作文激進派：小學生分類作文 3年級（簡體書）

為什么要做作文激進派？很簡單，我們不要寫個作文痛苦萬分，還寫得一塌糊涂！我們要的是寫得漂亮，還寫得酣暢！我們要讓老師對我們的作文刮目相看！
要做到這樣，不難，三招就夠了。
為湊字數發愁？其實只要平時凡事細心點，多留心觀察，然後我們經常做做細節描寫練習，字數完全不成問題。
在合適的地方做細節描寫，整體安排好比例，做好不偏不倚。想寫多少字，就寫多少字，我們胸有成竹。
作為激進派，我們的作文要精美、要漂亮。我們要學習錘煉每一句話、每一個詞語，讓我們的喜怒哀樂、我們的想法充溢在字里行間。

作為激進派：絞盡腦汁湊字數可不是我的風格！我要的是：極致發揮，寫出600字的最精彩！
縱橫結合：范文橫向細分，技法縱向逐級提高。同步教綱：范文選擇、技法指導緊扣考綱要求。鏈接教材：選擇來自各個版本教材的單元習作，鏈接注明。佳作精評：每一則技法指導都先從對佳作的精評展開。

第一輯 人物聊天室
鋒芒初露：細節描寫
我型我秀
我
可愛的我
調皮的我
我的自畫像
我的自畫像
猜猜我是誰
她真是個書迷
我給自己畫張像
這就是我
膽大愛搗亂的我
愛做傻事的我
爸爸媽媽
我的爸爸
厲害的爸爸
爸爸，我愛你
爸爸是個攝影迷
大廚師媽媽
我的媽媽
我的媽媽
媽媽
兄弟姐妹
表哥
我的“傻”哥哥
我的姐姐
我喜歡我的姐姐
我的小表姐
我的弟弟
狡猾的弟弟
我的表弟
天下第一嬌
我家的小誣陷鬼
我的妹妹
老師風采
“麻煩”老師
幽默的老師
我的新班主任
我的班主任
美麗老師魅力秀
我喜歡的班主任--王老師
說說咱班王老師
我的英語老師
胖老師
同學掠影
一個樂于助人的人
我的朋友尤熠佳
我的好朋友
好學的孟雯霄
牛魔王
我的同學
我的同桌
我的同桌
我的同桌
我的“企鵝”同桌
他就是我的同桌
我們班的“小書蟲”
我們班的“暴力小喬”
社會人物
我最敬佩的人
鄰家姐姐
拿手電筒的盲人
一位陌生的大哥哥
樓下的殘疾人
賣包子的阿姨
默默奉獻的人
買蘋果的小男孩
風雪郵遞員
舍己救人的年輕人
……
第二輯 記事總動員
第三輯 美景廣角鏡
第四輯 狀物大世界
第五輯 想象驛站
第六輯 應用錦囊

過年真快樂
過年了，大家一定覺得很快樂吧！有長輩們給我們的新年紅包，當然，我們也可以給長輩們和需要幫助的伙伴一些別樣的新年驚喜哦！
今天，爸爸媽媽帶著我回到了老家。一下公交車，我就看見了那個熟悉的身影--爺爺。爺爺和往常一樣開著一輛電瓶車來接我們，我坐在爺爺的車上，爸爸和媽媽在後面走。
一到家，爺爺就拿來了三張嶄新的100塊，說：“這是你考試考得好的獎勵，也是你今年的壓歲錢，開不開心呀？”
我高興地接過錢：“開心！開心！謝謝爺爺！我也有禮物要送給爺爺哦！”說著，我就從包里拿出一罐包裝好的龍井茶葉，遞給爺爺，爺爺接過罐子，喜笑顏開，說：“喲！我的孫女真懂事！”
我聽到了，心里美滋滋的：爺爺平常最愛喝茶了，一口一口抿著喝。
一喝茶，他就揚起眉毛，臉上一副已經完全陶醉了的神情。這次，我送給爺爺這罐龍井茶葉，他果然很喜歡！
今天，我過得很開心，爺爺收到了我的禮物，更重要的是，他收到了我的真心。
大年三十一大早，我就嚷著爸爸快點去爺爺家。
一進門，就看到奶奶他們正忙得不亦樂乎。你看，大伯、叔叔他們正在貼春聯；爺爺奶奶在廚房忙碌，準備著豐盛的飯菜，大伯娘、媽媽、嬸嬸在包餃子；哥哥在津津有味地看電視，小弟弟在玩著他心愛的玩具。
我該干點什么呢？我立即跑到媽媽身邊說：“媽媽，我想幫你包餃子。”媽媽說：“好啊！”我拿著餃子皮，迫不及待地把菜餡放進去，不好，“肚子”破了，原來菜餡放多了。我又重新拿了一個餃子皮包起來，餃子皮太厚了，包不起來。
我焦急地問媽媽：“怎么辦呀？”
媽媽走到我身邊說：“你看好了，先把菜餡放在餃子皮中央，對折後，把中間的邊壓緊，然後兩邊往中間一捏，就行了。”我學著媽媽的樣子，小心翼翼地包了起來，哈哈，終于包好了一個，再用同樣的方法我又包了許多餃子。看著鼓著大肚子的餃子一個個盛氣凌人的樣子，我口水都要流下來了，真想狠狠地上去“親”一口。
晚上，一邊看著春節晚會，一邊吃著親手包的香噴噴的餃子，我心里特別爽，心想：今年的除夕夜真有意義。
以後，我都要過這么有意義的除夕夜！
……