語文基礎閱讀叢書：童年（簡體書）

《語文基礎閱讀叢書：童年》講述的是孤獨孩童“我”的成長故事。小說以一個孩子的獨特視角來審視視整個社會及人生，真實地描述了作者苦難的童年，反映了當時社會生活的一些典型的特徵，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向醜惡現象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。·

論口才論撒謊論看待事物的方法論習慣人的行為變化無常論榮譽萬事皆有自己適宜的時機論勇敢論蓋世英雄論功利和誠實論交談藝術·

高爾基自傳體三部曲第—部——《童年》！
一部鼓舞了無數青少年成長的勵志讀物。
一部世界公認的文學經典，入選語文新課標必讀書目。
閱讀本書最大的收獲是學會自立。

閱讀指要二四五六七八九十十二十三·

天氣變好了，我和外祖母從早到晚都待在甲板上，頭上是明凈的天空，伏爾加河兩岸被秋天鍍上一層金，又縫上了綢緞。橘紅色的輪船逆流而上，輪槳徐徐地、懶懶地拍打著瓦藍色的水，發出隆隆的聲音，船尾用一條長長的牽引索拖著一只駁船。駁船是灰色的，樣子像一只土鱉。太陽在伏爾加河上空靜悄悄地浮動著；周圍的景致時時刻刻變換著，時時刻刻都是新的。翠綠的山好似大地的富麗衣服的華美褶兒。沿岸有城市和鄉村，遠遠看去宛如一塊塊的甜點心。水面上漂著金黃色的秋葉。
“你瞧，多么好啊！”外祖母不斷地這樣說，一會兒跑到船這邊，一會兒跑到船那邊，她容光煥發，高興得睜大了眼睛：
她常常對著河岸出神，把我也給忘了；她站在船邊，兩手交叉在胸前，微微笑著，一聲不響，眼里含著淚水。我拉拉她的挑花的黑裙子。
“啊？”她抖擻了一下，“我仿佛在打瞌睡，做了一個夢似的。”
“你哭什么？”
“親愛的，我哭是因為快樂，因為年老，”她微笑著說，“我已經老了，你知道吧，我的歲月過了六十整了。”
她聞了聞鼻煙，開始給我講一些珍奇的故事：講慈善的強盜，講圣人，講各種怪獸和妖魔。
她講童話故事的時候，聲音很低，很神秘，她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。她說話像唱歌似的，越說越流暢。聽她說話使人有說不出的愉快。【外祖母講故事的時候，通過細節描寫，使“愉快”的感覺形象化，令人感同身受。】我每次聽完以后，總是要求：
“再講一個！”
“好，再講一個：有一個老家神坐在灶爐底下，面條兒扎進了他的腳掌兒，他搖來晃去的，哼哼吱吱地叫：‘哎喲，小老鼠，疼啊，哎喲，小老鼠，我受不了啊！”’
外祖母抬起一只腳，兩手握著它，懸空擺來擺去，可笑地裝出一副苦臉，仿佛她自己感覺疼痛似的。
水手們(一群長胡子的和藹的男人)站成一圈兒，他們一面聽，一面笑，夸獎外祖母，【周圍的其他人也受到感染。】也要求說：
“老太太，再講一個吧！”
然后他們都說：
“走，跟我們一塊兒吃晚飯去！” 吃晚飯的時候，他們請外祖母喝伏特加酒，請我吃西瓜和香瓜。這都是偷偷地做的，因為船上有一個人禁止吃瓜果，他會把瓜果奪走扔到河里的。他穿得很像警察，制服上釘有銅扣子，整天價醉醺醺的，人們都躲開他。
母親很少到甲板上來，總是躲開我們。她始終沉默著。她身軀高大，挺直，面孔發黑，鐵似的冷靜，粗大的淺色辮發像王冠似的盤在頭上；她全身結實而有力。我現在回想起來，總覺得有一層霧或者透亮的云包圍著她，她那對跟外祖母一樣大的灰色的眼睛，從這云霧里遠遠地冷漠地眺望著。【母親的嚴肅與外祖母的親切形成鮮明對比。】
有一次，她嚴厲地說：
“人家笑您呢，媽媽！”
“管他們呢！”外祖母滿不在乎地回答。“讓他們笑去吧，讓他們笑個痛快！”
我記得，外祖母一看見尼日尼，就高興得像小孩子似的。她拉著我的手，推著我走到船舷旁邊，大聲地說：
“你瞧，你瞧，多么好看！那就是尼日尼，我的天啊！瞧它，簡直像神仙住的地方！你再瞧那教堂，活像在空中飛翔似的！”
她幾乎哭了出來，央求我母親說：
“瓦留莎，你倒是看一看啊，嗯？大約你把這些地方都忘了吧？高興高興吧！”
P10-11