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目次
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在《向大師學速寫》的編寫過程中，作者李佳、馬樂盡力將速寫的概念以及內容和形式加以拓展，希望能給讀者一個生動活潑的印象，以提高對速寫這一藝術形式的興趣和愛好。在學習畫速寫的過程中，看似簡單的幾筆，可能需要幾十年乃至終生的錘煉。
目次
一、何為速寫
二、工具與材料
（一）工具使用特點
1．鉛筆
2．鋼筆
3．毛筆
4．木炭條
5．油畫棒
（二）工具的選擇
（三）紙材的使用特點
（四）紙材的選擇
三、訓練方法
（一）臨摹
1．對照地臨摹
2．分析地臨摹
3．記憶地臨摹
4．創造性臨摹
（二）寫生
1．寫生的種類
（1）人物寫生
（2）人體寫生
（3）動物寫生
（4）靜物寫生
（5）風景與建筑寫生
2．寫生的方法
（1）觀察與體驗
（2）角度與方法
（3）線條與形狀
（4）簡單與復雜
（5）靜態與動態
（6）默寫與想象
（三）寫生與創作
1．具象與抽象
2．歸納與整理
3．表現與創意
四、兒童與大師
五、速寫作品欣賞
1．時代與地域
2．風格與語言
后記
二、工具與材料
（一）工具使用特點
1．鉛筆
2．鋼筆
3．毛筆
4．木炭條
5．油畫棒
（二）工具的選擇
（三）紙材的使用特點
（四）紙材的選擇
三、訓練方法
（一）臨摹
1．對照地臨摹
2．分析地臨摹
3．記憶地臨摹
4．創造性臨摹
（二）寫生
1．寫生的種類
（1）人物寫生
（2）人體寫生
（3）動物寫生
（4）靜物寫生
（5）風景與建筑寫生
2．寫生的方法
（1）觀察與體驗
（2）角度與方法
（3）線條與形狀
（4）簡單與復雜
（5）靜態與動態
（6）默寫與想象
（三）寫生與創作
1．具象與抽象
2．歸納與整理
3．表現與創意
四、兒童與大師
五、速寫作品欣賞
1．時代與地域
2．風格與語言
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