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本叢書以教育部制定的最新版《普通高中英語課程標準（實驗）》為指導，以《普通高等學校招生全國統一考試大綱》為依據，融入北京新東方學校中學部優秀教師們的高考英語一線教學經驗，博采眾長編寫而成。叢書從歷年高考真題出發，對主干知識進行了全面、系統的歸納梳理。講練結合，注重實際英語能力與應試技巧的同步提高。重視講清規律:知識規律、思維規律、技巧規律，幫助考生們走出題海，決勝高考。
作者簡介
李亮:現任北京新東方學校中學部主任。教學方法獨特，經驗豐富，對高中英語聽力教學研究尤為深入。曾編寫《高考聽力寶典》等書籍，并在國內學術期刊上發表論文多篇。
目次
第一章你所不知道的高考聽力測試一、高考聽力測試的考查方式1二、高考聽力測試的命題原則1三、高考聽力應試指南2第二章解讀對話聽力一、閱讀問題和選項，尋找潛在信息81.預測的兩大作用82.預測的時機93.預測的方法9二、捕捉對話中的重點信息141.領會對話中的重點句152.抓住話語中的意流指示詞153.弄清否定的含義184.把握對話中的場景特色詞匯22三、提高數字與計算題的訓練技巧251.數字與計算題在對話中的應用252.數字與計算題的解題技巧263.掌握數字的表示方法31四、理解對話的內涵意義341.語調不同，含義有異342.重復詞句，兩種含義363.反問的句式，陳述的含義384.隱含意義，順藤摸瓜395.建議和請求41五、正確選項的特征421.正確答案與聽力原文的部分內容一致422.正確答案在意義上與聽力原文一致433.正確答案取決于依據聽力信息做出的推斷444.正確答案在邏輯上與聽力原文一致45六、短對話練...
書摘/試閱
尋找生命的榜樣（代序）我并不是一個很聰明的人，從小學到大學幾乎從沒得過第一名。不是我不努力，而是我努力了也成不了第一名。唯一的一次第一名是我連續兩年落榜之后在1980年的高考中考出了全縣外語類總分第一名，正是這次第一名把我送進了北京大學。也許是因為天資愚笨，我總是羨慕那些比我優秀的人，追隨在他們后面，還熱心地為他們做事。我的優點就是從來不妒嫉比我優秀的人，我總是努力模仿他們，把他們作為我學習的榜樣。正是這一優點成就了我的今天。父母是最接近我們的學習榜樣。我的父母都是淳樸的農民，他們雖無力教我讀書，但卻用他們的勤勞和善良教會我做人的基本道理和是非標準，他們對我的影響無法用文字來描述，是我一生都受用不盡的。我生命中第一個榜樣是雷鋒同志。在我開始懂事時正是全國學習雷鋒的高潮。記得有一次為了學習雷鋒，我和另一個小朋友為一戶人家擔水，結果那個小朋友被父母罵了一頓，因為他自己家里的水還沒有擔滿。而我母親卻夸獎了我。這樣的事情在我小時候時常發生。父母的鼓勵養成了我喜歡幫助別人的習慣。這一習慣使我在后來的工作和生活中受益良多。我高中畢業時正值恢復全國高考，我的一個同學考上了一所大專師范學院。他是當時...
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