C語言程序設計案例教程（簡體書）

《高等學校計算機課程規劃教材：C語言程序設計案例教程》結合流行的VisualC++6.0編譯環境，全面介紹了C語言程序設計的基本思想、方法和解決實際問題的技巧。在體系結構安排上，盡可能將概念、知識點與案例相結合，進行案例教學，並且每一章都精心設計了習題，突出實用性、操作性。全書共分9章，內容包括C語言基礎和順序結構設計、分支結構程序設計、循環結構程序設計、函數、數組、結構體與共用體、指針、編譯預處理及位運算、文件。書中所有實例均在VisualC++6.O編譯環境下調試通過。
本書可作為高等學校各專業C語言程序設計課程的教材，也可以作為等級考試的輔導教材，以及計算機愛好者自學用書和各類工程技術人員的參考書。
本書配有電子教案，以方便讀者自學。·

《高等學校計算機課程規劃教材:C語言程序設計案例教程》可作為高等學校各專業C語言程序設計課程的教材，也可以作為等級考試的輔導教材，以及計算機愛好者自學用書和各類工程技術人員的參考書。

第1章 C語言基礎和順序結構程序設計
1.1 程序設計和程序設計語言
1.1.1 程序設計
1.1.2 程序設計語言及發展
1.1.3 C程序的運行過程
1.2 一個簡單C程序
1.2.1 程序解析
1.2.2 C語言程序的組成
1.3 求網的周長
1.3.1 程序解析
1.3.2 關鍵字和標識符
1.3.3 基本數據類型
1.3.4 常量和變量
1.4 求三位數的各位值
1.4.1 程序解析
1.4.2 算術運算符
1.4.3 算術運算符的優先級和算術表達式
1.5 求表達式的值
1.5.1 程序解析
1.5.2 賦值運算符與賦值表達式
1.5.3 逗號運算符與表達式
1.6 實數的四捨五入求值
1.6.1 程序解析
1.6.2 算術運算中的類型轉換
1.6.3 賦值運算中的類型轉換
1.7 字母大小寫轉換
1.7.1 程序解析
1.7.2 順序結構程序設計
1.7.3 數據的輸入與輸出
本章小結
習題1

第2章 分支結構程序設計
2.1 求分段函數
2.1.1 程序解析
2.1.2 關係運算及其表達式
2.1.3 邏輯運算及其表達式
2.2 求兩數中的最大值
2.2.1 程序解析
2.2.2 if語句實現分支
2.3 求付費金額
2.3.1 程序解析
2.3.2 二分支結構if…else語句
2.3.3 if…else語句的嵌套
2.4 輸出成績等級
2.4.1 程序解析
2.4.2 用switch語句實現多分支的程序結構
2.4.3 switch語句的執行邏輯與break語句的作用
2.5 輸出最大值
2.5.1 程序解析
2.5.2 條件表達式及其分支結構
2.6 分支結構程序設計實例
本章小結
習題2

第3章 循環結構程序設計
3.1 求1-100的累加和
3.1.1 程序解析
3.1.2 while循環語句的機制和要素
3.1.3 while循環流程圖
3.1.4 循環條件和循環體的設計
3.2 求Fibonacci數列
3.2.1 程序解析
3.2.2 do…while循環
3.2.3 do…while循環和while循環的比較
3.3 求數列和
3.3.1 程序解析
3.3.2 for語句循環
3.3.3 語句標號及goto語句
3.3.4 三種循環的比較
3.4 求數列s＝1+2++i直到s大於5000
……
第4章 函數
第5章 數組
第6章 結構體與共用體
第7章 指針
第8章 編譯預處理及位運算
第9章 文件·

第4章 畫數
本章要點：
函數的定義與調用。
函數的參數和函數的值。
數組作為函數參數。
內部函數和外部函數。
函數的嵌套調用。
遞歸函數。
變量的存儲類型。
函數是C源程序和基本組成單位，也是程序設計的重要手段，使用函數可以將一個復雜程序按照其功能分解成若干個功能相對獨立的基本模塊，并分別對每個模塊進行設計，最后將這些基本模塊按照層次關系進行組裝，完成復雜程序的設計。這樣可以合程序結構清晰，便于編寫、閱讀和調試。
雖然在前面各章的程序中都只有一個主函數main（），但實用程序往往由多個函數組成。函數是C源程序的基本模塊，通過對函數模塊的調甫買現特定的功能。C語言中的函數相當于其他高級語言的子程序。C語言不僅提供了極為豐富的庫函數（如Turbo C，MSC都提供了三百多個庫函數），還允許用戶建立自己定義的函數。用戶可把自己的算法編成一個個相對獨立的函數模塊，然后用調用的方法來使用函數。在C語言程序中進行模塊化程序設計時，這些基本模塊就是用一個個函數來實現的。掌握C語言函數的相關內容是進行模塊化設計的基礎。
在C語言中可從不同的角度對函數分類。
1.從函數定義的角度分類
從函數定義的角度看，函數可分為庫函數和用戶定義函數兩種。
（1）庫函數。由C系統提供，用戶無須定義，也不必在程序中作類型說明，只需在程序前包含有該函數原型的頭文件即可在程序中直接調用。在前面各章的例題中反復用到printf、scanf、getchar、putchar、gets、puts、strcat等函數均屬此類。
（2）用戶定義函數。由用戶按需要寫的函數。對于用戶自定義函數，不僅要在程序中定義函數本身，而且在主調函數模塊中還必須對該被調函數進行類型說明，然后才能使用。
2.從函數和過程的角度分類
C語言的函數兼有其他語言中的函數和過程兩種功能，從這個角度看，又可把函數分為有返回值函數和無返回值函數兩種。
（1）有返回值函數。此類函數被調用執行完后將向調用者返回一個執行結果，稱為函數返回值。如數學函數即屬于此類函數。由用戶定義的這種要返回函數值的函數，必須在函數定義和函數說明中明確返回值的類型。