、木棍影子的長度以及金字塔影子的長度，最后算出了金字塔的高度，我的這一行為讓周圍人大吃一驚。
我利用比例式求出了金字塔的高度。
……
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